美國中學(xué)生學(xué)習(xí)漢語和文化教材的問卷調(diào)查

2006年2月，漢語語音和文化教材編輯在美國學(xué)習(xí)漢語的500多名美國高中生進(jìn)行了問卷調(diào)查。在這項工作中，我們簡要介紹了研究的目的和目的，并對研究結(jié)果進(jìn)行了初步分析。一美國學(xué)生興趣內(nèi)對學(xué)習(xí)漢語的美國中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,目的是了解AP漢語和文化教材目標(biāo)人群的所想、所需,為教材編寫提供參考信息。從面向美國學(xué)生漢語學(xué)習(xí)出發(fā),問卷調(diào)查的目的主要包括以下幾個方面:(一)了解美國學(xué)生對于漢語教材話題內(nèi)容的基本傾向;(二)了解美國學(xué)生喜歡的課堂活動以及練習(xí)形式;(三)了解美國學(xué)生感興趣的閱讀內(nèi)容和閱讀材料;(四)了解美國學(xué)生對于中國文化的關(guān)注點和興趣點;(五)了解美國學(xué)生日常生活中喜歡談?wù)摰脑掝}、關(guān)心或擔(dān)心的問題;(六)了解美國學(xué)生日常生活中的興趣愛好。問卷調(diào)查的對象主要是美國國內(nèi)學(xué)習(xí)漢語的9~12年級中學(xué)生,年齡在14~18歲之間。問卷調(diào)查分別在舊金山Lowell高中、舊金山Lincoln高中、紐約Regis高中、紐約SaintAnn's中學(xué)、康涅狄格州Waterford高中、康涅狄格州Northwestern高中、康涅狄格州Ridgefield高中、堪薩斯州ShawneeMission中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行。二調(diào)查希望的方式調(diào)查問卷共有三種題型,分別是判斷題、選擇題、開放式問題。判斷題,要求被調(diào)查對象對給出的問題是否同意或有無這種情況進(jìn)行判斷。選擇題,每題最多給出8個候選答案,要求被調(diào)查對象從中選擇一個或多個答案。開放式問題,要求被調(diào)查對象對給出的問題進(jìn)行簡短回答。在漢語教材話題內(nèi)容方面,調(diào)查希望從學(xué)生的是非判斷上獲得較為明確的傾向,主要采用判斷題。在美國學(xué)生喜歡的課堂活動、感興趣的閱讀內(nèi)容、喜歡聊的話題以及對中國文化的關(guān)注點和興趣點方面,調(diào)查希望從學(xué)生對某個選項或某些選項的肯定上獲得較為具體的傾向,主要采用選擇題。對于美國學(xué)生日常生活中的興趣愛好,比如學(xué)生喜歡的玩具以及游戲之類,調(diào)查希望從學(xué)生的回答中歸納信息,主要采用開放式問題。問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計直接采用樣本比例。樣本比例的計算:樣本比例(%)=符合條件的樣本數(shù)/總樣本數(shù)×100。樣本比例精確到小數(shù)點后兩位。(一)美國學(xué)生在漢語教材中的基本趨勢1.你希望你的中文教科書中包含更多關(guān)于你日常生活的話題。主題：判斷；研究對象：276人2.如果你的中文教科書中有一個關(guān)于姚明的話題，你喜歡嗎？主題：判斷主題；研究對象：276人3.你希望你的中文教科書中包含更多關(guān)于中西戰(zhàn)爭的話題。主題：判斷；研究對象：276人4.你喜歡學(xué)習(xí)中國詩歌嗎？主題：判斷主題；研究對象：276人(二)美國學(xué)生喜歡的課堂活動和練習(xí)形式1.u3000學(xué)習(xí)中國歌A.卡片游戲B.小組比賽C.看錄像D.唱中國歌E.角色表演F.講故事G.手工活動(題型:選擇題,可以多選;調(diào)查對象:276人)2..改錯題和改錯題e.A.填空題B.選擇題C.搭配題D.改錯題E.造句題F.判斷題G.復(fù)述課文或文章段落(題型:選擇題,可以多選;調(diào)查對象:57人)3.除了書面材料，你還想閱讀以下材料，包括教科書A.卡通畫B.照片C.漫畫D.圖表E.其他(題型:選擇題,可以多選;調(diào)查對象:276人)(三)美國學(xué)生對閱讀的興趣1.在以下故事類別中，你最喜歡的故事類型是哪一類A.卡通故事B.童話故事C.幽默故事D.愛情故事E.其他(題型:選擇題,可以多選;調(diào)查對象:57人)2.你最喜歡的中文閱讀材料是什么形式的A.報刊雜志B.小說C.電子郵件和手機(jī)短信D.廣告、路牌、說明書E.其他(題型:選擇題,可以多選;調(diào)查對象:57人)3.仙神觀的文章類型(開放式問題,調(diào)查276人)從調(diào)查問卷的總體情況來看,學(xué)生喜歡的文章有幾個大類,主要是:1)浪漫主題的文章;2)仙怪神奇、驚險刺激、冒險經(jīng)歷主題的文章;3)歷史、科學(xué)主題的文章;4)娛樂、時尚生活主題的文章;5)和自己生活有關(guān)的文章等。五個類別的分布比較平均。(四)美國學(xué)生喜歡在日常生活中談?wù)?、?dān)心或擔(dān)心1.適用不在校園或家庭在b.A.學(xué)習(xí)成績問題B.如何獲得老師或者同學(xué)好的評價C.如何和父母相處D.肥胖問題E.其他(題型:選擇題,可以多選;調(diào)查對象:57人)2.關(guān)于動物，你最喜歡談?wù)撍麬.品種、顏色B.訓(xùn)練方式C.喂養(yǎng)方式D.動物與人的關(guān)系E.其他(題型:選擇題,可以多選;調(diào)查對象:276人)3.d.方式c.他們最希望一個d.d.d.他多問什么題型b.自己A.他們的愛好B.男生和女生約會的方式C.他們最擔(dān)心什么D.他們最關(guān)心什么E.其他(題型:選擇題,可以多選;調(diào)查對象:276人)4.生活生活及人際關(guān)系(開放式問題,調(diào)查276人)根據(jù)對調(diào)查問卷的概括和歸納,學(xué)生喜歡的話題主要是:1)娛樂生活,包括談?wù)撾娪啊㈦娨?、音樂以及購物、時裝等;2)人際關(guān)系,包括同學(xué)間的流言蜚語、小秘密、朋友關(guān)系、異性關(guān)系等;3)體育運動。其他還有學(xué)業(yè)問題、校園生活、升學(xué)、家庭作業(yè)、課堂活動、日常生活的煩惱和計劃等。(五)美國學(xué)生對中國文化和社會問題的學(xué)習(xí)和興趣1.《中國和世界》其人(開放式問題,調(diào)查276人)根據(jù)對調(diào)查問卷的概括和歸納,學(xué)生對當(dāng)代中國的許多問題感興趣,主要包括:1)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù),如環(huán)境污染治理、科技進(jìn)步;2)中國的社會狀況,如中國人的宗教信仰、人口問題、教育情況;3)同齡人的生活;4)人們生活、娛樂的方式,如家庭生活、住所、中國菜等。2.日聚形成社會的不同,可多選A.交友方式的差異B.家庭成員關(guān)系的差異C.送禮習(xí)慣的差異D.飲食習(xí)慣的差異E.其他(題型:選擇題,可以多選;調(diào)查對象:57人)(六)美國學(xué)生對日常生活的熱愛1.你每個休息日都最喜歡做什么A.旅游B.打工C.在家看電視、看書或玩游戲D.上語言學(xué)校E.其他(題型:選擇題,可以多選;調(diào)查對象:276人)2.你經(jīng)常做哪些社區(qū)工作？通過公開考試，研究766人學(xué)生普遍喜歡社區(qū)工作。在教堂和醫(yī)院做義工、在商店和幼兒園幫忙是學(xué)生們最經(jīng)常從事的社區(qū)工作。3.你最喜歡的游戲是什么。閱讀和研究電腦、游戲機(jī)、毛絨玩具等是學(xué)生們最喜歡的玩具。4.你最喜歡的體育是什么。閱讀和研究籃球、足球、橄欖球、排球、游泳是學(xué)生們最喜歡的體育運動。三主要的練習(xí)方式通過對本次調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析,我們對AP漢語和文化教材目標(biāo)人群的興趣愛好、喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容、對中國文化的關(guān)注點等有了初步的了解,并發(fā)現(xiàn)了一些有趣的問題。調(diào)查顯示,絕大多數(shù)美國中學(xué)生希望漢語教材中涉及和自己日常生活相關(guān)的話題,涉及東西方文化差異的話題以及環(huán)境污染等具有全球性的問題也被普遍關(guān)注。關(guān)于漢語教材中是否可以加入關(guān)于姚明的話題,肯定和否定兩種傾向的比例接近。對是否喜歡學(xué)習(xí)中國詩歌的調(diào)查顯示,持否定傾向的學(xué)生不在少數(shù),約占三分之一。這可以提示我們,對這類美國中學(xué)生具有一定熟悉程度的人物形象,或詩歌這類具有一定難度和深度的語言材料進(jìn)入教材的角度及形式需要更多的思考。從調(diào)查結(jié)果來看,美國中學(xué)生更為喜歡“看錄像”和“手工活動”等課堂活動。這可以提醒我們多媒體教材的呈現(xiàn)方式,可以采取拍攝實景與人物的方法,而紙質(zhì)教材中可以設(shè)計更多的和課文內(nèi)容相關(guān)的手工活動。學(xué)生們更喜歡“選擇題”和“搭配題”這樣的練習(xí)方式,從AP漢語和文化考試的標(biāo)準(zhǔn)來看,“選擇題”是最基本的題型,AP教材編寫中也應(yīng)特別重視這類形式的練習(xí),而“搭配題”如果能夠較好地結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計,應(yīng)該是一個很受學(xué)生歡迎的練習(xí)類型。需要背誦、記憶的練習(xí)形式如“課文或文章段落復(fù)述”是最不受美國中學(xué)生歡迎的。在課文插圖形式方面,美國中學(xué)生偏愛卡通和照片兩種形式。從教材編寫來看,紙質(zhì)教材中的卡通畫插圖需要充分考慮美國中學(xué)生的審美習(xí)慣,這相對來說是眾口難調(diào)、不容易把握。相比之下,照片插圖既是學(xué)生們喜歡的形式,又比較好把握,只要把有趣的、和表現(xiàn)內(nèi)容相關(guān)的照片插入教材即可,是一個省力的辦法。在閱讀材料方面,調(diào)查結(jié)果顯示,美國中學(xué)生最喜歡幽默的、浪漫的、富有冒險精神的故事或閱讀材料,并且喜歡一些新形式的閱讀材料,比如手機(jī)短信。AP漢語和文化考試的閱讀材料強(qiáng)調(diào)來自日常生活,中學(xué)生的興趣點和AP漢語和文化考試要求也是一致的。日常生活中喜歡談?wù)摰脑掝}方面,美國中學(xué)生喜歡談?wù)摰闹T如同學(xué)間的流言蜚語、小秘密、朋友關(guān)系、異性關(guān)系、體育運動、家庭作業(yè)、課堂活動、日常生活的煩惱和計劃等,這些來自學(xué)生的視角可以為教材編寫的話題選擇提供有用的信息。在一些具體的話題上,比如寵物,美國中學(xué)生普遍很感興趣,而且特別關(guān)注“人與動物的關(guān)系”這方面的內(nèi)容,有的學(xué)生特別指出,希望了解主人為什么喜歡他的寵物等等。關(guān)于中國的人文地理話題,如故宮,學(xué)生不僅對建筑本身,更對故宮的帝王生活充滿興趣,有的學(xué)生特別要求希望了解“紫禁城”這一名詞“禁”的含義,可見美國中學(xué)生對于中國封建帝國知識的缺乏和了解的渴望。對于當(dāng)代中國問題,美國學(xué)生對于環(huán)境問題的關(guān)注度頗高,尤其是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。另外,也有不少學(xué)生對中國人的宗教信仰感興趣,希望了解這方面的內(nèi)容。這也是教材編寫的話題選擇中值得關(guān)注的對象,但是要考慮話題切入的角度。在關(guān)心或擔(dān)心的問題上,和中國中學(xué)生一樣,學(xué)習(xí)成績也是美國中學(xué)生擔(dān)憂的主要問題。同時,美國中學(xué)生渴望了解他們的中國同齡人的生活,特別是中國同齡人的興趣愛好以及關(guān)心的問題。對美國中學(xué)生日常生活中的興趣愛好的調(diào)查結(jié)果給我們一些新鮮的信息,比如很多美國中學(xué)生認(rèn)為