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文檔簡介

第第頁幼兒園疊層紙塑活動教案:春天的小雞

幼兒園疊層紙塑活動教案:春天的小雞

活動目標

1.會用紙塑剪折小雞,情愿用剪、折、貼、畫等多種方法創(chuàng)作作品。

2.能耐煩認真地進行創(chuàng)作,大膽想象和添畫。

3.體驗勝利的歡樂,並樂于與同伴共享。

活動預(yù)備

小雞玩具和圖片,印好的小雞紙模假設(shè)干,剪刀、膠帶、彩色水筆、油畫棒等工具。

活動過程

1.故事導(dǎo)入:

出示紙塑小雞,引起幼兒愛好,以故事形式導(dǎo)入。

2.觀測爭論:

(1)拿出印好的小雞紙模,和做好的小雞紙塑放在一塊,引導(dǎo)幼兒觀測紙模和成型作品的關(guān)系。

(2)與幼兒共同爭論小雞形狀的剪法以及翅膀的折疊方法。

3.分組創(chuàng)作,老師進行巡回輔導(dǎo):

①引導(dǎo)幼兒盡量沿著形狀輪廓剪齊,剪到繁復(fù)的曲線時要耐煩細致。

②折疊小雞翅膀時,留意要折得好看。

③將小雞粘貼在畫紙上,粘貼時留意放好位置。

④鼓舞幼兒發(fā)揮想象,在紙塑四周添畫內(nèi)容。

4.展示作品:

讓幼兒展示作品,體驗勝利的歡樂。

教學(xué)設(shè)計說明:

1、考慮幼兒初次接觸疊層紙塑,本次活動的技術(shù)難度以適合幼兒技能為主,因此選用小雞作為紙塑形象。小雞的身體作為基本型,為剪影狀:小雞翅膀可以折疊,為疊層狀。剪影層比例多、折疊層比例小。

2、所設(shè)計的小雞的形狀輪廓為彎曲的外形,制造剪形的難度,以熬煉幼兒的動手技能和動作掌握力。

3、為了接近幼兒特點,采納紙塑造型和繪畫相結(jié)合的藝術(shù)形式讓幼兒創(chuàng)作作品,以豐富紙塑活動內(nèi)容,並充分發(fā)揮幼兒想象力和動用綜合技法的造型技能。

資料鏈接:什么是疊層紙塑?

疊層紙塑是筆者開發(fā)的紙塑新品種。疊層紙塑與其他紙塑形式不同,塑造的藝術(shù)形象為多層相連的結(jié)構(gòu),創(chuàng)作步驟有:①設(shè)計基本形,②剪切折疊,③立體塑造,④裝飾裝框。筆者進行了幼兒疊層紙塑創(chuàng)作教學(xué)活動,在此,以拋磚引玉的方式將教學(xué)探究呈送大家,期望引起同行對幼兒紙塑教學(xué)的關(guān)注和探討。

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