第第頁幼兒園大班美術(shù)教案《豪華的大輪船》及教學(xué)反思

幼兒園大班美術(shù)教案《豪華的大輪船》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)交通工具大輪船。

2、觀測大輪船的形狀特征，大輪船有三層船倉，大輪船有不同的圖案顏色。

3、嘗試用豐富的線條、圖案和色調(diào)在大輪船上進(jìn)行裝飾和創(chuàng)作。

4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色調(diào)和圖案對稱帶來的均衡美感。

5、鼓舞幼兒大膽正確的上色。

活動(dòng)預(yù)備：

1、課前預(yù)備好關(guān)于輪船的故事，收集相關(guān)的圖片和影音資料;

2、童心貝貝樂課程對應(yīng)魔術(shù)貼，彩色底紙，黑色勾線筆，油畫棒、水粉顏料等。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入，引起幼兒愛好。

1、老師：夏天的天氣真酷熱，為了避暑，小象和小伙伴們開著游輪來到了漂亮的嘟嘟島上!

老師：小伙伴，你們想去嘟嘟島和小象一起玩耍嗎?幼兒回答：想。

老師：那我們怎么去呢，我們畫一艘大輪船帶我們?nèi)ム洁綅u，好嗎?幼兒回答：好!

二、觀測圖片引導(dǎo)幼兒觀測輪船的圖片，一邊觀測一邊講解，鼓舞幼兒表達(dá)自己的看法。

老師：小伙伴，輪船是什么樣子的?這個(gè)輪船與我們以前見過的船有什么不一樣?輪船有幾層，數(shù)一數(shù)?

老師：輪船的船身是什么外形的?輪船的船艙是什么外形的?窗子是什么外形的?

三、示范并講解

1、老師：小伙伴，我們開始制作輪船了，現(xiàn)在我們請出課程對應(yīng)魔術(shù)貼，小伙伴請認(rèn)真觀測，今日的魔術(shù)貼是什么外形?有幾個(gè)?什么顏色的?它們是一樣大嗎?

2、老師：小伙伴，你們看魔術(shù)貼的外形像不像輪船的船身呀?我們有三個(gè)魔術(shù)貼，可以做成三艘船，也可以從小到大的拼貼起來做成一艘大輪船。

3、老師：小伙伴，我們給輪船畫上美麗的花紋吧，(老師在黑板上做幾種點(diǎn)線面結(jié)合的美術(shù)技法示范)，我們可以畫出花朵、愛心、小波點(diǎn)、五角星、方塊、波浪線、曲線等等。

4、老師做點(diǎn)線面的技法示范，引導(dǎo)幼兒用豐富的線條、圖案和色調(diào)在大輪船上進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)的創(chuàng)作。

四、老師幫助小伙伴取出操作材料，確定創(chuàng)作思路，幼兒開始作畫。

五、觀賞作品、評(píng)價(jià)。

老師：小伙伴的大輪船都揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了，你們覺得哪幅畫最好看?好在哪里?我們一起來觀賞小伙伴畫的豪華大游輪吧!

六、結(jié)束。

老師：小伙伴設(shè)計(jì)的大輪船都特別美麗，現(xiàn)在我們乘上大輪船去嘟嘟島找小象玩吧。

教學(xué)反思：

大輪船還算是幼兒比較熟識(shí)的交通工具，雖然不是人人都乘坐過，但是幼兒基本上對它也略知一二，在本節(jié)活動(dòng)上，幼兒能依據(jù)已有的點(diǎn)線面的繪畫閱歷，動(dòng)手裝飾設(shè)計(jì)出自己喜愛的大輪船，不在依靠老師的援助，變得更加的自信，但是在拼貼大輪船的時(shí)候，很多幼兒都涌現(xiàn)了大、中、小三個(gè)梯形同在一個(gè)方向拼的現(xiàn)象，主要是老師在示范拼貼大輪船這個(gè)環(huán)節(jié)過快，船身和船倉的圖形結(jié)構(gòu)分析講解不夠，以致于許多幼兒都涌現(xiàn)了類似的問題，所以，在以后的教學(xué)中，應(yīng)要更加留意環(huán)節(jié)問題，著重幼兒的個(gè)體差異，