第第頁幼兒園中班語言教案：媽媽心，媽媽書

幼兒園中班語言教案：媽媽心，媽媽書

活動目標(biāo)：

1、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)故事精美的意境和感受故事所帶來的情感。

2、拓展幼兒思維，情愿表達(dá)愛媽媽的情感，學(xué)會和別人共享自己的愛，培育一顆良善、關(guān)懷的心。

活動預(yù)備：

1、繪本《媽媽心媽媽樹》，課件、舒緩鋼琴曲。

2、歡樂愛心樹一棵，愛心勾線筆假設(shè)干。

活動過程：

一、引出課題

這是一個關(guān)于愛的故事，那你們覺得什么是愛?從你們的回答中老師發(fā)覺，愛是一件特別美妙的事情。同意我的說法嗎?

二、觀賞故事

老師：好，讓我們一起來看看故事的題目是什么，認(rèn)識字的小伙伴大聲地念出來吧!

1、分段觀賞故事：到"我還是會想媽媽，我要媽媽陪我上學(xué)'

故事里面有誰?她怎么了?小蘋果為什不喜愛上幼兒園?假如你是小蘋果的媽媽你會怎么辦?

2、(講到"阿志小聲地對豆豆說：好肉麻，我才不要!')

提問：媽媽最末想了什么方法?這顆媽媽心被帶到幼兒園以后小伙伴都怎么說?只有一個小伙伴說了不一樣的話?你們還記得他說了什么話嗎?他為什么要這么說?(這個問題是重點(diǎn)，要引導(dǎo)幼兒園發(fā)散)

3、講到："請阿志把媽媽心還你就好了。'

提問：阿志為什么要搶小蘋果的"媽媽心'呢?

4、講到："她的眼睛紅紅的'

提問：老師的眼睛為什么紅紅的?假如你是老師你會怎么做?

5、到最末

阿志最末得到"媽媽心'了嗎?小志得到"媽媽心'的心情是怎么樣的?

三、生活中的愛

1、師：假如阿志搶了你的媽媽心你會怎么做?怎么援助他?

阿志通過"媽媽心'獲得了愛，在我們的生活中也有許多事物能讓我們獲得愛，生活中誰愛你?他是怎么愛你的呢?'

盧老師這里也有好多愛的表現(xiàn)，看看是不是和你們一樣的，讓我們一起來看看吧!(觀看課件，請幼兒大膽的表述)這是什么愛的表現(xiàn)?

(1)下雨天援助別人撐傘援助他人給自己和別人帶來"愛'。

(2)和爸爸媽媽一起玩關(guān)懷家人給最愛的人帶來"愛'。

(3)小伙伴獻(xiàn)愛心

四、"媽媽樹'：

師：原來啊!生活中有這么多的愛，爸爸媽媽、同學(xué)、老師都這么愛你，你們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?請你把想說的，想做的都畫在我們的"媽媽心'上，然后掛在我們的"媽媽樹'上，老師盼望你們的愿望都能成真，盼望我們身邊的每個人都能獲得更多的"愛'。

附件：《媽媽心，媽媽樹》

小蘋果纏著媽媽，不想上學(xué)。媽媽在她的臉上親了又親，還在她的手心上"點(diǎn)'了三下，代表"我愛你'三個字。

小蘋果緊緊地握住那三個字，含著眼淚向媽媽說再見

第二天，小蘋果又不想上學(xué)了，她哭著說："那三個字，我又看不到，我還是會想媽媽，我要媽媽陪我上學(xué)'

媽媽想了一個方法，她用手絹?zhàn)隽艘活w心，她對小蘋果說："你把這顆心帶到學(xué)校，掛在教室旁邊的大樹上，就像媽媽陪你上課一樣。'

媽媽還告知小蘋果："放學(xué)后，要記