第第頁大班音樂十二生肖歌教案反思

大班音樂十二生肖歌教案反思

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：援助幼兒記住十二生肖小動(dòng)物的排位并大膽的演唱歌曲。

2、過程與方法：通過律動(dòng)、表演和游戲，讓同學(xué)熟識(shí)這12種小動(dòng)物的形體特點(diǎn)，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。

3、情感立場與價(jià)值觀：讓同學(xué)更加喜愛小動(dòng)物。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、熟識(shí)十二生肖的特點(diǎn)與排位順次。

2、感受旋律歡快的節(jié)奏，表演十二生肖小動(dòng)物。

教具學(xué)具：

音樂教學(xué)課件、鋼琴、圖片資料，頭飾，歌曲光碟。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

1、師生問好

2、發(fā)聲練習(xí)：《動(dòng)物發(fā)聲曲》

二、新課教學(xué)

1、猜謎導(dǎo)入

師：說它多，它可真多，全世界每個(gè)人都有一個(gè)。說它少，也的確少，全世界只有十二個(gè)。請(qǐng)你猜猜是什么。請(qǐng)幼兒猜一猜。師：老師知道大家喜愛上音樂課，由于音樂課可以唱歌跳舞，小動(dòng)物他們也喜愛唱歌跳舞。今日老師把他們請(qǐng)來了，我們來做個(gè)游戲，把他們一個(gè)個(gè)請(qǐng)上臺(tái)吧!小動(dòng)物都在老師手中，誰能看著我的卡片仿照它的動(dòng)作，讓其他同學(xué)來猜呢?師逐個(gè)出示小動(dòng)物的圖片，生做動(dòng)作進(jìn)行仿照，其他同學(xué)來猜。

2、引入十二生肖

師：你們數(shù)數(shù)這有多少個(gè)小動(dòng)物啊?這些小動(dòng)物和我們的屬相有關(guān)系，叫12生肖。你知道你是什么屬相嗎?你的父母是什么屬相?今年是什么年?明年呢?這些動(dòng)物都有各自的特點(diǎn)，有的機(jī)智，有的活潑，有的威猛瞧!它們唱著歌正向我們走來了，讓我們一起來迎接它們吧!

1)生初聽歌曲。師播放課件。

2)師：它們跳的多快樂的啊!讓我們也和它們一起來跳跳吧!師播放錄音，師幼一起跳律動(dòng)。

3、學(xué)歌曲師：它們唱的歌好聽嗎?好聽，我們一起來學(xué)。

1)看黑板，按節(jié)奏讀歌詞

2)全班齊讀歌詞

3)幼兒做動(dòng)作讀歌詞

4)播放課件，幼兒對(duì)口型，做動(dòng)作!

5)師邊彈邊唱逐句教唱歌曲。提示"0'休止符的處理。

6)生跟琴逐句唱歌詞

7)幼兒完整演唱歌曲

8)師幼帶上動(dòng)作一起完整演唱歌曲

4、表演

1)給幼兒分發(fā)頭飾。

師：今日小動(dòng)物們都帶著一家人來我們班做客，你們看第一個(gè)是誰?(鼠)第二呢?請(qǐng)幼兒來排一排，引導(dǎo)幼兒說出12生肖的順次。

2)分角色律動(dòng)

5、游戲

1)給幼兒講游戲規(guī)章將幼兒分成兩組。讓帶頭飾的同學(xué)圍成個(gè)圈，唱到哪種小動(dòng)物，就由帶那種動(dòng)物頭飾的同學(xué)走到圈里來表演。唱到最末兩句的時(shí)候按順次擺好12生肖的順次。

2)幼兒做游戲

三、小結(jié)

1)師：今日我們都玩的非常快樂!現(xiàn)在老師想請(qǐng)大家來表演，看看今日的歌誰唱的最好聽誰演的最好看，我來做主持人!報(bào)幕：接下來大家歡迎小伙伴們?yōu)槲覀儙砀栉璞硌荨?2生肖歌》，請(qǐng)大家鼓掌歡迎!同學(xué)表演唱

2)今日我們和12生肖的小動(dòng)物成了好伙伴，大家快樂嗎?嗯，時(shí)間不早了，讓我們用歌聲和它們說再見吧!師幼一起律動(dòng)出教室!

教學(xué)反思：

揭秘和挑戰(zhàn)的游戲符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和閱歷進(jìn)展水平，這樣的游戲也深受他們喜歡。