PAGEPAGE5第三屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選《桂林山水》教學(xué)案參賽人：趙延鳳單位：山東昌樂縣營(yíng)丘鎮(zhèn)崔家莊小學(xué)

《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)一、案例背景：新課標(biāo)中指出：教學(xué)“要珍視學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解?！笨梢姡案形颉笔乔疤?，“積累”是基礎(chǔ)，“表述”是創(chuàng)新。所以要注重對(duì)學(xué)生悟性的培養(yǎng)，以培養(yǎng)語(yǔ)感為起點(diǎn)，通過各種渠道來加深學(xué)生的閱讀理解、體驗(yàn)為重點(diǎn)。換句話來說：增強(qiáng)了感悟的實(shí)效性，就等于增強(qiáng)了課堂教學(xué)的實(shí)效性。二、教學(xué)課題：課題：《桂林山水》教學(xué)目標(biāo)：1．通過讀，理解欣賞文句的語(yǔ)言美。2．通過多媒體提供的畫面感受大自然的景色美。3．通過讀，品味精美佳句，想象文句創(chuàng)設(shè)的情景美，并運(yùn)用觀景移情法領(lǐng)略大自然的美景。4．體會(huì)山水合一的自然美，情景相融的美妙境地。能用“贊嘆──描述”的方法來抒發(fā)熱愛自然美景的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生根據(jù)教師要求通過百度搜索收集有關(guān)桂林山水特點(diǎn)的圖片、文字資料。2.制作反映桂林山水成因的課件。三、教材分析《桂林山水》是語(yǔ)文人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第2課，是一篇精讀課文。作者按總—分—總的寫法，抓住桂林山水的特點(diǎn)，以優(yōu)美的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地描繪了桂林山水的美景，表達(dá)了作者對(duì)桂林山水自然風(fēng)光的喜愛和贊美之情。教學(xué)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，感受桂林山水的美。2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)，具體形象地描寫景物的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件（百度搜索的課文朗讀視頻，課件及背景音樂）四、教學(xué)方法主要學(xué)習(xí)方式：自主、合作、探究；教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索《桂林山水》的相關(guān)教學(xué)材料，利用百度搜索找到課文的教學(xué)朗讀和相關(guān)的圖片，使學(xué)生更好地感受詞句所描述的情景。五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，在我們幅員遼闊的祖國(guó)大地上，有著數(shù)不清的美景勝境。先看看山吧。著名的五岳是各具特點(diǎn)，還有天下第一山——黃山、難識(shí)真面目的廬山等座座都令人流連忘返；再看看水，浩浩蕩蕩、滾滾東流的第一大河長(zhǎng)江，秀美的西湖，明鏡般的天池又讓人心曠神怡。正是這樣的山山水水將祖國(guó)大地裝典得格外美麗。/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BB%C6%C9%BD%C6%E6%CA%AF&in=29299&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=13&rn=1&di=61205582475&ln=1948&fr=&fm=detail&fmq=1331951758520_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn13&-1&di61205582475&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20090623%2F267232_144632041_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F74%2Fc55c47ba8c3f6180.html&W1024&H768&T7380&S158&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BB%C6%C9%BD%D4%C6%BA%A3&in=26699&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=4&rn=1&di=51649811235&ln=1997&fr=&fm=detail&fmq=1331951832911_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn5&-1&di85020012390&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fphoto%2Fvikhc4bDQwigokF8lA_RPg%3D%3D%2F919015798960744411.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fzhaolaifang%2Fblog%2Fstatic%2F1388495692010214936714%2F&W800&H600&T9576&S18&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%A9%C9%BD&in=15831&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=13&rn=1&di=8221962303&ln=2000&fr=&fm=result&fmq=1331951905942_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn13&-1&di8221962303&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fbxyxgwy%2Fpic%2Fitem%2Fdf55260e52daad487a894749.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fbxyxgwy%2Falbum%2Fitem%2Fdf55260e52daad487a894749.html&W1280&H960&T9100&S288&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B4%F3%BA%A3%CD%BC%C6%AC&in=11936&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=14&rn=1&di=130244538915&ln=1999&fr=&fm=detail&fmq=1331951966333_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn14&-1&di130244538915&objURLhttp%3A%2F%2F%2F57%2F93%2F200000030136126910938948807_950.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2F187%2F1.html%3Fprd%3Dzutu_thumbs&W690&H517&T8027&S58&TPjpg在祖國(guó)眾多美景中有一處非常特別，老師這兒就有一首詩(shī)，我給大家讀讀：諸峰如筍拔垢起，碧玉含翠豎云端。群峰倒影山浮水，無(wú)山無(wú)水不入神。在老師的描述中你們知道這是我國(guó)哪個(gè)著名的風(fēng)景區(qū)了嗎？今天就讓我們來學(xué)習(xí)第七課《桂林山水》，共同去領(lǐng)略那兒的獨(dú)特景象。（二）新授第一部分：了解桂林的地理位置、歷史、名稱由來。配樂朗讀《桂林山水》/show/wl_3smT1J-lduBmd.html1、既然我們要去桂林游玩，首先就要了解一些桂林的基本情況。第一自然段先請(qǐng)大家：（1）讀一讀這段文字（2）指一指：地圖中桂林的位置（3）算一算：桂林距今有多少年的歷史。2012+214-1=2225年（4）說一說：桂林名稱的由來可以個(gè)人完成，也可以互相討論。2、學(xué)生回答，老師相應(yīng)補(bǔ)充：（1）請(qǐng)學(xué)生來指圖。再給大家說說桂林在哪個(gè)自治區(qū)，在什么方位？（2）桂林距今已有兩千多年歷史，早在1982年就成為了國(guó)家第一批歷史文化名城。（3）大家想象一下，金秋時(shí)節(jié)，在郁郁蔥蔥的桂樹掩映下的桂林，不時(shí)飄來陣陣桂花的香氣，真是令人心醉呀！3、過渡：同學(xué)們桂林的名字美，她的風(fēng)景更美！所以古往今來，人們都稱贊“桂林山水甲天下”。誰(shuí)知道這句話是什么意思嗎？第二部分：感覺桂林秀山、清水、奇洞的景色（教學(xué)重點(diǎn)）1、請(qǐng)同學(xué)們打開書P115默讀第二自然段，思考這個(gè)問題。正是獨(dú)具特色的秀山、清水、奇洞構(gòu)成的錦繡畫卷使的桂林山水甲天下。2、那么，桂林的山究竟是如何秀美？水是怎么清澈？洞又有多奇特呢？同學(xué)們想不想去看一看？好的。課前我們班同學(xué)已經(jīng)分成了三大組，每一組圍繞一個(gè)主題，按照老師給出的自學(xué)提綱查閱了大量的資料進(jìn)行了學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在就要請(qǐng)三組同學(xué)分別來給大家介紹自己的學(xué)習(xí)成果了。（1）首先請(qǐng)第一組來介紹山。（2）接著請(qǐng)第二組同學(xué)給我們介紹水。（3）最后再請(qǐng)第三組來介紹洞。3、剛才三組同學(xué)介紹得都很精彩，真是分不出誰(shuí)最好。通過你們的介紹已經(jīng)讓我們感受到了山的秀美、水的清澈和洞的神奇，領(lǐng)略了“三絕”的絕妙之處。大家想想，單獨(dú)著桂林的山、水、洞都已如此美，如果三者渾然一體，那將是多么嫵媚多妖，仙境般地桂林風(fēng)景??！下面就讓我們一起去看段錄像，整體地欣賞一下桂林美景。/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B9%F0%C1%D6%C9%BD%CB%AE&in=31011&cl=2&lm=-1&st=&pn=6&rn=1&di=139390402590&ln=1998&fr=&fm=&fmq=1331952146723_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn9&-1&di131537388975&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20090520%2F2369254_184622019_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F62%2F37256159c9bd3a16.html&W1024&H640&T7403&S140&TPjpg/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B9%F0%C1%D6%C9%BD%CB%AE&in=31011&cl=2&lm=-1&st=&pn=6&rn=1&di=139390402590&ln=1998&fr=&fm=&fmq=1331952146723_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn13&-1&di7506017400&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fdiscuz%2Fattachments%2Fmonth_0711%2F20071129_34e81d802667d7fc2632xLW6Hj62TPXV.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fdiscuz%2Fthread-405031-1-1.html&W2816&H2112&T11679&S848&TPjpg第三部分：探索桂林仙境的奧秘（教學(xué)難點(diǎn)）1、同學(xué)們有沒有想過桂林秀美的山、清澈的水、奇特的洞、美妙的石是怎樣形成的呢？我們一起去初步探索桂林仙境的奧秘。（1）請(qǐng)大家看書P116-117桂林仙境的奧秘這一部分的2、3自然段，先自己讀讀，再討論討論：桂林山水形成的二個(gè)必不可少的條件是什么？（3）下面我們一起來看動(dòng)畫演示。（課件展示3）①看一段動(dòng)畫介紹。②為什么要含有CO2的水？桂林的雨水中為什么含有CO2？③什么是石鐘乳、石筍、石柱？。（課件展示5）/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B9%F0%C1%D6%C9%BD%CB%AE%20%CA%AF%D6%D3%C8%E9&in=28146&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=9&rn=1&di=80484140730&ln=1982&fr=&fm=result&fmq=1331952344520_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn9&-1&di80484140730&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploads%2F20101020%2F098%2F128753280005298005_s.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Findex.php%3Fdoc-view-85492&W300&H205&T9268&S16&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B9%F0%C1%D6%C9%BD%CB%AE%20%CA%AF%CB%F1&in=28512&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=14&rn=1&di=92577770160&ln=1992&fr=&fm=detail&fmq=1331952527380_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn14&-1&di92577770160&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fspotimages%2Fguangxi%2Fguilin%2Flist_ludiyan%2Fb.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fguangxi%2Fguilin%2Flist_ludiyan.htm&W550&H413&T10696&S140&TPjpg（3）小結(jié)：2、同學(xué)們現(xiàn)在一定覺得大自然特別神奇，的確大自然充滿了無(wú)窮的奧秘，等待著你們不斷地增長(zhǎng)知識(shí)去控索。3、同學(xué)們，其實(shí)在我國(guó)云南石林、廣東肇慶也有一些由石灰?guī)r形成的峰林；華北地區(qū)也有大面積的石灰?guī)r，可為什么它們沒有形成象桂林這樣秀美的山水，為什么人們唯獨(dú)稱贊“桂林山水甲天下”呢？（1）看屏幕上這段話，自由讀，想想原因（互相說說桂林山水能甲天下的原因）（課件6）（2）指名說。①桂林一帶的石灰?guī)r分布廣、厚度大、質(zhì)地純凈。②高溫多雨的氣候又給桂林帶來了豐沛的降水。（3）小結(jié)：正是因?yàn)檫@些優(yōu)越的條件，使桂林的風(fēng)景，不論從規(guī)模上，還是從發(fā)育的完美上，都是獨(dú)樹一幟，天下第一。第四部分：桂林山水對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響。1.桂林山水，引來無(wú)數(shù)旅游觀光的中外游人，令他們留連忘返。那么甲天下的桂林山水對(duì)我國(guó)的社會(huì)發(fā)展有哪些影響呢？自由讀課文最后一個(gè)自然段討論。（1）第一個(gè)影響是什么？（2）第二個(gè)影響是什么？（她使中國(guó)