幼兒園中班社會教案《時尚媽咪》教學目標：了解家庭成員各自的特點和職責；了解社會中存在多種職業(yè)和不同的工作內(nèi)容；探討時尚的含義，培養(yǎng)審美能力；提高幼兒的交際能力和表達能力；培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究欲。教學內(nèi)容：活動1：家庭成員職責圖目的：通過制作家庭成員職責圖，了解家庭成員職責的分工和各自的特點?；顒硬襟E：教師介紹家庭成員的職責，并向幼兒發(fā)放彩紙、剪刀、膠水等玩具。幼兒按照教師的提示，用彩紙和工具將家庭成員頭像和職責圖案制作出來。幼兒將制作好的圖案貼在白板上，根據(jù)職責介紹家庭成員的特點和職責。教學感悟：在制作的過程中，幼兒們通過思考、交流，了解了家庭成員的特點和職責，學會了如何表達自己的想法，并且在互相展示的環(huán)節(jié)中，更好地理解和認識家庭成員以及不同的職責。活動2：時尚媽咪和時尚寶寶目的：通過探究“時尚”的內(nèi)容，讓幼兒了解審美的不同，培養(yǎng)審美能力和對美的認識?；顒硬襟E：教師請爺爺、奶奶、媽咪、寶寶4個角色上臺，進行時尚走秀。同時向幼兒引導，觀察時尚的不同，例如：顏色、款式等。幼兒自由擺放選取出來的衣服和配飾，進行時尚街拍秀。在擺放和拍照的過程中，幼兒們自然而然地進入了時尚的世界。教學感悟：在這個過程中，幼兒們了解了時尚的含義，并且探究了不同人的審美標準，同時鍛煉了想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了審美能力。活動3：職業(yè)探究目的：探討社會中存在多種不同的職業(yè)和工作內(nèi)容，以及職業(yè)的特點和意義?；顒硬襟E：教師介紹多種不同的職業(yè)和工作內(nèi)容，并通過圖片和故事的形式進行引導。幼兒自由描述自己未來想要從事的職業(yè)，教師幫助幼兒對其職業(yè)進行探究和了解。幼兒分小組設計一份屬于他們的“企劃案”，包括：職業(yè)選擇、職責、工資、主要優(yōu)點和缺點等幾個方面。教學感悟：通過了解不同的職業(yè)和工作內(nèi)容，幼兒們對未來的生活和職業(yè)有了更全面的認識，將有利于未來的生涯規(guī)劃。同時，分組探究職業(yè)，鍛煉了幼兒的團隊合作和交流能力。思考題：家庭成員的職責有哪些？我們應該如何合理分配家庭成員的職責？時尚的含義是什么？你認為有哪些因素影響時尚的流行？你未來想從事哪個職業(yè)？職業(yè)的選擇應該考慮哪些因素？分組設計的“企劃案”中，你們團隊選擇的職業(yè)是什么？是如何進行選擇的？你們關注的職業(yè)點有哪些？你認為幼兒園應該如何開展更多的社會活動來培養(yǎng)幼兒的社會認知和交往能力？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。：通過本次教學活動，幼兒們對家庭成員的職責、時尚的含義和多種職業(yè)有了更深入的認識，同時在交流和探究中培養(yǎng)了好奇心和思考能力，鍛煉了表達和交際技巧。我們將