2023年八年級生物上冊復(fù)習提綱重點

第一章動物的主要類群各類動物的特征

1、腔腸動物：身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。例如：水母，海螢、水熄、

海葵、珊瑚蟲

2、扁形動物：身體呈左右對稱，背腹扁平，有口無肛門。例如：渦蟲、日本血吸蟲。

3、線形動物：身體瘦長，呈圓柱狀；有口有肛門。例如：蛔蟲

4、環(huán)節(jié)動物：身體呈圓筒狀，有很多彼此相像的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足協(xié)助運動。例如：

蚯蚓、水蛭、沙蠶

5、軟體動物：松軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足。例如：章魚、蝸

牛、石鱉、河蚌等

6、節(jié)肢動物：體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。例如：蝦、蟹、蝗蟲（全部昆蟲）

蚯蚓：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物。它的的身體主要有很多相像的體節(jié)構(gòu)成。我們主要依據(jù)蚯蚓

的環(huán)帶來推斷蚯蚓的前端和后端?？拷h(huán)帶的為前端。蚯蚓的背面粘滑，體壁分泌有粘液，

主要用潮濕的體壁進行呼吸,腹面粗糙是因為有剛毛，剛毛有協(xié)助運動的作用。下雨天蚯蚓

跑出地面主要是為了呼吸。

蝗蟲：蝗蟲屬于節(jié)肢動物，身體主要分為頭、胸、腹三個部分。它有3對足2對翅膀（最

終面的那對足成為后足），是蝗蟲的主要運動器官，呼吸的器官：氣管。

昆蟲是種類最多的一類動物，超過100萬種，也是無脊椎動物中惟一會飛的動物，因而

是分布最廣泛的動物。昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼，有愛護和支持內(nèi)

部松軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。昆蟲的外骨骼不會隨身體生長，因此會發(fā)生蛻皮。

7、魚類①運動器官：鰭（尾鰭：限制并保持前進方向、魚前進的動力；背鰭、腹鰭、

臀鰭：維持魚體平衡胸鰭：協(xié)助轉(zhuǎn)換方向）側(cè)線：感知水流和障礙物。②、呼吸器官：

鯉。鯉主要由鰥絲構(gòu)成（內(nèi)布滿毛細血管，有利于氣體交換）

③魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個特點：一是能通過尾部的搖擺和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳來取食

和避敵。二是用鯉在水中呼吸。④、魚離不開水的緣由：呼吸器官是鯉，鯉絲在水中時

能綻開來，離開了水就不能綻開，就得不到足夠的氧氣而死亡。呼吸時：水一口一鯉—鰥蓋

后緣。出來的水氧氣削減二氧化碳增多。

⑤、模擬試驗：科學探討過程中，在難以干脆用探討對象做試驗時，就可以用仿照試驗?zāi)骋?/p>

對象制作模型，用模型來做試驗，或者仿照某些條件來進行試驗，這樣的試驗就叫模擬試驗。

8、兩棲動物：幼體生活在水中，用腮呼吸，成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用

肺呼吸，皮膚協(xié)助呼吸。例如：青蛙、大鯨（娃娃魚）蝶蜘。

9、爬行動物：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。

龜、鱉、蛇、鱷

10、鳥類一、適于空中翱翔生活的結(jié)構(gòu)特征（1）外型：流線型或梭型結(jié)構(gòu)，體表被覆羽

毛，前肢變成翼。（2）運動：有翅（翼）：羽毛、翅膀綻開利于飛行。胸肌發(fā)達，骨輕，長

骨中空，有利減輕體重（3）消化：角質(zhì)喙，無牙齒，食量大、消化快、直腸短，排便快，

沒有膀胱，不貯存糞便，減輕體重。（4）呼吸：用肺呼吸，氣囊協(xié)助肺的呼吸，呼吸一次在

肺內(nèi)進行兩次氣體交換，進行雙重呼吸。（5）循環(huán)：心臟4腔，輸送氧的實力增加，有利于

有機物的分解。體溫高恒定，42度左右。

附：鳥適于飛行的特點：

①體呈流線型（可以削減翱翔時空氣的阻力）②體表被覆羽毛，前肢變成翼③胸部有高聳的

龍骨突，長骨中空（內(nèi)充空氣）④胸肌發(fā)達⑤食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達，消化、汲取、

解除糞便都很快速。⑥心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運輸養(yǎng)分物質(zhì)和氧氣的

實力強。⑦有發(fā)達的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。⑧喙短，口內(nèi)無齒，

無膀胱，直腸短，糞便尿液剛好排出，右側(cè)卵巢、輸卵管退化（這些都是為了減輕體重，適

于飛行）。總之鳥類是體表被羽、前肢變成翼、具有快速翱翔實力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒

定的一類動物。

11、哺乳動物：

（1）主要特征：體表被毛，胎生，哺乳。牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化；另外：呼吸：

用肺呼吸；循環(huán)：心臟有四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達；體腔：有膈分為胸腔和腹腔，膈是哺

乳動物特有的特征。（2）兔：體表：被毛（保溫）呼吸：用肺呼吸，循環(huán)：心臟四腔，體循

環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體溫恒定，消化：牙齒分門齒和臼齒，盲腸發(fā)達，與植食性生活相適

應(yīng)。神經(jīng)：神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達調(diào)整體溫，體溫恒定。生殖：胎生、哺乳（后代成活率高）運動：

跳動（后退比前腿發(fā)達（3）、變溫動物和恒溫動物的區(qū)分：（1）恒溫動物：鳥類和哺乳動物

可通過自身的調(diào)整而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變更而變更的動物。恒溫意義：削

減對外界環(huán)境依靠性，擴大生活和分布范圍（2）變溫動物：體溫隨環(huán)境溫度變更而變更的

動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。

其次章動物的運動與行為第一節(jié)動物的運動

（1）哺乳動物運動系統(tǒng)由宜、夫芭、四對（或骨骼?。┙M成。骨：杠桿作用關(guān)節(jié):支點作

用肌肉：動力作用

（2）骨胳肌結(jié)構(gòu)：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細呈乳白色的肌腱

骨胳肌特性：骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所

以與骨相連的肌肉至少有兩組相互協(xié)作活動的。

（3）運動的產(chǎn)生過程：骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。當骨骼肌受獨

絲傳來的刺激收縮時，會牽動骨頭繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動

（4）運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)限制和調(diào)整，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作下共同

完成運動。（5）駕馭關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖（6）骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)作一一如屈肘：肱二頭肌收

縮，肱三頭肌舒張；伸肘：肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。（雙手自然下垂同時處于舒張狀

態(tài)，雙手有重物同時處于收縮狀態(tài)）

其次節(jié)先天性行為和學習行為

1、動物的行為分類：按行為表現(xiàn)不同可分為：攻擊行為、取食行為、防衛(wèi)行為、繁殖行為、

遷徙行為等；按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學習行為。2、區(qū)分動物的先天性行為

和學習行為：（1）先天性行為：是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質(zhì)所確定的行為。如

蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、母雞孵蛋、小鳥喂魚、幼袋鼠吃奶、鳥的遷徙。

（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活閱歷和學習而獲得

的行為，稱學習行為。如鸚鵡學舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。

3、動物學習行為意義:動物越高等，學習實力越強，適應(yīng)環(huán)境實力也就越強，對生存也就

越有意義。

第三節(jié)動物的社會行為

1、社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活,

從而具有的行為。如白蟻群體、狒狒群體

2、社會行為特征：①群體內(nèi)部往往形成肯定的組織②成員之間有明確的分工③有的還形成

等級

3、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為

反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時溝通信息，溝通方式有動作、聲音、和氣味等。蜜蜂跳舞一動

作黑長尾猴一聲音螞蟻一氣味蝶蛾類昆蟲一性外激素（氣味）

第三章動物在生物圈中的作用第一節(jié)動物在自然界中作用

1、動物在自然界中作用:

①維持自然界中生態(tài)平衡②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子

2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種牛物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài),這種

現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依靠、相互制約的關(guān)

系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的

存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。4、生物防治就是利用生物來防治病蟲害。

如用瓢蟲殺滅、限制棉場數(shù)量。主要方法有：以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲

動物與人類生活的關(guān)系I、動物可供人類食用、藥用、欣賞用等，與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系

親密。2、生物反應(yīng)器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個生物或生

物的某個器官即生物反應(yīng)器。目前最志向的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”。它可節(jié)約費

用，簡化程序和削減污染3、仿生：仿照生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來獨創(chuàng)創(chuàng)建各種儀器設(shè)備的

方法。

第四章分布廣泛的細菌和真菌第一節(jié)細菌和真菌的分布

1、菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。

2、列表細菌和真菌菌落的不同

大小形態(tài)顏色

細菌菌落小光滑粘稠或粗糙干燥白或黃

真菌菌落大絨毛狀，絮狀或蜘蛛紅，褐，綠，黑，黃

網(wǎng)狀

3、培育細菌真菌的方法：①配制培育基（含養(yǎng)分物質(zhì)的有機物）②高溫滅菌③冷卻④接種

⑤恒溫培育4、接種一一將少量的細菌或真菌放在培育基上的過程叫接種。

5、細菌和真菌的生存也需肯定的條件：水分、相宜的溫度、有機物、肯定的空間等。另外,

有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時生命活動受抑制）。酵母菌可有氧呼吸，也能無氧呼吸,

乳酸菌制奶也不要氧氣。除少數(shù)細菌外，都不能自己合成有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物作

為養(yǎng)分（即養(yǎng)分方式為異養(yǎng)）

其次節(jié)細菌

1、細菌是由列文?虎克發(fā)覺的

2、法國的“微生物學之父”巴斯德利用“鵝頸瓶”試驗證明細菌不是自然發(fā)生的,而是原

己存在的細菌產(chǎn)生的。

3、細菌特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài),無成形細胞核。大多只能利用現(xiàn)成的

有機物來生活，屬分解者。分裂繁殖（裂殖）。有些細菌能形成對不良環(huán)境有較強反抗力的

休眠體，叫愛理。4、細菌快速繁殖和形成芽抱的特性，使它們幾乎無處不在。5、細菌的結(jié)

構(gòu)：（從外到內(nèi)）（1）一個細菌也是一個細胞。單細胞生物。（2）細菌和動植物的細胞都不

同，主要區(qū)分在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核。此外，細菌有細胞壁（有

些細菌的細胞壁外有莢膜,有些細菌生有鞭毛）,卻沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成

的有機物生活，并把有機物分解為簡潔的無機物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。6、細菌生

殖：細菌是靠分裂進行生殖的,20-30分鐘一次。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細

胞壁增厚，形成芽抱。芽抱是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的反抗實力。7、養(yǎng)分方式

（異養(yǎng)）：腐生和寄生（靠現(xiàn)成的有機物來養(yǎng)活）

腐生細菌和真菌：分解動物植物遺體；寄生細菌和真菌：寄生在活的動植物體內(nèi)。8、細菌

的作用：作為分解者促進自然界物質(zhì)循環(huán)。

9、動物、植物、細菌、真菌細胞的對比

比較內(nèi)容植物動物細菌真菌

細胞壁有無有有

細胞膜有有有有

細胞質(zhì)有有有有

細胞核有有無，只有未形成有

細胞核

葉綠體有無無無

鞭毛無無有無

莢膜無無有無

第三節(jié)真菌

1、真菌的種類：（1）大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝（多細胞真菌）（2）霉菌：青

霉、曲霉（多細胞真菌）（3）酵母菌（單細胞真菌）

2、真菌的結(jié)構(gòu)：菌體由很多細胞連接形成的菌絲構(gòu)成;每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細

胞質(zhì)（無葉綠體）、細胞核;另外還有單細胞的真菌，如酵母菌:均利用現(xiàn)成的有機物生活：

3、真菌的生殖：用泡子繁殖后代

4、酵母菌（單細胞真菌）⑴結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體⑵

養(yǎng)分方式：異養(yǎng)（腐生）有氧呼吸：葡萄糖二氧化碳+水+能量（多）無氧呼吸：葡萄糖酒

精（多）+二氧化碳+能量（少）⑷生殖方式：|出芽生殖|,特別狀況進行質(zhì)子生殖

5、霉菌（青霉、曲霉）（多細胞真菌）⑴形態(tài)：（多細胞）⑵結(jié)構(gòu)：青霉：直立菌絲、養(yǎng)分

菌絲頂端抱子囊：掃帚狀，青綠色曲霉：直立菌絲、養(yǎng)分菌絲頂端抱子囊：放射狀，黑褐色

⑶生殖：抱子生殖⑷養(yǎng)分方式：異養(yǎng)（腐生）

6、蘑菇（多細胞真菌）⑴結(jié)構(gòu)：菌蓋和菌柄又稱子實體,菌褶，菌絲；制作抱子印時，放

射狀抱子印是由菌褶上散落下來的抱子組成的。⑵養(yǎng)分方式：異養(yǎng)（腐生）從腐爛的植物

體獲得養(yǎng)分。⑶生殖：抱了?生殖⑷生活環(huán)境:生活在溫度相宜、水分足夠且富含生機物的地

方

第五章細菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用

1、細菌真菌在自然界中作用：（1）作為分解者參加物質(zhì)循環(huán)。即把動植物遺體分解成二氧

化碳、水和無機鹽,被植物重新汲取利用，制造有機物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的

循環(huán)起重要作用（2）引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上

汲取養(yǎng)分物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹?。粢猓耗_氣和細、真菌

沒關(guān)系（是缺維生素B導(dǎo)致的）（3）與動植物共生。共生指一種生物與另一種生物共同生

適在一起，相互依靠、彼此有利的現(xiàn)象,簡言之，互利共生。（1）如真菌與藻類共生形成地

衣（2）根瘤菌與豆科植物，（3）與動物：兔、牛、羊內(nèi)有些細菌幫助分解纖維素

與人：人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益

其次節(jié)人類對細菌和真菌的作用

1、食品制作。即發(fā)酵原理的應(yīng)用，發(fā)酵就是有機物在肯定溫度下被酵母或其他菌類分解成

某些產(chǎn)物的過程。如:釀酒、制作饅頭和面包一一酵母菌；酸奶、泡菜一一乳酸菌；制

醋——醋酸菌;制醬——霉菌

2、食品保存。腐敗緣由——細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導(dǎo)致；保

存原理——將細菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖；保存方法——低溫保存、高溫滅菌保存

（如巴氏消毒）、缺氧保存、罐藏法、脫水法、腌制法、真空包裝法、曬制煙熏法、滲透法、

冷藏冷凍法、射線法、防腐劑等

3、疾病防治。主要指抗生素治病與轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品。抗生素是真菌（另外還有放線菌）

產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)。胰島素是對大腸桿菌轉(zhuǎn)基因形成治糖尿病的藥物。

4、環(huán)境愛護。無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機物發(fā)酵分解，產(chǎn)生甲烷等，而

有氧時另外一些細菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈

化。

第六單元第一章依據(jù)生物的特征進行分類

第一節(jié)嘗試對生物進行分類

1、生物分類主要是依據(jù)生物的相像程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等）把生物劃分為界、

口、組、旦、科、厘、也從大到小的七個等級，并對每一類群地形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征

進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。

2、分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是獨。

3、植物的主要類群：藻類植物、苔葬植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。（低等到高等、

水生到陸生）4、被子植物的主要分類依據(jù)是：荏、夏褰、獨工

5、動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、

節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。（低等到高等、水生到陸生）

5、我國特有的珍稀動物有：金絲猴、白鰭豚、朱鵑、揚子鱷我國植物界的“活化石”：簸、

琪桐（中國鴿子樹）

其次節(jié)從種到界

1、科學家依據(jù)生物之間的相像程度,把生物分成不同等級的分類單位。

2、生物分成不同等級的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,依據(jù)是生物之間的相像程度。

3、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種4、種是分類的最基本單

位。5、分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相像程度越小，親緣關(guān)系越遠；分類單

位越小，包含物種越少，而相像特征越多，同種生物的親緣關(guān)系是最親密的。

6、生物命名法：瑞典人林奈提出的雙名法,即屬名+種加詞

其次章相識生物的多樣性

1、生物多樣性內(nèi)涵：它包括三個層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生

態(tài)系統(tǒng)的多樣性.2、我國是裸子植物最豐富國家，被稱為“裸子植物的家鄉(xiāng)”

3、生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系：（1）基因多樣性確定種類

多樣性，種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。（2）生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

（3）生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生猛烈變更時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的丟失.所以愛護生物

多樣性的根本措施是愛護生物的棲息環(huán)境，愛護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性第三章愛護生物的多樣性

1、生物多樣性面臨威逼的緣由：（1）生態(tài)環(huán)境變更和破壞；（2）掠奪式開發(fā)利用；（3）環(huán)

境污染；（4）外來物種入侵。（如來自國外的水葫蘆）2、建立自然愛護區(qū)：含義：是指含有

愛護對象在內(nèi)的肯定面積的陸地或水體劃分出來進行愛護和管理，這個區(qū)域就是自然愛護

區(qū)。功能：具有“自然基因庫”、“自然試驗室”和“活的自然博物館”的特點。目的：（1）

愛護生態(tài)系統(tǒng)（如長白山溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)自然愛護區(qū)）（2）愛護珍稀動植物（如愛護斑頭

鳥、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境的青海湖鳥島愛護區(qū)3、建立自然愛護區(qū)是愛護生物多樣性

最為有效的措施。4、生物多樣性的愛護：（1）就地愛護一一建立自然愛護區(qū)（2）遷地愛護

一遷出原地，移入植物園、動物園、水族館和瀕危動物繁育中心（3）建立瀕危物種種質(zhì)

庫（種子、精子庫）（4）健全法制管理，全球合作

生物的種類多種多樣；不同種生物及同種生物的個體之間的差異，歸根結(jié)底是基因組成有差

別。生物的生存離不開肯定的環(huán)境，因此愛護生物多樣性，首先要愛護生物的棲息環(huán)境，愛

護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。5、為愛護生物多樣性，我國相繼頒布的法律和文件：《中華人民共和

國森林法》、《中華人民共和國野生動物愛護法》、《中國自然愛護綱要》。我國還是最先加入

國際《愛護生物多樣性公約》的國家之一。作為一名公民，在愛護我國的生物多樣性方面，

應(yīng)當如何做？

（1）人人都來植樹造林：（2）開展愛鳥周活動；

（3）人人都來殲滅白色垃圾；

（4）不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等

6、植物的分類：無莖葉（無根）：藻類植物（如：水綿、海帶）

無種子無根的（假根）：苔辭植物（如：葫蘆解）

植物有莖葉有根的：蕨類植物（如：腎蕨）

種子無果皮包被：裸子植物（如：松樹、杉樹）

有種子種子有果皮包被：被子植物（1）、單子葉植物：平行脈，一片子葉（如玉米）（2）、

雙子葉植物：網(wǎng)狀脈，兩片子葉（如大豆）

7、動物的分類：無脊椎動物：原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等。脊

椎動物：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等。

8、生物學家據(jù)生物之間的相像程度，把它們分成不同等級的分類單位。

①分類單位由高到低依次為：界、門、綱、目、科、屬、種。

②分類等級越高，所包含生物共同特征越少；分類等級越低，所包含生物共同特征越多。

9、桃隸屬于：植物界、種子植物門、被子植物亞門、雙子葉植物綱、薔薇目、瞽薇科、梅

屬、桃（種）。

馬隸屬于：動物界、脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、奇蹄目、馬科、馬屬、馬（種）。

10、瑞典植物學家林奈在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學的生物命名法雙名法。即：屬

名十種加詞

11、生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣

性。①種類的多樣性：我國被稱為“裸子植物的家鄉(xiāng)”；苔辭、蕨類、種子植物位居世界第

三，僅次于巴西和哥倫比亞；動物種數(shù)也位居世界前列。種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣

性。②基因的多樣性：包括種間基因的多樣性和種內(nèi)基因（如袁隆平的雜交水稻）的多樣性。

③生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：森林、草原、海洋、湖泊、濕地、農(nóng)田、城市生態(tài)系統(tǒng)等。④愛護生

物多樣性的根本措施是：愛護生物的棲息環(huán)境，愛護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。⑤愛護生物多樣性

的最有效措施是：建立自然愛護區(qū)。

12、自然愛護區(qū)：愛護生態(tài)系統(tǒng)類型的自然愛護區(qū)（如：長白山自然愛護區(qū)）和愛護珍稀動

植物的自然愛護區(qū)（如：青海湖鳥島自然愛護區(qū)）。

13、自然愛護區(qū)具有的重要功能：是“自然基因庫”、“自然試驗室”、“活的自然博物館”。

14、生物多樣性面臨的威逼：世界及我國特有的部分珍稀動植物頻臨滅亡（如：金絲猴、朱

鶻、揚子鱷、白鰭豚、銀杉、琪桐等）。

緣由：生存環(huán)境的變更和破壞；掠奪式開發(fā)利用；環(huán)境的污染；外來物種的影響。

各種動物的呼吸方式

蚯蚓:蝗蟲：蝌蚪:_______魚:青蛙:鳥:兔

子__________

試驗探究

1、細致視察蝗蟲的胸部和腹部。可以在左右兩側(cè)找到排列很整齊的一行小孔，這就是氣門。

氣門與蝗蟲體內(nèi)的氣管連通著，氣門是氣體進入蝗蟲身體的門戶，請依據(jù)給出的試驗材料，

設(shè)計一個試驗,證明氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。提出問題:氣門是蝗蟲氣體進入的門戶嗎？

做出假設(shè)：氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。

材料用具：（1）兩只活蝗蟲；（2）兩只試管；（3）清水；（4）玻璃條；（5）細線。試驗步驟：（1）向

兩支試管中加入等質(zhì)量的水分別標號為A、B;（2）將蝗蟲用細線固定在玻璃條上；

（3）將一只蝗蟲頭浸沒到A試管的水中，將另一只蝗蟲的胸腹部浸沒到B試管水中。過一

段時間視察。試驗預(yù)期結(jié)果：試管中蝗蟲死亡、A試管中蝗蟲仍舊活著試驗結(jié)論：氣門是蝗

蟲氣體進入的門戶。

探討：選擇兩只大小、生活狀況相同的蝗蟲，目的是削減其他因素對探究的干擾

2、探究螞蟻的覓食行為：取一紙板，在上面設(shè)置A、B、C、D四個點，分別放上糖，辣椒

醬、酸醋、面包，然后放置螞蟻巢穴旁邊，視察并回答下列問題：（1）提出問題：螞蟻能識

別并取食食物嗎？（2）做出假設(shè)：螞蟻能識別并取食食物。

（3）試驗中，放置辣椒醬，酸醋的作用是：比照。（4）預(yù)期現(xiàn)象：螞蟻都爬向糖和面包。（5）得

出結(jié)論：螞蟻能識別并取食食物。（6）試驗結(jié)束后如何處置螞蟻：放回大自然。3、設(shè)計探究

試驗

背景學問：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中。它的身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表

潮濕并且有很多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動。

請你設(shè)計一個試驗來探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快（1）我提出的問題是：蚯蚓在什

么樣的物體表面爬得快？（2）我的假設(shè)是：蚯蚓在粗糙的表面爬得快。

（3）試驗方案設(shè)計：將個體粗大的活蚯蚓放在粗糙紙上，視察它的運動；將個體粗大的活

蚯蚓放在玻璃板上，視察它的運動；重復(fù)上述試驗3-5次。

（4）預(yù)料結(jié)果：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快。

（5）得出結(jié)論：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快

4、不少昆蟲有趨向光源的習性。昆蟲都有趨光性嗎？依據(jù)你的生活閱歷作出假設(shè)，并任選

3-5種昆蟲，如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、螳螂等，設(shè)計試驗探究：是不是全部昆蟲都有趨

光性。作出假設(shè)：不是全部的昆蟲都有趨光性。提出問題：全部的昆蟲都有趨光性嗎？

設(shè)計試驗：①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、螳螂各5只。

②把這5種昆蟲放在一個暗室內(nèi)，之后用一只小手電向這個暗室發(fā)出一明一暗的閃光，過了

一段時間，蚊子、蠶蛾發(fā)覺閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和螳螂?yún)s沒有一只趨向光源。

③重復(fù)上述試驗3~5次。

試驗現(xiàn)象：蚊子、蠶蛾發(fā)覺閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蜂螂?yún)s沒有一只趨向光源

試驗結(jié)論:并不是全部昆蟲都有趨光性。一般蛾類和蚊子有趨光性。

5、某同學想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，未完成，請你接著做它。

（1）你認為他可在潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的環(huán)境中才能找到試驗用的蚯蚓。

（2）依據(jù)科學試驗的要求，他必需設(shè)計比照試驗，才更具有勸服力。在這個試驗中_土壤濕

度（或水分）是變量，要限制好。

（