我們的世界沒有了文字我們的生活離不開文字有創(chuàng)意的字創(chuàng)意字體在生活中的應(yīng)用創(chuàng)意字體在生活中的應(yīng)用■甲骨文■甲骨文■篆體■楷體宋體■這種字體,挺直、秀麗，筆劃橫細(xì)，起筆收筆都有明顯的頓跡。永■書寫時，“點入水滴撇似刀，橫窄豎寬捺如掃，左鉤右鉤鵝進(jìn)食，橫到盡時有三角。”

永黑體■這種字體,筆劃方頭方尾,沒有邊角，醒目有力?！鰰鴮憰r，用筆直落直起，無須勾挑頓挫；要注意：保持用筆的垂直方向。

象形美術(shù)字把文字和圖畫結(jié)合在一起，把字句的含義形象化的表現(xiàn)出來，但是有局限的是對那些中性詞句無法表達(dá)，只對個性較強(qiáng)的詞句有效。有添加、筆畫、整體、標(biāo)記等表現(xiàn)方式。立體美術(shù)字應(yīng)用繪畫透視的原理，表現(xiàn)出文字的立體效果，醒目而突出。

陰影美術(shù)字把平面美術(shù)字通過遮蓋或投影產(chǎn)生別具一格的藝術(shù)效果。

裝飾美術(shù)字以裝飾的手法表現(xiàn)美術(shù)字的絢麗多彩，富于詩情畫意，是變體中運用最廣泛的一種。

書法美術(shù)字

也就是運用美術(shù)字寫書法，結(jié)合篆、隸、楷、行、草等書法的特點，稍加變化。用毛筆、鋼筆、刷子等畫出。字形結(jié)構(gòu)字義設(shè)計思路形象化字體設(shè)計意象化字體設(shè)計裝飾字體設(shè)計創(chuàng)意設(shè)計，作業(yè)練習(xí)1.嘗試設(shè)計自己的名字。2.尋找自己喜歡的字、詞，設(shè)計有創(chuàng)意的字體。要求：寫出設(shè)計意圖。作品欣賞人教版七年級美術(shù)上冊3-1有創(chuàng)意的字(共33張PPT)人教版七年級美術(shù)上冊3-1有創(chuàng)意的字(共33張PPT)人教版七年級美術(shù)上冊3-1有創(chuàng)意的字(共33張PPT)人教版七年級美術(shù)上冊3-1有創(chuàng)意的字(共33張PPT)人教版七年級美術(shù)上冊3-1有創(chuàng)意的字(共33張PPT)人教版七年級美術(shù)上冊3-1有創(chuàng)意的字(共33張PPT)1.漢字的亦文亦圖性質(zhì)，導(dǎo)致它的表意功能和美學(xué)功能無法截然分開。漢字一直保持著對稱平衡的形態(tài)，與其最初扮演的“飾”的角色有相當(dāng)關(guān)系。如果沒有在青銅器上度過自己的童年，中國的書法藝術(shù)很可能跳不出美術(shù)字的窠臼，無從獲得那種自由奔放的生命感和力量感。2.對于這種能力，人們普遍存在一種疑問，即為什么只有一部分人會發(fā)生聯(lián)覺現(xiàn)象。一些人用基因來解釋這個問題。有研究者已經(jīng)注意到，如果一個家族中有一人具有聯(lián)覺能力，那么很可能會出現(xiàn)更多這樣的人。3.科學(xué)研究指出，聯(lián)覺現(xiàn)象大多出現(xiàn)在數(shù)學(xué)較差的人身上，此外，左撇子、方向感較差以及有過預(yù)知經(jīng)歷的人也通常會出現(xiàn)聯(lián)覺現(xiàn)象。也有人認(rèn)為，聯(lián)覺能力與一個人的創(chuàng)造力有關(guān)，許多著名的科學(xué)家和藝術(shù)家都具備聯(lián)覺能力。4.聯(lián)覺現(xiàn)象對于人類認(rèn)知和意識行為的研究，具有特殊意義。許多專家指出，聯(lián)覺現(xiàn)象的研究為找到比喻和語言能力的神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)打開了大門。一些針對聯(lián)覺現(xiàn)象的研究提出，使聲音和物體形狀之間建立聯(lián)系的能力可以成為語言和抽象思維發(fā)展的一粒種子。5.真理總是越辯越明。曾幾何時，方言的存廢問題，曾經(jīng)引起激烈爭議，但爭論至今，越來越多的人逐漸達(dá)成共識：推廣普通話很重要，保護(hù)方言也很重要，二者并不是非此即彼的關(guān)系。6.方言俗稱地方話，是語言的變體，只通行于一定的地域，它不是獨立于民族語之外的另一種語言，而只是局部地區(qū)使用的語言。根據(jù)性質(zhì)，方言可分地域方言和社會方言，地域方言是語言因地域方面的差別而形成的變體，是全民語言的不同地域上的分支，是語言發(fā)展不平衡性在地域上的反映。7.社會方言是同一地域的社會成員因為所在職業(yè)、階層、年齡、性別、文化教養(yǎng)等方面的社會差異而形成不同的社會變體。8.語言最本質(zhì)的功能，是作為人們交際的工具。英國作家塞繆爾·約翰遜說過：“語言是思想的外衣?！背私浑H工具，語言同時也是文化的載體。在歲月與文明的浸泡下，方言承載著濃