就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 課件 第6、7章 職場(chǎng)適應(yīng)、創(chuàng)業(yè)教育_第1頁(yè)
就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 課件 第6、7章 職場(chǎng)適應(yīng)、創(chuàng)業(yè)教育_第2頁(yè)
就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 課件 第6、7章 職場(chǎng)適應(yīng)、創(chuàng)業(yè)教育_第3頁(yè)
就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 課件 第6、7章 職場(chǎng)適應(yīng)、創(chuàng)業(yè)教育_第4頁(yè)
就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 課件 第6、7章 職場(chǎng)適應(yīng)、創(chuàng)業(yè)教育_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育職場(chǎng)適應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育2023.12.09DesignGreywind第六章工欲善其事——試用期方略1把酒話桑麻——融入團(tuán)隊(duì)技巧

2目錄CONTENTS第一節(jié)工欲善其事——試用期方略PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE一、了解試用期有哪些法律規(guī)定主要分五種情形:(一)違法一:試用期期限隨意設(shè)定(二)違法二:試用期不簽定勞動(dòng)合同(三)違法三:試用期不繳納社會(huì)保險(xiǎn)(四)違法四:試用期隨意辭退勞動(dòng)者(五)違法五:試用期工資隨意設(shè)定二、掌握試用期應(yīng)該做好哪些方面工作(一)做好崗前培訓(xùn)工作(二)熟悉企業(yè)環(huán)境(三)熟悉崗位職責(zé)借問(wèn)郯中道———諳熟職場(chǎng)規(guī)則PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE(一)細(xì)節(jié)一:工作準(zhǔn)時(shí)、不遲到(二)細(xì)節(jié)二:有事需要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候,能當(dāng)面匯報(bào)的要當(dāng)面匯報(bào)(三)細(xì)節(jié)三:請(qǐng)假盡量提前(四)細(xì)節(jié)四:面試保持良好肢體儀態(tài)(五)細(xì)節(jié)五:開(kāi)會(huì)的時(shí)候關(guān)手機(jī)或調(diào)震動(dòng)(六)細(xì)節(jié)六:工作中犯錯(cuò)了被發(fā)現(xiàn),要先承認(rèn)(七)細(xì)節(jié)七:作為新人,要敢于表現(xiàn)真實(shí)的自己一、了解職場(chǎng)新人應(yīng)注意的問(wèn)題(一)職業(yè)素養(yǎng)提升的內(nèi)容1.職業(yè)認(rèn)識(shí)2.職業(yè)意識(shí)3.職業(yè)價(jià)值觀4.職業(yè)道德5.職場(chǎng)禮儀6.職場(chǎng)法律7.職業(yè)能力8.職業(yè)心理(二)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)1.自我培養(yǎng)層面(1)培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)(2)顯性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)(3)隱性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)2.學(xué)校培養(yǎng)層面(1)把職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)納入培養(yǎng)的系統(tǒng)工程(2)構(gòu)建科學(xué)的培養(yǎng)體系(3)形成正確的職業(yè)培養(yǎng)意識(shí)(4)明確專(zhuān)業(yè)技能的重要性(5)樹(shù)立良好的職業(yè)理想3.社會(huì)資源與學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)二、掌握提升職業(yè)素養(yǎng)的方法第二節(jié)

把酒話桑麻———融入團(tuán)隊(duì)技巧PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE(一)有效溝通原則1.主動(dòng)原則2.尊重原則3.理解原則4.相容原則(二)人際溝通技巧1.有效溝通的三個(gè)要點(diǎn)(1)要讓對(duì)方聽(tīng)得進(jìn)去(2)要讓對(duì)方樂(lè)意去聽(tīng)(3)要讓對(duì)方聽(tīng)得合理2.如何做到有效溝通(1)要有同理心(2)用心傾聽(tīng)(3)控制情緒一、了解企業(yè)文化構(gòu)成與特點(diǎn)(一)了解企業(yè)文化(二)企業(yè)文化的特征1.獨(dú)特性2.繼承性3.相融性4.人本性5.整體性6.創(chuàng)新性(三)企業(yè)文化的作用1.增加企業(yè)的凝聚力、向心力2.增強(qiáng)員工的歸屬感3.對(duì)員工起著內(nèi)在的約束作用4.促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升(四)企業(yè)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)二、掌握職場(chǎng)有效溝通技巧(三)職場(chǎng)溝通策略1.與上級(jí)溝通的技巧(1)坦誠(chéng)相待,主動(dòng)溝通(2)了解內(nèi)心,適度贊美(3)心懷仰慕,把握尺度(4)注意場(chǎng)合,選擇時(shí)機(jī)(5)尊重權(quán)威,委婉交談2.與同事溝通的技巧(1)懂得相互欣賞(2)主動(dòng)交流和溝通(3)保持適當(dāng)距離3.與客戶(hù)溝通的技巧(1)留下良好的第一印象①儀容整潔②言談得體(2)講究溝通的策略①?gòu)母星槿胧症趯ふ覝贤c(diǎn)③步步推進(jìn)④一定不要爭(zhēng)辯⑤贈(zèng)送小禮物感謝觀看就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育2023.12.09DesignGreywind第七章第一節(jié)

會(huì)當(dāng)凌絕頂——?jiǎng)?chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神1第二節(jié)

欲窮千里目——?jiǎng)?chuàng)業(yè)條件和創(chuàng)業(yè)能力2目錄CONTENTS3第三節(jié)

下筆如有神——?jiǎng)?chuàng)業(yè)程序及實(shí)施4第四節(jié)

謀定而后動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避第一節(jié)會(huì)當(dāng)凌絕頂——?jiǎng)?chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE(一)創(chuàng)業(yè)的含義(二)創(chuàng)業(yè)的特征1.創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造具有“更多價(jià)值的”新事物的過(guò)程2.創(chuàng)業(yè)需要付出巨大的努力3.創(chuàng)業(yè)具有高風(fēng)險(xiǎn)4.創(chuàng)業(yè)必須把握機(jī)遇5.創(chuàng)業(yè)必須以創(chuàng)新為動(dòng)力一、了解創(chuàng)業(yè)的概念形成(一)創(chuàng)業(yè)者的行為特征1.誠(chéng)實(shí)守信2.勤奮好學(xué)3.吃苦耐勞4.隨機(jī)應(yīng)變(二)創(chuàng)業(yè)者的知識(shí)特征1.夯實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)2.豐富的社會(huì)閱歷及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷3.精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)(三)創(chuàng)業(yè)者的能力特征1.機(jī)會(huì)捕捉能力2.決策能力3.執(zhí)行力4.經(jīng)營(yíng)管理能力5.交往協(xié)調(diào)能力二、了解創(chuàng)業(yè)者必須具備哪些創(chuàng)業(yè)精神第二節(jié)

欲窮千里目——?jiǎng)?chuàng)業(yè)條件和創(chuàng)業(yè)能力PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE(一)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目篩選1.選擇項(xiàng)目的基本步驟

項(xiàng)目預(yù)選、市場(chǎng)調(diào)研、商機(jī)評(píng)估、確定立項(xiàng)2.初選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)的評(píng)估練習(xí)(1)如何確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

(2)確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)的注意事項(xiàng)(3)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目商機(jī)評(píng)估分析

(4)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)研究(二)創(chuàng)業(yè)資源整合1.創(chuàng)業(yè)資源的開(kāi)發(fā)和整合(1)人脈資源

(2)人才資源

(3)信息資源

(4)技術(shù)資源(5)資產(chǎn)資源(6)行業(yè)資源(7)政府資源2.創(chuàng)業(yè)資源的整合過(guò)程(1)資源掃描(2)資源控制(3)資源利用(4)資源拓展(三)創(chuàng)業(yè)融資渠道1.自我籌資2.向父母、親朋好友融資3.股東融資4.創(chuàng)業(yè)貸款申請(qǐng)5.加入孵化計(jì)劃,贏取創(chuàng)業(yè)基金6.天使投資7.商業(yè)銀行貸款8.眾籌募資9.擔(dān)保機(jī)構(gòu)融資(信用擔(dān)保)10.其他融資方式一、了解創(chuàng)業(yè)需要準(zhǔn)備的條件(一)創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)具備廣泛的創(chuàng)業(yè)知識(shí)(二)創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)鍛煉優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)能力1.創(chuàng)新能力2.決策能力3.信息處理能力4.交際能力5.表達(dá)能力(三)創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)塑造良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)應(yīng)該包括三方面:1.勇氣

2.見(jiàn)識(shí)3.行動(dòng)二、熟悉創(chuàng)業(yè)技能的種類(lèi)和要求第三節(jié)下筆如有神——?jiǎng)?chuàng)業(yè)程序及實(shí)施PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE(一)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立企業(yè)應(yīng)具備的條件1.能夠提供社會(huì)所需要的產(chǎn)品(服務(wù))2.有確保企業(yè)正常運(yùn)行的必要條件3.有自己的名稱(chēng)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所4.有符合國(guó)家規(guī)定的資金

5.有自己的組織機(jī)構(gòu)6.有明確的經(jīng)營(yíng)范圍(二)企業(yè)設(shè)立的類(lèi)型1.個(gè)人獨(dú)資企業(yè)

2.合伙企業(yè)

3.公司制企業(yè)(三)創(chuàng)辦企業(yè)的申辦程序1.工商登記注冊(cè)

2.辦理驗(yàn)資報(bào)告

3.申請(qǐng)企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照4.刻制公章

5.辦理企業(yè)組織機(jī)構(gòu)代碼證

6.辦理稅務(wù)登記證書(shū)7.開(kāi)設(shè)銀行賬戶(hù)一、了解創(chuàng)業(yè)的具體程序(一)撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)應(yīng)具備的條件1.要具體

2.要有限期

3.要具備經(jīng)濟(jì)性

4.要簡(jiǎn)潔5.要有彈性6.要有優(yōu)先順序7.要有反饋(二)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容1.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的基本結(jié)構(gòu)(1)封面(2)目錄(3)執(zhí)行概要(4)正文(5)附件2.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的核心內(nèi)容(1)執(zhí)行摘要(2)愿景、使命和核心價(jià)值觀(3)產(chǎn)品和服務(wù)(4)市場(chǎng)分析(5)競(jìng)爭(zhēng)分析(6)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)計(jì)劃(7)團(tuán)隊(duì)管理(8)財(cái)務(wù)規(guī)劃(9)關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)(10)退出策略(11)時(shí)間表和里程碑(12)附錄二、學(xué)會(huì)制定可操作的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書(shū)(三)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)與展示1.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)的原則(1)突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要

(2)結(jié)構(gòu)完整、脈絡(luò)清晰

(3)數(shù)據(jù)真實(shí)、規(guī)劃合理2.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)技巧(1)適用合理的結(jié)構(gòu)體例

(2)內(nèi)容設(shè)計(jì)與過(guò)程組織第四節(jié)謀定而后動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避PLEASEADDTHESLIDETITLEHERE(一)風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源1.融資缺口2.研究缺口3.信息和信任缺口4.資源缺口5.管理缺口(二)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的形式1.與財(cái)產(chǎn)有關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)2.與產(chǎn)品和服務(wù)有關(guān)的責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)(1)產(chǎn)品責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)(2)服務(wù)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)3.與人力資源有關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)(1)因雇員對(duì)企

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論