第頁共頁小學(xué)班主任工作考評細(xì)則范文作為小學(xué)班主任的工作考評細(xì)則范文：一、班級管理能力：1.學(xué)生情況掌握：班主任要及時了解每位學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)狀況、性格特點等，定期記錄學(xué)生的發(fā)展情況，并與家長進行溝通和交流。2.班級紀(jì)律維護：班主任需要制定合理的班級紀(jì)律規(guī)范，定期進行班風(fēng)班紀(jì)的教育和引導(dǎo)，保證班級紀(jì)律的良好維持。3.學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)：班主任應(yīng)定期組織學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價和學(xué)業(yè)規(guī)劃，幫助學(xué)生制定個人發(fā)展目標(biāo)，并通過班級活動和個別輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。4.班級活動組織：班主任要積極組織班級文體活動、社會實踐等活動，為學(xué)生提供多元化的成長環(huán)境。二、教學(xué)指導(dǎo)能力：1.教育教學(xué)計劃：班主任要參與制定教育教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生實際情況合理安排課程進度和教學(xué)內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)資源整合：班主任要善于整合各類學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生進行閱讀、科研等活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力。3.課堂指導(dǎo)支持：班主任要積極配合任課教師進行課堂管理和指導(dǎo)，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，協(xié)助教師解決教學(xué)中的問題。4.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與評價：班主任要定期組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)檢測和考試，并提供個別輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及時評價學(xué)生學(xué)業(yè)水平和成績。三、家校溝通能力：1.家校聯(lián)系建立：班主任要主動與家長建立聯(lián)系，了解家庭狀況，與家長進行有效溝通，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和成長情況。2.家訪工作開展：班主任要定期進行家訪工作，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，與家長共同關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。3.家長會議組織：班主任要組織開展家長會議，邀請家長參與學(xué)校教育教學(xué)工作，共同探討學(xué)生成長問題，形成良好的家校合作氛圍。4.家長培訓(xùn)支持：班主任要為家長提供教育教學(xué)指導(dǎo)，組織舉辦家長培訓(xùn)講座，幫助家長提高家庭教育水平。四、師德師風(fēng)建設(shè)：1.教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：班主任要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識和新的教育理念，提升自己的業(yè)務(wù)能力，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。2.師德師風(fēng)示范：班主任要以身作則，嚴(yán)守教師職業(yè)道德，樹立良好的師德師風(fēng)形象，對學(xué)生進行教育引導(dǎo)。3.教師團隊合作：班主任要積極參與教研活動，與他人進行教學(xué)經(jīng)驗交流，共同提高整個教師團隊的教學(xué)水平。4.學(xué)校文化傳承：班主任要積極傳承學(xué)