幼兒園大班語言活動：老鼠娶新娘教學設計【含教學反思】1.教學背景本教學設計針對幼兒園大班，開展語言活動，以“老鼠娶新娘”為主題。在幼兒園的整個教育體系中，語言活動是很重要的一個環(huán)節(jié)，既可幫助幼兒們掌握語言技能，又有利于幼兒良好的情感、認知、語言、身體、社會等各方面發(fā)展，還能培養(yǎng)幼兒的積極性、主動性和合作精神。2.教學目標2.1內容目標通過本次活動，讓幼兒們：了解婚禮儀式的基本流程和參加婚禮需要準備的物品；理解“新娘”和“新郎”的意義；學習幾個新詞匯：婚禮、飾品、花簇、禮賓車、愛情等；掌握儒雅的表達方式，增加幼兒的口語表達能力。2.2能力目標發(fā)展語言能力：訓練幼兒的聽說讀寫能力，幫助幼兒更好地表達意思；提高幼兒的掌握語言技巧的能力，對語音、語調、語法等有更深刻的理解。發(fā)展思維能力：提高幼兒的觀察力、注意力和記憶力；培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和分析能力。3.教學內容及過程3.1教學前期準備現(xiàn)場布置：準備一幅老鼠娶新娘的畫面，并在畫面上貼上需要準備的物品；教學材料準備：制作幼兒需要穿的兔子耳朵和小鼠耳朵，準備花簇、白玫瑰花等飾品，以及禮賓車、新娘車、花車等道具。3.2教學過程3.2.1導入環(huán)節(jié)拍手唱“我們歡迎大家”，幼兒跟唱。然后出示一張老鼠娶新娘的畫面，請幼兒猜測畫面上發(fā)生了什么事情。3.2.2學習新詞匯用圖片描繪婚禮現(xiàn)場，介紹新郎、新娘、婚禮、飾品、禮賓車等詞匯，并加強記憶。3.2.3觀察婚禮道具老師出示婚禮所需要的物品并解釋其含義。幼兒一起檢查婚禮現(xiàn)場是否有缺少的物品，并討論物品的作用。3.2.4認識新娘和新郎引領幼兒觀察婚禮現(xiàn)場的回放畫面，讓幼兒輪流指出畫面上新郎新娘的位置，并講解新郎新娘的含義。3.2.5觀察婚車老師出示婚車并解釋其含義，引導幼兒講解婚車、花車的不同。3.2.6DIY飾品老師向幼兒介紹手工制花簇、飾品的方法，讓幼兒DIY飾品。3.2.7單詞故事老師通過使用多媒體展示幼兒習慣熟悉的形象，用自制故事來學習新單詞。3.2.8進行角色扮演幼兒穿上兔子耳朵和小鼠耳朵，扮演婚禮當中的角色，并跟隨音樂向大家展示他們的著裝。3.2.9學唱歌曲教唱一首與婚禮有關的歌曲，并利用音樂來提高孩子的口語表達能力。3.3教學結束利用本次教學結束時，做出反思和解，增加幼兒的思考和記憶力。要求幼兒回答課堂問題，并將教學中出現(xiàn)的新詞匯，相關容易錯用的知識點及常見的簡單用語記錄下來整理。4.反思通過這次“老鼠娶新娘”主題教學，幼兒學習了婚禮的流程、婚禮用品及相關術語，傳達了愛情的理念。這不僅有助于幼兒的語言發(fā)展，而且增加幼兒對世界的認知理解能力，提高幼兒的合作精神與團隊協(xié)作意識。同時，教學過程中，還注意到幼兒自主、創(chuàng)新的意識，為幼兒成長提供了基礎。總的來說，這種教學模式是一種