大班美術(shù)公開課教案《美麗的蠟燭花》_第1頁
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大班美術(shù)公開課教案《美麗的蠟燭花》_第3頁
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第頁共頁大班美術(shù)公開課教案《美麗的蠟燭花》教案標(biāo)題：美麗的蠟燭花教學(xué)時長：40分鐘適用對象：小學(xué)大班學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：1.能夠理解和識別蠟燭花的形態(tài)和特征。2.通過描繪和涂色，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造力。3.提高學(xué)生對顏色的識別和運用能力。教學(xué)資源：1.紙張、鉛筆、彩色筆或蠟筆，藝術(shù)刀。2.蠟燭花的圖片或?qū)嵨?。教學(xué)步驟：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）-給學(xué)生展示蠟燭花的圖片或?qū)嵨?，并問學(xué)生是否知道這是什么東西？是否見過？-引導(dǎo)學(xué)生觀察蠟燭花的形態(tài)和特征，以及它的顏色。Step2：介紹蠟燭花（5分鐘）-以簡單明了的語言介紹蠟燭花的特點，比如形狀似蠟燭、有五個花瓣、顏色鮮艷等。-并與學(xué)生一起朗讀蠟燭花的名字。Step3：繪制蠟燭花（10分鐘）-教師和學(xué)生一起在紙上用鉛筆描繪蠟燭花的形狀，再用彩色筆或蠟筆給蠟燭花上色。-鼓勵學(xué)生盡量真實地描繪花的形態(tài)和顏色，但同時也鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造力，嘗試不同的顏色組合。Step4：剪紙花瓣（10分鐘）-教師給每個學(xué)生發(fā)一張顏色相對深的紙張。-學(xué)生根據(jù)自己繪制的蠟燭花，在紙張上剪出五個花瓣的形狀，然后在紙張上用彩色筆或蠟筆上色。-鼓勵學(xué)生精細地剪出花瓣的形狀，并選用適合的顏色。Step5：制作蠟燭花（10分鐘）-學(xué)生將剪好的花瓣粘貼在他們繪制的蠟燭花上，形成五個花瓣的效果。-學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，將花瓣粘貼在蠟燭花的不同位置。Step6：展示和討論（5分鐘）-學(xué)生展示自己制作的蠟燭花，并互相欣賞和評論。-教師引導(dǎo)學(xué)生討論蠟燭花的形狀、顏色和布局上的差異。Step7：總結(jié)和延伸活動（5分鐘）-教師總結(jié)蠟燭花的特點和學(xué)生在制作花時的表現(xiàn)。-鼓勵學(xué)生用蠟燭花作為啟發(fā)，創(chuàng)作更多不同形態(tài)和顏色的花。教學(xué)評價：-學(xué)生在繪制和剪紙花瓣時的參與度。-

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