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文檔簡介

小班音樂教案《小象》一、教學目標1.了解并認識小象這種動物，激發(fā)孩子對小動物的興趣。2.學習音樂基本知識，如樂器聲響、音高、音色等。3.發(fā)展孩子的音樂感受能力和動手能力，提高孩子的音樂活動興趣。二、教學內容小象歌曲教唱和音樂活動。1.小象歌曲教唱1.小老師手持畫板上畫上小象的形象，并引導孩子們認識小象。2.教唱《小象》歌曲，教師先唱，孩子跟著唱，逐漸掌握歌曲的旋律和歌詞。3.加強唱歌的動作配合，比如搖頭、扭腰等，拉近孩子和歌曲的距離，增加樂趣。2.音樂活動1.學習使用打擊樂器，比如小木魚、小鼓等，跟著歌曲的節(jié)奏敲打，加強孩子的節(jié)奏感。2.通過音高辨認游戲，提高孩子的音高辨識能力。3.利用群體合作的方式演唱歌曲，增加孩子們的合作意識和團隊協作能力，加深孩子們對歌曲的印象。三、教學方法本次課程采用的是游戲化教學方法。1.互動形式采取幼兒園教學常用的互動形式，通過老師加強指導和孩子們的自我操作，更好地吸引孩子們的興趣，激發(fā)孩子的學習欲望。2.探索式學習針對小班幼兒的認知特點，通過教唱和音樂游戲等活動引導孩子們在最短的時間內，對音樂基本概念有一定的了解并能夠通過音樂活動來感受音樂的魅力。3.情境營造為了讓孩子們更好地融入課堂中，教師在教學中注重音樂情境營造，如利用音樂故事講解小象形象、利用樂器演示、音高識別游戲等。四、教學過程1.認識小象教師請幼兒們坐在地上，手持畫板上畫上小象的形象，引導幼兒們命名，并讓幼兒們依據小象的特征發(fā)揮自己的想象，形成一幅幅生動有趣的小象畫。2.教唱《小象》歌曲教師先唱一遍《小象》歌曲，然后帶領孩子們一起唱，逐步練習并掌握音樂的旋律和歌詞。之后再根據孩子們的情況，加強唱歌的動作配合，比如搖頭、扭腰等，更好地拉近孩子們和歌曲的距離。3.學習使用打擊樂器教師讓孩子們一起學習使用打擊樂器，通過敲擊打擊樂器，跟著歌曲的節(jié)奏敲打，加強孩子的節(jié)奏感。4.音高辨認游戲通過音高辨認游戲，提高孩子的音高辨識能力。教師與小組比賽，如果孩子們發(fā)現不同的音高，可以用雙拍的方式表示出來，增加孩子們的參與性，更好地加深孩子們的印象。5.演唱歌曲通過群體合作的方式演唱歌曲，增加孩子們的合作意識和團隊協作能力，讓孩子們更好地感受到音樂的魅力。五、教學方法通過小象歌曲教唱和音樂活動這種游戲化的教學方法，可以讓小班幼兒在輕松愉悅的氛圍中學習音樂基本知識，提高幼兒園音樂教育的教

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