2023年有關(guān)小學(xué)教研工作計劃模板集合七篇小學(xué)教研工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨和國家教化方針，全面提高教化質(zhì)量。大力推動素養(yǎng)教化，強化基礎(chǔ)教化，培育創(chuàng)建型的老師，培育學(xué)生創(chuàng)新意識。

二、工作要點：

1、深化教化改革，更新教化觀念，提高老師的'教化科研實力，努力培育老師成為學(xué)著型、探討型、創(chuàng)建型的人才。

2、以課堂教學(xué)為主渠道，加強學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。用生活理念，構(gòu)建教學(xué)大課堂。實施生活化教學(xué)，超文本教學(xué)。

3、堅持仔細備課、上課、批改、輔導(dǎo)和檢測。

三、詳細支配：

二月份：

1、組織老師同心同德，為搞好教研活動獻計獻策。

2、組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的實施和評價。讓新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想深化到每一位老師的頭腦。

3、仔細備好課，做好課件，合理利用好課件與拓展資料，上好課，讓學(xué)生學(xué)得好玩。

三月份;

1、開展教學(xué)探討，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、提高課堂教學(xué)效率，實施生活化教學(xué)。

3、組織老師外出聽課，開闊眼界。

4、組織老師仔細學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，提高老師理論水平。

四月份：

1、中旬進行備課檢查。

2、參與學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講競賽。

3、撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文。

五月份：

1、激勵學(xué)生多看課外書，評比班級“讀書迷”。

2、教研組老師相互聽課、評課。

3、組織老師仔細上好研討課，為參與學(xué)校教學(xué)大比武作打算。

六月份：

1、老師每人出期末試卷一份。

2、仔細做好期末復(fù)習(xí)工作。

3、寫好年度論文。

4、做好學(xué)期評比總結(jié)工作。

小學(xué)教研工作安排篇2

一、主要工作：

加強音樂教學(xué)課堂常規(guī)管理工作，開展教化教研理論學(xué)習(xí)，進一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，更新教化觀念，提高教學(xué)技能，扎實地開展好組內(nèi)探討課，努力營造務(wù)實的.教科研氛圍，主動參與各級組織的論文評比活動。主動組織學(xué)生排練節(jié)目打算參與縣藝術(shù)節(jié)競賽和豎笛競賽，組建并訓(xùn)練合唱隊。加強對年輕老師的指導(dǎo)與幫助，參與師徒結(jié)對活動，提高青年老師的業(yè)務(wù)實力與水平。

二、每月重點：

2月份：

1、各人制定組內(nèi)探討課；

2、組建校級愛好小組：一個合唱隊和兩個舞蹈隊；

3月份：

1、楊瓊花組內(nèi)探討課，課題《蘇格蘭的藍鈴花》；

2、王卓組內(nèi)探討課，課題《請你唱個歌吧》；

3、黃文紅組內(nèi)探討課，課題《綠葉》；

4、徐靜波組內(nèi)探討課，課題《漂亮的太陽花》；

5、劉人俊組內(nèi)探討課，課題《快樂火車》；

6、接著訓(xùn)練校級愛好小組；

4月份：

1、韓燕組內(nèi)探討課，課題《小放?！罚?/p>

2、劉云潔組內(nèi)探討課，課題《我當(dāng)老師》；

3、接著訓(xùn)練校級愛好小組，并著手排練節(jié)目打算參與六一演出；

5月份：

1、楊帆組內(nèi)探討課，課題《法國號》；

2、接著訓(xùn)練校級愛好小組，并著手排練節(jié)目打算參與六一演出；

6月份

1、完成學(xué)科考查，各項資料整理匯總；

2、做好期末各項結(jié)束工作；

3、做好教研組總結(jié)工作。

小學(xué)教研工作安排篇3

一.加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學(xué)的探討氛圍

1.接著堅持教研論壇活動。針對教學(xué)中存在的問題重點探討，比如怎樣把握新教材，新教材的單元支配體系怎樣與教學(xué)進度統(tǒng)一起來，怎樣對學(xué)生進行書寫指導(dǎo)，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

2.開展組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)互聽互學(xué)，通過匯報課、示范課、探討課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進語文教研工作的開展。

3.開展聽課評課活動，主要以本學(xué)科的課為主，仔細填寫好聽課筆記，做好評課。

4.備課要適應(yīng)課改要求的新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場。這學(xué)期的備課在書寫上要進一步提出更高的要求。

二.加強課題探討，注意學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給學(xué)問的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培育學(xué)生的聽說讀寫實力。不斷擴展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即處理好“課堂和生活”的關(guān)系。因此，本學(xué)期語文教研組的一個工作重點就是要在教學(xué)上進行大膽的.改革，不僅重視課堂語文學(xué)習(xí)，更重視社會生活中的語文實踐。詳細步驟：

1.深化學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

讀書是重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。老師要有較強的教科意識，自覺學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，用教化理論指導(dǎo)實踐，用實踐不斷完善教化理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體老師接著仔細學(xué)習(xí)新課程理念和相關(guān)教科研理論書籍，仔細參與學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動。

2.努力實踐，穩(wěn)步提高

(1)依據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討

依據(jù)學(xué)科特點開展“課堂教學(xué)的研討”活動，通過對話爭論、思維碰撞，同心同德，讓老師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。

(2)發(fā)揮骨干老師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用

本學(xué)期將組織開展“示范課”活動。激勵每位老師經(jīng)驗“探討——反思——再探討”的過程。努力探究提煉構(gòu)筑志向課堂的策略，形成本校的課題探討特色。提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.規(guī)范管理，注意實效

(1)語文組的老師教學(xué)中經(jīng)常遇到困難，其實困難就是課題。課題活動和教研活動親密結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷剛好快速地進行研討和溝通，在一線老師中營造深厚的教科氛圍。

(2)注意課題成果宣揚提煉，充分利用校內(nèi)外宣揚陣地，加強對課題成果、老師課題探討內(nèi)容的整合、匯編等工作。同時剛好將全部探討的過程性資料上傳“教化在線”，與其他學(xué)校課題組同仁相互切磋與共享。

三.接著開展課外活動，豐富校內(nèi)文化生活

1.組織學(xué)生參與各級各類語文學(xué)問或作文競賽。

2.開展書寫溝通活動。

小學(xué)教研工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校音樂教研組將依據(jù)市教研室、學(xué)校的工作安排要點，結(jié)合本學(xué)科的特點，大力加強音樂課堂教學(xué)有效性的探討。以課堂教學(xué)和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，從創(chuàng)新思路、注意實效、科學(xué)管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè)，不斷促進每位老師的專業(yè)化成長，全面提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量！

二、工作目標(biāo)：

1．仔細落實教研組工作安排，切實根據(jù)學(xué)校要求按時進行教研活動，上好每一節(jié)教研課，并做好課后評議和反思總結(jié)。

2．提高音樂教化教學(xué)專業(yè)基本功，主動加強現(xiàn)代教化技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專業(yè)化素養(yǎng)。

3．接著堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，學(xué)習(xí)《勝利無捷徑》一書，并主動參加“湖韻論壇”話題探討，表達各人的不同課堂教學(xué)閱歷和見解。

4．仔細領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，駕馭新教材的編寫意圖，把握三年級音樂新教材的重點和難點，用好、用活教材。

5．敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為探討課題，使教研活動課型化、課題化。

三、工作重點：

1．制訂我?！皡墙行W(xué)生合唱競賽”排練及競賽的籌備工作，并按安排仔細落實實施。

２．按學(xué)校規(guī)定要求仔細備好、上好每一節(jié)課、剛好寫好教學(xué)后記，打算好一節(jié)公開課。

３．組織全組老師進行音樂課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，提升教化教學(xué)自身專業(yè)素養(yǎng)。

四、主要工作及措施：

1．加強教研組團隊思想建設(shè)，統(tǒng)一思想，形成合力，做好本職工作。

思想看法是事情成敗的根源！一個人只有端正了思想看法，明確了奮斗的目標(biāo)方向，才能在工作中形成動力，實力，合力，產(chǎn)生工作的主動性和熱忱，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提示全組老師在工作中要克服懶散、畏難心情，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的'熱忱投入到工作學(xué)習(xí)中去！

2、加強聽、評課活動。

聽課、評課活動是一種特別有利于老師們之間對音樂課堂教學(xué)工作進行觀摩、學(xué)習(xí)、溝通，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培育老師教學(xué)實力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進老師專業(yè)化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我們教研組將主動開展同學(xué)科和跨學(xué)科老師之間的聽、評課活動！

3、激勵和發(fā)動全組老師主動總結(jié)教學(xué)閱歷，撰寫教后反思。

主動撰寫教學(xué)論文，隨筆和反思等，對于老師自身總結(jié)教學(xué)、改進教學(xué)，促進和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，教科研實力、理清思路，積淀文采具有重要作用。激勵和發(fā)動全組老師主動總結(jié)教學(xué)閱歷，撰寫教后反思。

4、提高音樂課堂教化教學(xué)技能，提升學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)。

教研組要努力提高每位老師的課件設(shè)計和制作實力，使音樂教室中的多媒體工具真正成為協(xié)助我們音樂教學(xué)和提高我校音樂教學(xué)質(zhì)量的重要媒介和手段。

提高課堂視察技能，加強課堂教學(xué)效果的剛好性反饋，并依據(jù)不同班級學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)狀況做出相應(yīng)的課堂教學(xué)的微調(diào)，讓不同面貌的班級，不同性格的學(xué)生在我們的音樂課上笑靨如花綻放，讓音樂課成為全校學(xué)生“喜愛率”最高的課。

五、本學(xué)期市重要藝術(shù)活動支配

九月份

1．制定學(xué)期安排

2．市中小學(xué)藝術(shù)指導(dǎo)組、藝術(shù)中心組活動

3．課題組會議

十月份

1．小學(xué)音樂教研活動

2．蘇州中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課錄象評比

十一月份

1．小學(xué)生合唱競賽

2．老師公開課

十二月份

１.蘇州市小學(xué)音樂教改觀摩活動

一月份

1.市、片、校教研組工作小結(jié)

2.學(xué)期小結(jié)

小學(xué)教研工作安排篇5

依據(jù)學(xué)校的教研工作安排的支配和區(qū)教研室XX年年度的工作重點,我校英語科將接著致力小學(xué)英語教學(xué)探討，努力實現(xiàn)小學(xué)英語教化均衡發(fā)展，承前啟后，堅持教化發(fā)展觀,全面推動素養(yǎng)教化,不斷提高大江苑小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教化教學(xué)規(guī)律，扎扎實實，富有成效地開展教學(xué)和科研工作，為提升我校整體教學(xué)質(zhì)量做出貢獻。

一、指導(dǎo)思想

以《教化發(fā)展中心小學(xué)英語科XX年學(xué)年其次學(xué)期教研工作安排》和《大江苑小學(xué)教學(xué)教研工作安排》為依據(jù)，仔細貫切落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教化改革與發(fā)展的確定》和國家英語《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的英語教學(xué)目標(biāo)，以科研促教，開展“十一五”科研子課題“啟發(fā)Ji勵，有效課堂教學(xué)探討”，立足課堂教學(xué)，扎實、有效開展教學(xué)探討工作，全面提升我校英語老師教學(xué)探討實力，促進老師專業(yè)化水平發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

二、工作要點

1、接著組織全體英語老師學(xué)習(xí)新課程實施中“有效課堂教學(xué)”的理論學(xué)問與綻開新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題研討活動，使全體英語老師都提高對新課程的相識，徹底轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)方法，推動課堂教學(xué)實效性。

2、深化開展“十一五”科研子課題“啟發(fā)Ji勵，有效課堂教學(xué)探討”。針對科組制定的探討課題子項目“創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的探討”，除了仔細、主動參加學(xué)校組織的科研理論學(xué)習(xí)外，還應(yīng)進行有針對性的'理論學(xué)習(xí)，在探討實施過程中不斷反思和總結(jié)。

3、堅持進行集體備課，發(fā)揮團體合作精神，促進老師的專業(yè)發(fā)展，提高英語課堂教學(xué)效率。

4、力爭提高教學(xué)質(zhì)量。面對全體學(xué)生，做好培優(yōu)工作，注意培育優(yōu)秀學(xué)生，打算參與市小學(xué)生英語競賽。同時做好補差工作，著力輔導(dǎo)后進生，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，使英語學(xué)習(xí)中常出現(xiàn)的“兩極分化”現(xiàn)象得到緩解。

5、主動參與區(qū)教研室組織的各種學(xué)習(xí)講座和課例研討活動，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的特長。做好打算，迎接十一周區(qū)英語中心教研組來我校進行的課例研討。

6、開展“百詞不錯”競賽。

三、活動時辰表

周次時間內(nèi)容主講參與人員地點

4周三第6節(jié)學(xué)習(xí)本學(xué)期工作安排，明確工作任務(wù)和目標(biāo)何研全體英語老師展覽室

周三第6節(jié)集體備課四年級unit11何研全體英語老師展覽室

6周12：30四年級課題研討課陳鋒李志文四年級老師發(fā)展中心

7周12：30低年段口語教材探討、課題匯報羅艷文宋恩一、二年級老師發(fā)展中心

8周三第6節(jié)理論學(xué)習(xí)集體備課陳瓊?cè)w英語老師展覽室

9周12：30三年級教材探討歐陽韻婷馮麗儀三年級老師發(fā)展中心

10周12：30《羊城攬勝》研討課例黃鳳珍鄺士軒五、六年級老師新港路小學(xué)

11周12：30中心組組內(nèi)研討課朱秀妍全體英語老師綜合室

12周三第6節(jié)理論學(xué)習(xí)“如何輔導(dǎo)學(xué)生參與競賽”馮欣茵全體英語老師展覽室

13周69：00市6年級小學(xué)英語實力競賽趙諾嘉朱秀妍六年級學(xué)寶玉直街小學(xué)

14周三第6節(jié)理論學(xué)習(xí)集體備課方綺媚全體英語老師展覽室

15周12：30東部研訓(xùn)毛曉嬌何詠倫四、六年級老師海珠小學(xué)

16周三第6節(jié)復(fù)習(xí)課研討籌備百詞不錯競賽何研全體英語老師展覽室

17周三第6節(jié)復(fù)習(xí)課備課與設(shè)計百詞不錯競賽何研全體英語老師展覽室

18周三第6節(jié)制定復(fù)習(xí)安排評比免試生何研全體英語老師展覽室

小學(xué)教研工作安排篇6

隨著基礎(chǔ)教化課程改革的不斷深化，學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面，對老師的要求也越來越高。當(dāng)然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學(xué)習(xí)，不斷探究，不斷進步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的：為了學(xué)生的終身發(fā)展，培育學(xué)生的良好看法，重視實踐。針對我組學(xué)科特點，結(jié)合我校實際，特制定教研工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想。

以《基礎(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，重視學(xué)生的實踐參加，親密結(jié)合學(xué)校教研工作安排，以學(xué)科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高老師的科研素養(yǎng)和科研意識，熬煉老師的科研實力，全面落實基礎(chǔ)教化課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀。

二、工作目標(biāo)。

1、接著深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識、了解不同版本的教材特點，相識學(xué)科特點及地位，能敏捷處理教材，合理運用教學(xué)方法開展好教學(xué)活動，加強學(xué)科間的學(xué)問滲透，樹立正確的教化觀，人才觀和質(zhì)量觀。

2、接著加強各學(xué)科老師之間的閱歷溝通，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高教化教學(xué)實力和科研意識。

3、進一步加強老師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干老師作用，帶動其他老師的提高，使各項教學(xué)活動得到落實和提高。

4、進一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評價體系，真正體現(xiàn)評價的激勵作用。真正落實過程性評價的真實性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評價，重視學(xué)習(xí)的.過程。使老師能針對評價中存在的問題剛好調(diào)整教學(xué)進度和安排。

5、挖掘多學(xué)科間的綜合實踐活動，使學(xué)生能從一個活動中得到更多的熬煉和提高。

三、方法措施。

1、仔細制定好本期活動安排、方案，做到每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來，有得而歸。

2、仔細貫徹教研活動制度，提前做好打算，加強資料收集整理。

3、老師間加強閱歷溝通，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4、加強老師的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，激勵老師大膽改革創(chuàng)新，徹實提高教化教學(xué)實力和科研意識。老師提前收集有關(guān)

資料，做好溝通發(fā)言的打算。

5、嘗試探討，探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響，整合各學(xué)科的教學(xué)資源。

小學(xué)教研工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

以新課程精神為指導(dǎo)，扎扎實實進行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，提高全體語文老師專業(yè)化素養(yǎng);努力開創(chuàng)語文教研教學(xué)的新局面。

二、基本思路

學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)探討;接著進行校本課題的探討，以學(xué)科競賽活動促進朗讀試驗的落實;重視培育學(xué)生課外閱讀的愛好，扎實開展各種類型的讀書活動;關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主要教學(xué)

(一)加強理論學(xué)習(xí)，注意實踐探究

1、全體語文老師接著通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進新課程的.實踐與探究。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)探討。

2、結(jié)合本校實際，立足于校本教研，摸索培育學(xué)生朗讀實力的教學(xué)模式。

3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí)，嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，探討整合的有效策略。

4、進一步深化課堂教學(xué)改革，探討“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。

(二)培育骨干老師，提升整體素養(yǎng)

1、通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參與縣、市語文教研活動等方式，加強語文骨干老師的培育教學(xué)，注意在教學(xué)實踐中培育老師。

2、建議學(xué)校邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研教學(xué)。

3、以“校本培訓(xùn)課例”為契機，執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內(nèi)功，發(fā)展自我。

4、全體語文老師按要求上好校內(nèi)公開課。

5、以課題帶教研，接著加強校本教研課題的探討教學(xué)，提高老師的教研實力。

6、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容，溝通、研討教學(xué)反思、教學(xué)成果。

7、激勵老師把日常的教學(xué)閱歷、教學(xué)感悟加以梳理，主動撰寫學(xué)科論文，在學(xué)期末參與縣、市論文評比。

(三)抓好常規(guī)管理，提高教研實效。

1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。

2、全體語文老師于周二下午其次、三節(jié)課進行學(xué)習(xí)、溝通、備課及評課等活動。

3、接著抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。老師要仔細備好課，提高備課質(zhì)量。

4、完善集體備課制度。

5、主動開展聽課、評課活動。每位老師每周聽課不少于1節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配。

7、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培育學(xué)困