慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中考語文閱讀理解原文及答案詳解收拾閱讀理解題作為中考語文備考的主要閱讀資料，是學生們擔心的重點。下面是我收拾的中考語文閱讀理解原文及詳解，歡迎大家閱讀分享借鑒，巴望對大家有所關心。

中考語文語文閱讀理解及標準答案詳解

一窠①八哥的謎(牛漢)

小時候，我不會養(yǎng)鳥，卻有探險和獲取神秘事物的野性。有一年的麥收時節(jié)，聽說城墻上出現(xiàn)了一窠八哥，我在城墻下繞來繞去尋找。果然，聽到了一絲兒很_A_(zhìnèn)而婉轉的聲音，似出殼不久的雛雞的叫聲。順著極小的聲音找去，總算望見了在高高城墻上的一孔洞穴里，四五張鮮紅的小嘴正張著，像一束喇叭花懸掛在崖畔上，好看極了。我當下就想把它們掏下來。但壁立的城墻太高太陡，無法攀登。八哥的窠在城墻的上方，用梯子夠不著，從城墻上用繩子縋下來②絕對可以掏著，但我不敢。我只能立在城墻跟前，仰起頭望著那一窠神秘的八哥。

記得父親曾對我說過，縣城墻最早是隋朝時筑的土城，明朝時包的青磚。墻面上已經有一些磚朽爛成窟窿，我異想天開，想攀登上去掏這窠八哥。

全村的孩子中，我最會爬墻上樹，我相信自己會手扣著腳登著那些孔洞往上攀登，總有一天能把這窠八哥掏到手。

我天天練攀登，苦練了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹媽從天空嗖的一聲回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一閃而過，隨后從窠里伸出頭，朝下望著我，吱吱地叫，我知道它們在咒罵我。有幾次，頭發(fā)上落了雨點似的鳥糞，還有臟土。我心里明了，這是大八哥在對我舉行抵御。

小八哥顫動著茸茸的羽毛，我聞到了神奇的鳥的氣味，再往上攀登三五尺，就能夠著八哥了。

一天清早，我來到城墻下，感到有點異?！獩]有聽到小八哥的聲息。前幾天，我已聽出小八哥的聲音變得響亮了起來，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙學語，已經很像在歌唱。八哥的歌，絕對不同于鴿子那種柔媚而混濁的聲音，更不是麻雀_B_(cūcāo)的吵叫，也不同于村里八音會上的任何一種樂器聲。

囫圇城墻顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。我頓然明了，八哥一家已經飛走了，已經移居到不可知的遠方。

吆喝黃酒的小栽根告訴我，天亮前后，他看見有一朵黑亮的云彩，向滹沱河那個方向飛走了，那絕對就是八哥一家。我心痛地扒在城墻上哭了半天。我知道小八哥還沒長到該出飛的時候，它們如何在大鳥翅羽的扶托下逃到了遠方，真是一個猜不透的謎。我為它們擔心。

我曾在村子上空看見成千上萬只蜜蜂嗡嗡叫著，扶托著它們不會飛的蜂王，像金黃色的云朵從天空飛過，后來落在我家院子的老槐樹下，父親用涂了蜜的大笊籬③把抱成團兒的蜂小心地收了下來，于是我家有了一窠蜜蜂，養(yǎng)在西房的屋頂上。

我想連那么小的蜜蜂都能扶托著蜂王飛，那窠小八哥絕對能夠讓自己的父母扶托著飛走。但是我不大相信它們能飛得很遠。我在村里村外到處尋找，沒有發(fā)現(xiàn)八哥的蹤影。它們畢竟飛到什么地方?難道真的飛過了滹沱河，飛到了二十里以遠的北山上?是的，絕對飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世界。

我這一輩子不會忘懷這窠小八哥。而且直到現(xiàn)在也不明了：它們在大難臨頭的時候，如何能神奇地飛到了遠方?

前幾天，有個詩人聽我講述這個故事，沉思了一會兒，對我說：“是小鳥自己飛的。在災害面前，翅膀一下子就會長大長硬。”

我有點相信這個解釋了。

真的，是小八哥自己飛走的。我怎么會想不到這一點?

(選自《向著太陽歌唱》，商務印書館2023年4月版，有刪改)

[注]①窠(kē)：鳥獸昆蟲的窩。②縋(zhuì);用繩子拴住人或東西往下送。

③笊籬(zhàolí)：一種工具。

1、請根據(jù)拼音寫出文中空缺處應填入的詞語。(2分)

A.zhìnèn()B.cūcāo()

2、“一窠八哥的謎”主要指什么?對此可能的謎底有哪兩個?(4分)

3、在本文中對八哥的感情有什么變化?(3分)

4、第一段對小八哥作了哪些方面的描寫?簡要說說這些描寫的作用。(3分)

5、結合全文，談談畫線句子表現(xiàn)了怎樣的情緒。(4分)

(1)囫圇城墻顯得鐵青鐵青，千瘡百孔，像死了一樣。

(2)是的，絕對飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世界。

6、結合你的成長經驗或閱讀堆積，談談你從文中獲得的啟示。(3分)

1、(2分)A幼稚B粗糙

2、(4分)“謎”主要指小八哥是如何飛走的。(2分，多答“畢竟飛到哪里去了”不扣分)可能的跡底：一是大八哥用翅羽扶托著小八哥走的，二是小八哥自己飛走的。(2分，)

3、(3分)開始是神奇愛慕，后來是擔心，總算是對八哥懷著敬意和歉疚。(每個要點1分)

4、3分)聲音、外貌(1分)生動描繪了八哥的形象，流露出“我”對八哥的喜歡。(1分)

5、(4分)(1)在知道八哥一家飛后的失望、心痛。(2分)

(2)寄托了“我”對小八哥的祝福，也暗含了我對八哥一家的歉疚。(2分)

6、(3分)參考示例：①、驟然的災害往往使人更早直面人生，煉就頑強的意志。比如說文學家胡適，他幼年喪父，家道中落，在貧寒中苦讀，終有所成。

參考示例：②、天然界中，動物們有極強的生存和應變的能力，如提早離窩的小鳥也能搏擊風雨，壁虎斷了尾巴又會再生。。。。。。面向這些動物朋友，我們應該彌漫敬意并與他們和睦相處。(可從內容、形式兩方面答題，言之成理即可。談出啟示，1分;結合成長經驗或閱讀堆積談，2分。)

中考語文閱讀理解及答案詳解

雨的四季

劉湛秋

我愛慕雨，無論什么時節(jié)的雨，我都愛慕。她給我的形象和記憶，永遠是美的。

春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中搖動，好似還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰涍^一場春雨的洗淋，那種灰色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹宛然都睜開異常明亮的眼睛。樹枝的手臂也趕緊柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中好似總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，囫圇大地是優(yōu)美的。小草像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才干聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，惟獨這一場雨，才徹低驅走了冬天，才使世界改變了姿容。

而夏天，就更是別有一番風情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚攏幾朵烏云，偶爾連一點雷的預告也沒有，當你還來不及思量，豆粒的雨點就打來了?？蛇@時而也并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘，裁斗笠，固然能保持住身上的干凈，可當頭澆，洗個雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時，你會更愛慕一切。倘若說，春雨給大地彼上優(yōu)美的衣裳，而經過幾場夏天的透雨的灌溉，大地就以自己的豐滿而展示它所有的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點，和遠方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。

當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴檔的時俠，雨，好似也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。興許，人們都忘懷了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要硒干，甚至紅透了的山果也巴望總算曬甜。驟然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人安謐、使人懷想、使人動情的秋雨啊!天空是暗的，但雨卻閃著光;田野是靜的，但雨在傾訴著。趕緊，你會產生一脈悠遠的情思。興許，在人們勞累了一個春夏，收獲已經在大門口的時候，多么需要安寧和沉思啊!雨變得更輕、也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。倘若你懷著那種愉快感的話，那白天的秋雨也不會使人討厭。你只會感到更高邈、深遠，并讓凄冷的雨滴，去清純你的靈魂，而且絕對會遙望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個更凈美、開闊的大地。

興許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧!但這時候，雨已經化妝了，它常常變成優(yōu)美的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨依然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種天然、安寧。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎不像春、夏、秋那樣寬裕色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風的刺激，討厭那干澀而苦的氣息。當雨在頭頂上飄零的時候，好似又降臨了一種異常的溫暖，宛然從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是鄭重的，沒有北風那樣咄咄逼人。遠遠地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜，經這冬雨一洗，甚至忘懷了嚴冬。驟然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都已經蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中總算的一份禮物。

啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。惟獨在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡笑和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少!只巴望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之中。

啊，總是優(yōu)美而使人愛戀的雨啊!

18、文章第2天然段畫橫線的文字運用了什么樣的修辭手法?作用是什么?(4分)

答：

19、請用容易的語言概括四季雨的特點。(6分)

答：春雨：夏雨：

秋雨：冬雨：

20、文章的總算，“總是優(yōu)美而使人愛戀的雨啊!”表達了對雨的無限愛戀，結合全文，愛戀雨的理由是什么?(4分)

答：

21、下列對文章的賞析不準確的兩項是(4分)

A.文章通過對雨在四季中的不同特點的描繪，抒發(fā)了對雨的愛戀之情。感情真摯而濃烈。

B.文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味，雨的性格，將雨寫得可感可觸，可親可愛。

C.本文是一篇托物言志的散文，對“雨”的描寫形象生動，語言古樸典雅。

D.文章條理清晰。先總寫對雨的感觸，再詳細描繪不同時節(jié)雨的特點，總算抒發(fā)對雨的愛戀之情。

E.“只巴望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之中?！边@句話是對工業(yè)污染的批評和對工業(yè)文明的一定。

答案：18.運用了比喻和擬人的修辭手法。生動形象地突出了一場春雨給大地帶來的勃勃惱怒.(4分)

19.春雨柔情而有惱怒。夏雨熱烈而粗獷。秋雨端莊而沉思，冬雨天然而安寧.(6分)

20.雨給的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動，靈魂得到凈化(4分)

21.CE(C,托物育志，、“古樸典雅”不妥，應為“寫景抒情”和“優(yōu)美活潑”。E、文中沒有這層意思，有點勉強附會之感。)(4分)

中考閱讀理解及答案

①母親已經70多歲了。70多歲的母親在膽囊切除手術中受盡了磨難，本已衰老的母親

越發(fā)虛弱了。母親在病床上躺著，想動一下都異常艱難。那天晚上，母親下床小解后怎么也上不了床，當初，我就那么輕輕地一抱，就把母親抱到了床上。也就是這輕輕的一抱，竟使我的心靈受到了強烈的震動。

②上了床，母親不肯躺下，就那么實實在在地靠在我的懷里。那時我感到了我胸脯的寬

厚，也感到了母親的瘦小。我摟著母親，并且輕輕地晃著，母親那一頭蒼白的頭發(fā)，散亂在我的眼前。我低頭給母親梳理頭發(fā)時，母親的雙眼閉著，眼角卻溢出了幾滴淚水。我給母親擦淚時母親說：“你小時候，我就是這樣抱著你，你不老實，老是亂蹦亂跳。”我說：“媽，你想我抱著嗎?”母親說：“想，抱著我，我心里就踏實?！蔽业难劬駶櫫恕赣H說著就緊緊地握住了我的手。于是，我就那么一邊輕輕地抱著母親，一邊微微地晃著。我感到有一股愛的暖流在沖撞著我的心扉，我感到我茁壯的身子就是母親的靠山，就是母親的膽量，就是母親的巴望……我的淚，竟忍不住掉到了母親的脖子上。

③把一個人抱在懷里是因為心中有愛，那是一種深沉的愛，一種無法描述的愛，一種比任何語言的表述都要博大凝重的愛。小時候母親常常抱我，抱著我下地，抱著我拾柴……我要是乖巧，母親還會親我的面頰兒，我這時就會摟住母親的脖子，那是一種巴望，一種依賴，一種讓我終身難忘的痛苦。但是，隨著年齡的增長，我就不肯再讓母親抱了，最多會讓母親扳著臉看看我胖了還是瘦了。當我長到巴望和異性密切的時候，我會與女友激情擁抱，甚至熱烈地親吻，卻不再愿采納母親的雙臂和胸懷了。這時的母親，就只能用仁慈的目光，或是我愛慕的食物來表達她深深的母愛了，而我也再沒有摟住母親脖子的巴望了。但就在那個晚上，我抱著母親時驟然感到，我就像重新又回到了母親的懷抱里一樣，那么甜美，那么痛苦。

④又一個晚上，母親坐在沙發(fā)上看電視，到夜里10點鐘時，母親說：“我想睡了?！蔽艺f：

“媽，我把你抱到床上吧?！蹦赣H說：“中?！庇谑牵赣H就摟住了我的脖子。母親比過去顯然胖了。我抱著慢慢康復的母親向床邊走去的時候，母親滿臉的笑容。我知道母親在我的輕輕一抱中感到了甜美和愜意。我感到我幼小時的形象和母親疊在了一起，那是人生漫長的旅程，也是母子親情的融合，更是母子之愛的結晶和升華。我把母親放在床上時，母親居然出乎我預料地說了一句：“好痛苦啊?！崩^而就是響亮的笑聲了。

⑤我在這笑聲里彌漫羞愧。我們會激情滿懷地抱住親愛的妻子去傾吐熾熱的情戀，我們

會喜不自禁地抱著兒女去傾吐脈脈的愛意?？墒?，我們是否想過去抱一抱年邁的母親，去傾訴那份人間的摯愛和親情呢?……

15.從全文看，題目“輕輕地抱住母親”中的“輕輕”一詞用得很形象，請分析“輕輕”一詞的含義。

答：

16.第一段中“也就是這輕輕的一抱，竟使我的心靈受到了強烈的震動”，使“我”的心靈受到強烈震動的緣故是什么?

答：

17.請根據(jù)文章供養(yǎng)的信息，將病中母親的肖像描繪出來。

答：

18.對本文賞析有誤的一項是.答：【】

A本文以“輕輕地抱住母親”為線索，著重描述了“我”抱住病中母親與慢慢康復后的母

親的動人情景。

B.文章總算一段直抒胸臆，抒發(fā)了對母親的抱歉之情，感情真摯動人。

C.為了引人人勝，本文運用了倒敘和插敘的講述主意。

D.本文描寫細膩，語言樸素天然，字里行間滲透著深深的母于之情。

19.你愛慕文中的“我”嗎?請談談你的看法和理由。

答：

15.“輕輕”寫出了兒子抱著母親時動作的輕柔以及那種唯恐有所閃失的心理，(1分)表

現(xiàn)出對母親的尊重、保護……(符合題意即可)

16緣故是(1)沒有想到母親是這樣瘦小、虛弱;

(2)成人后“我”從來沒有這樣親近過母親，這一抱，我重新感到了一種痛苦，一種甜美。(答到意思即可，答對一點給1分，共2分)

17.抓住“衰老”“虛弱”“瘦小”“散亂蒼白的頭發(fā)”等來描寫。有“衰老”，“瘦小”“頭發(fā)蒼白”即得滿分。

18.C

19.從“我”對母親的孝顧、對母親的真摯情感等方面來組織文字，言之成理即可：

中考語文閱讀理解的技巧和主意

1段意的概括歸納

1.記敘類文章：回答清晰(什么時光、什么地點)什么人做什么事。

格式：(時光+地點)+人+事。

2.說明類文章：回答清晰說明對象是什么，它的特點是什么。

格式：說明(推薦)+說明對象+說明內容(特點)

3.議論類文章：回答清晰議論的問題是什么，觀點怎樣。

格式：用什么論證主意證實白(論證了)+論點

2易混術語區(qū)別

(一)“方式、手法”的區(qū)別

藝術手法，又叫表達技巧，包括：

①表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。

②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應、正側、象征、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。

③修辭：比喻、借代、夸張、對偶、對照、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反復。

(二)“情”、“景”關系區(qū)別

借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來?！敖杈笆闱椤北磉_感情比較直接，讀完詩歌后的感觸是見“情”不見“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感觸是見“景”不見“情”，但是仔細分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情所有寓于眼前的天然景色之中