四年級(jí)語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測(cè)卷一、我能看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qiángzhuàng

háojié

jiānding

hūfēnghuànyǔ()

()

()

()gǔwǔ

yǎnhù

chuàngzào

zuǒgùyòupàn()

()

()

()選擇題。1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．芹（qín）菜韭（fěi）菜 B．呼吁（yù）瓶（pín）子C．辮（biàn）子士兵（bīn）D．清晰（xī）訓(xùn)斥（chì）2．下列詞語(yǔ)全部屬于同一類(lèi)的是（）A．花卉

茉莉

海棠 B．青蒜

蓮藕

榴蓮 C．花圃

花園

花壇3．下列詞語(yǔ)依次填入括號(hào)里正確的一項(xiàng)是（

）我的叔叔在街道綜治中心工作，是一位（

）的專(zhuān)職調(diào)解員。在單位中，遇到棘手的糾紛事件時(shí)，他總是（

），化解了一個(gè)又一個(gè)矛盾，平息了一場(chǎng)又一場(chǎng)糾紛，受到了社區(qū)居民的一致好評(píng)。A．打頭陣

挑大梁B．挑大梁

打頭陣C．開(kāi)綠燈

占上風(fēng)D．占上風(fēng)

開(kāi)綠燈4．下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）A．弄清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。B．一邊閱讀一邊做批注，是一種很好的學(xué)習(xí)方法。C．讀寫(xiě)景類(lèi)文章時(shí)，我們可以邊讀邊想象畫(huà)面。D．書(shū)信的格式主要包括五個(gè)部分：稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、祝福語(yǔ)和日期。三、讀一讀，再選擇括號(hào)里正確的字詞和拼音并劃上“√”。

1.扁鵲不但醫(yī)術(shù)（高明

高尚），而且醫(yī)德十分（高明

高尚）。2.爬山虎的葉子鋪得那么（鈞

均）勻，不留一點(diǎn)兒空隙（xīxì），一陣風(fēng)拂（fó

fú）過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。四、補(bǔ)全詞語(yǔ)，完成練習(xí)。①眉()目()

②老()龍()

③()七()八④()云()霧

⑤無(wú)可()()

⑥()()大笑1.像詞語(yǔ)③這樣含有反義詞的詞語(yǔ)，我還能再寫(xiě)一個(gè)：2.選擇上面詞語(yǔ)填空：這孩子長(zhǎng)得，很是討人喜歡。（填序號(hào)）五、按要求改寫(xiě)句子。1.小鳥(niǎo)站在枝頭。（擴(kuò)句，至少兩處）2.我們馬上都不說(shuō)話(huà)了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕，怕它們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。（仿照例句，用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)“傷心”）3.別人能辦到的事，難道我們就辦不到嗎？（改為陳述句）4.小明說(shuō)：“明天下午學(xué)校組織野外活動(dòng)，我一定要參加。”（改為轉(zhuǎn)述句）5．天空中的小星星。（改為擬人句）六、填一填，選一選。1.《題西林壁》中，和“當(dāng)局者迷，旁觀者清”說(shuō)明的道理一致的詩(shī)句是：“，?！?.“一道殘陽(yáng)鋪水中，?！边@兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人的《》，詩(shī)句的意思是：。3.爬山虎爬墻的過(guò)程依次是：莖上伸出六七根細(xì)絲→→。4.“蟋蟀的住宅”是指，作者這樣寫(xiě)的好處是。A．說(shuō)明蟋蟀住宅結(jié)構(gòu)講究B．語(yǔ)言風(fēng)趣而親切，能吸引讀者5.夏雨少，。七、課內(nèi)閱讀。有一天，當(dāng)太陽(yáng)車(chē)從天空馳過(guò)的時(shí)候，普羅米修斯跑到太陽(yáng)車(chē)那里，從噴射著火焰的車(chē)輪上，拿了一顆火星，帶到人間。自從有了火，人類(lèi)就開(kāi)始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類(lèi)安全的猛獸……得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行?；鹕窈栈此雇兴购芫磁迤樟_米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕（sùshù）你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈（tandàn），也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。1．圈出下列加點(diǎn)字的正確讀音。饒恕（sùshù）

動(dòng)彈（tandàn）2．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。處罰()

囑咐()

立刻()3．“人類(lèi)就開(kāi)始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類(lèi)安全的猛獸……”這里的省略號(hào)表示（

）A．火為人類(lèi)帶來(lái)的好處還有很多。B．表示聲音的延長(zhǎng)。C．為了引人深思。4．不改變下面句子的意思，換一種說(shuō)法。為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？5．“盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服”這句中“如此”指的是。6．結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勌焐衿樟_米修斯給你留下了怎樣的印象。八、課外閱讀。童年記事①我住的村子叫于林，于林一共六個(gè)村，我住在一村，一村是最西邊的村子，再往西邊就是大片田地，田地中分布著無(wú)數(shù)的溝渠和小路，我的童年很多時(shí)間就在這片田地度過(guò)。②從小我就是個(gè)比較內(nèi)向的孩子，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不愛(ài)和同齡孩子三五成群地一塊玩（其實(shí)也不是不喜歡，只是往往是被人欺負(fù)的對(duì)象），我會(huì)自己找一個(gè)安靜的地方玩，所以田地是一個(gè)很好的去處，有時(shí)候會(huì)從吃過(guò)午飯一直待到天黑才回家，具體玩了什么，記憶不是很清晰了。印象比較深的是我用破塑料紙和高粱稈制作的風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，這是我比較苦惱的事。我記得有一兩次飛起來(lái)了，竟然高興了好幾天。雖然飛起來(lái)又驟然地落下來(lái)了，也絲毫不影響我的興奮。③從小我很喜歡小動(dòng)物，一次表弟送了我一只小鳥(niǎo)，這只小鳥(niǎo)是表弟費(fèi)了好大的勁爬到樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里掏下來(lái)的，具體是什么品種我也忘了，只記得羽毛是黑色的。每天下午放學(xué)回家，就聽(tīng)見(jiàn)小黑鳥(niǎo)喳喳地叫，嘴巴張得很大，我就立刻放下書(shū)包去家里東邊池塘邊的草叢中捉小蟲(chóng)子，捉回來(lái)好多只，放在一個(gè)原來(lái)裝啤酒的易拉罐盒子里。然后我就一只只往小黑嘴里放，都給它吃了之后，它的肚子撐得很大，但還是會(huì)張著嘴巴叫。我想再捉些來(lái)喂它，母親便過(guò)來(lái)阻止了，說(shuō)不要撐壞它，快去寫(xiě)作業(yè)吧。后來(lái)一次雨下得很大，我在外面回來(lái)晚了會(huì)兒，沒(méi)把小黑鳥(niǎo)放到屋里來(lái)，它就被淋死了。那一次我傷心了很久，也哭了好幾次。④二十多年后的我想起來(lái)會(huì)覺(jué)得到底是小孩子，這么玻璃心，但也知道，當(dāng)時(shí)不但真是傷心，甚至可以用痛苦來(lái)形容了，曾經(jīng)多少事，現(xiàn)在想想也許會(huì)覺(jué)得多大點(diǎn)事，可是當(dāng)時(shí)也是憂(yōu)思在心，也是痛苦不已的。1．第2自然段中，“我比較苦惱的事”指的是什么？2．對(duì)最后一個(gè)自然段中的“玻璃心”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（填序號(hào)）A．說(shuō)明“我”年紀(jì)小，不懂事。B．說(shuō)明童年的“我”內(nèi)心很脆弱，很容易受傷。C．