1．在抗擊新型冠狀病毒肺炎期間，醫(yī)護(hù)人員戰(zhàn)斗在一線，為了保護(hù)自己，醫(yī)護(hù)人員需要同時佩戴N95口罩及護(hù)目鏡等防護(hù)設(shè)備，護(hù)目鏡經(jīng)常會起霧導(dǎo)致醫(yī)療護(hù)理過程中的諸多不便，下列現(xiàn)象與護(hù)目鏡鏡片起霧原因相同的是()A．初春，湖面上的冰逐漸變薄B．夏天，從冰箱中取出的雪糕周圍出現(xiàn)的“白氣”C．深秋，野外樹枝上掛上一層霜D．寒冬，樹枝上形成茸茸霧凇2．如圖所示，鉛球從a處向右上方推出，在空中畫出一道弧線后落到地面b處，鉛球在飛行過程中，空氣阻力不可忽略，下列說法正確的是A．鉛球的慣性不斷變大B．鉛球的運動方向保持不變C．鉛球運動到最高點時其動能為零D．鉛球的機械能不斷變小3．如圖所示，是一種“伏安法”測電阻的電路圖，下列關(guān)于電阻Rx的測量誤差及其產(chǎn)生原因的說法中正確的是()A．測量值偏大，由于電流表有內(nèi)阻B．測量值偏小，由于電壓表有內(nèi)阻C．測量值偏大，由于電壓表有內(nèi)阻D．測量值偏小，由于電流表有內(nèi)阻4．北京世園會上,車身離地30cm高的電動無人掃地車在平直路面上勻速前進(jìn)并將地面上的落葉吸入車內(nèi).此過程中,掃地車整體的A．動能不變,重力勢能不變B．動能不變,重力勢能變大C．動能變大,重力勢能不變D．動能變大,重力勢能變大5．下列說法正確的是()A．一個物體的內(nèi)能增大，其溫度可能保持不變B．電動機正常工作過程中，其線圈中不斷產(chǎn)生感應(yīng)電流C．一個物體的運動狀態(tài)保持不變肯定沒有受到力的作用D．浸沒在液體中的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于物體所受的重力6．以下事例與物理知識對應(yīng)的是()A．高壓鍋的原理﹣﹣﹣沸點與氣壓的關(guān)系B．用驗鈔機檢驗人民幣的真?zhèn)惟仼仼伬眉t外線使熒光物質(zhì)發(fā)光C．吹電風(fēng)扇感到?jīng)鏊仼仼侊L(fēng)扇轉(zhuǎn)動降低了室溫D．運動員打鼓用的力越大，鼓聲越高﹣﹣﹣振幅越大，音調(diào)越高7．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是()A．人體正常體溫約為42℃C．一支新2B鉛筆的長度約為50cmD．一位普通初中生的質(zhì)量約為50kg8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．只要物體振動，人們就能聽到聲音B．人們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調(diào)不同C．學(xué)校周邊“禁止鳴笛”，是在聲源處控制噪聲D．人們利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋，說明聲音可以傳遞能量9．小華用透鏡觀察書上的字，看到如圖所示情景，以下說法正確的是()A．圖中成的是虛像B．圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀C．圖中的透鏡制成的眼鏡可以用于矯正近視眼D．圖中透鏡遠(yuǎn)離書本，所成的像變大10．關(guān)于信息和能源的說法中正確的是()A．目前建成的核能發(fā)電站利用了核聚變原理B．電磁波的頻率越高，在真空中傳播越快C．我國自主建立的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是利用電磁波傳遞信息D．化石能源、電能是直接從自然界獲得的能源，稱為一次能源11．家庭電路中屬于控制電路通斷元件的是12．利用下圖探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)，下列說法正確的是()A．通電一段時間后，右邊U形管兩液面的高度差大B．U形管中兩液面產(chǎn)生高度差是因為U形管中液體的熱脹冷縮造成的C．容器外R3在本實驗中主要起到分流的作用，在實驗過程中也會發(fā)熱D．通電一段時間后，左側(cè)R1產(chǎn)生的熱量等于R2、R3產(chǎn)13．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時，在光屏上呈現(xiàn)一個與凸透鏡口徑等大的圓形光斑，下列說法正確的是()A．該透鏡的焦距為10.00cmB．將光屏向右移動，光斑大小不變C．將蠟燭向左移動20cm，光屏上會成像D．若使該透鏡成虛像，蠟燭與透鏡的距離應(yīng)小于20cm14．行人必須根據(jù)交通紅綠燈信號過斑馬線，下列控制紅綠燈電路的原理圖中，可行的是15．如圖所示力學(xué)現(xiàn)象，下列分析錯誤的是()A．圖甲中手在不同位置擰螺母效果不同，表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)B．圖乙中兩人相推后各自遠(yuǎn)離，說明力的作用是相互的C．圖丙中木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力D．圖丁中船閘是利用了連通器的原理16．以下關(guān)于力的描述不正確的是A．力是物體運動的原因B．力能改變物體的運動狀態(tài)C．力能使物體發(fā)生形變D．力的作用效果與力的三要素有關(guān)每個滑輪的重均為10N。不計繩重及摩擦，此過程中B．甲的機械效率小于乙的機械效率18．小明去超市購物時，乘坐臺階式自動電梯，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)有人站在電梯上與沒有人在電梯上相比電梯運動快慢不同，小明通過自主學(xué)習(xí)，了解到電梯每個臺階下都連接一個壓敏電阻R，其電路可簡化為如圖所示，壓敏電阻R的阻值會隨著壓力的增大而減小，從而會影響電梯電動機M的轉(zhuǎn)動快慢，已知電梯及壓敏電阻的電源電壓均恒定，則下列分析正確的是()A．當(dāng)有人站在電梯上時，銜鐵與觸點2接觸，電動機的轉(zhuǎn)速較大B．當(dāng)有人站在電梯上時，銜鐵與觸點1接觸，電動機的轉(zhuǎn)速較小C．當(dāng)沒有人在電梯上時，銜鐵與觸點2接觸，電動機的轉(zhuǎn)速較小D．當(dāng)沒有人在電梯上時，銜鐵與觸點1接觸，電動機的轉(zhuǎn)速較大19．如圖是電阻甲和乙的I—U圖象，下列說法正確的是()A．甲的電阻始終比乙電阻小B．乙的電阻隨著電壓的增大而增大C．甲、乙并聯(lián)電路電流為0.6A，乙的實際功率為0.4WD．甲、乙串聯(lián)在3V的電源上，電路的總功率為1.8W20．額定電壓相間的電熱水壺甲、乙。額定功率分別為1600W、1000W，它們都正常工作時，下列說法中正確的是()A．甲電熱水壺兩端的電壓較高B．電流通過甲電熱水壺做功較快C．通過兩個電熱水壺的電流相等D．相同時間內(nèi)兩個電熱水壺消耗的電能一樣多21．如圖所示，用甲、乙滑輪組在相同時間分別將A、B物體勻速提升相同高度，已知物體受到的重力GA＞GB，滑輪組的機械效率η甲<η乙。忽略繩重和摩擦，下列判斷正確的是()A．甲滑輪組的動滑輪比乙的重B．甲滑輪組的總功率比乙的小C．甲滑輪組的有用功比乙的少D．兩滑輪組繩端移動的距離相等22．浮冰是北極熊狩獵海豹的重要棲息地。但是伴隨著全球變暖，北極的浮冰逐漸消退，北極熊已經(jīng)面臨著嚴(yán)重的生存危機。如圖北極熊靜止在冰面上時，屬于一對平衡力的是A．北極熊受到的重力和北極熊對浮冰的壓力B．北極熊對浮冰的壓力和浮冰對北極熊的支持力C．北極熊受到的重力和浮冰對北極熊的支持力D．北極熊對浮冰的壓力和北極熊對地球的吸引力23．如圖是水上樂園飛行表演，表演者雙腳站在向下噴水的踏板上，水柱將人向上頂起，人在空中時而加速上升，時而急速翻滾，時而加速下降，還能在空中豎直懸停．下列說法錯誤的是()A．踏板向下噴水，人向上升起，利用了物體間力的作用是相互的原理B．加速上升過程中，人的重力勢能增大，機械能不變C．人急速翻滾，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D．人在空中豎直懸停時，人受到的重力和踏板對人的支持力是一對平衡力24．分別標(biāo)有“6V6W”和“6V3W”的甲、乙兩只燈泡，經(jīng)實驗測得其I－U特性曲線如圖所示．現(xiàn)將甲、乙兩燈并聯(lián)在電路中，當(dāng)兩只燈泡的總電流為1A時，兩只燈泡消耗的總功率是()25．下列運動項目涉及的物理知識描述正確的是A．三級跳遠(yuǎn)——快速助跑是為了增大慣性B．劃船比賽——船槳和水之間力的作用是相互的C．引體向上——人對單杠的拉力與單杠對人的拉力是一對平衡力D．百米賽跑——裁判員通過相同時間比較路程的方法判斷運動快慢26．一杯水靜止放在水平桌面上，下列說法正確的是()A．杯子和水所受重力與桌面對杯子的支持力是一對平衡力B．杯中的水所受重力與杯子對水的支持力是一對相互作用力C．水對杯子底面的壓力大小等于水所受的重力大D．如果一切外力突然消失，這杯水可能會摔落到地27．關(guān)于熱學(xué)知識，下列說法錯誤的是()A．所有物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動B．汽車的動力是由汽油機的做功沖程提供的C．熱量可以從內(nèi)能小的物體傳遞給內(nèi)能大的物體D．升高相同的溫度，比熱容大的物體，吸收的熱量多28．小明家里有一個球形魚缸，有一次小明觀察魚缸中的魚時發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，從魚缸上方和魚缸側(cè)方水平觀察都能看到魚，但是，從魚缸側(cè)方水平觀察到得魚比從魚缸上方看到的魚要大，對此現(xiàn)象，下列解釋正確的是()A．從上方看到的魚是折射成像，比實際的魚位置淺，從側(cè)面觀察到的魚是凸透鏡成像，為正立放大的虛像B．從上方看到的魚是反射成像，比實際的魚位置淺，從側(cè)面觀察到的魚是凸透鏡成像，為正立放大的實像C．從上方看到的魚是反射成像，比實際的魚位置深，從側(cè)面觀察到的魚是凸透鏡成像，為正立放大的實像D．從上方看到的魚是折射成像，比實際的魚位置深，從側(cè)面觀察到的魚是凸透鏡成像，為正立放大的虛像29．如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實驗情景中，下列說法中正確的是A．甲實驗：鋼尺振動頻率越高，響度越大B．乙實驗：抽氣過程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說明真空可以傳聲C．丙實驗：鼓面的振動幅度越大，音調(diào)越高D．丁實驗：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動放大，便于觀察30．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，忽略溫度對小燈泡電阻的影響。當(dāng)滑動變阻器的滑片P由中點向右移動時，下列判斷中正確的是()A．電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)增大B．小燈泡亮度不變，電流表示數(shù)不變C．電流表示數(shù)變小，電路消耗的總功率不變D．電壓表示數(shù)不變，變阻器消耗的功率變小31．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω)。（1）為能順利完成該實驗探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用。（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實物電路連接完整。（3）連好電路，閉合開關(guān)前，應(yīng)將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到(選填“A”（4）閉合開關(guān)，移動滑片到某位置時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示；為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向(選填“A”或“B”)端移動。（5）通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示。分析圖像可知：該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是Ω,額定功率為W。在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常①請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整。要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉。②小紅同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，：，_____________③小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。④小明同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U關(guān)系圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而（選填“增大”、“減小”或“不338分）小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電功率，圖甲為他所連的實驗電路，電源由三節(jié)干電池串聯(lián)構(gòu)成。(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小雨只做了一處改動就閉合開關(guān)進(jìn)行實驗．請在他接錯的導(dǎo)線上打上“×”,并改正。(2)電路連接正確后好，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是。(3)排除故障后繼續(xù)實驗時，小雨移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則該小燈泡的額定電流為A，正常發(fā)光時的功率為W。(4)在此實驗的基礎(chǔ)上，老師又出示了數(shù)百歐的電阻Rx，提問能否用上述方法進(jìn)行測量該電接著，小明與其他同學(xué)經(jīng)過討論，通過增加一電阻箱R（0～9999Ω,5A）、定值電阻R0（200Ω,2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計出了如圖丙所示的方案，實驗按下列步驟進(jìn)行，請將有關(guān)步驟填寫完整，并回答相關(guān)問題。①第一步：按電路圖正確連接電路；②第二步：將開關(guān)S撥到a，記下電壓表示數(shù)為U0；③第三步：將開關(guān)S撥到b，調(diào)節(jié)，使得電壓表示數(shù)為，讀出電阻箱的阻值大小，該阻值大小就是R的大小。x④該方案測電阻有不足之處，你認(rèn)為不足之處是：34．為了節(jié)能和環(huán)保，一些公共場所使用光控開關(guān)控制照明系統(tǒng)．光控開關(guān)可采用光敏電阻來控制，光敏電阻是阻值隨著光的強度而發(fā)生變化的原件（光的強度可以用照度來反應(yīng)，光越強，照度越大，照度單位為L×).某光敏電阻R阻值和照度之間的關(guān)系圖如p下，要測量光敏電阻在任意照度時的電阻值，現(xiàn)有下列實驗器材：一節(jié)舊干電池，兩個開關(guān)S，導(dǎo)線若干．另外，還有再可供選擇的以下器材：13請你從A、B、C、D四種實驗器材中選擇2種器材準(zhǔn)確測量出當(dāng)照度在1.1L×?xí)r光敏電阻E的阻值，并根據(jù)要求完成下列問題.②選擇電表的量程.③在答題卡方框中現(xiàn)有電路的基礎(chǔ)上畫出實驗電路圖（實驗測量過程中不拆接④寫出實驗步驟并用字母表示出測量的物理量.⑤用測量的物理量和已知物理量表示R=-.35．一只小燈泡的額定電壓為2.0V，正常發(fā)光時的電阻約為8Ω.小明想測量這個小燈泡的（1）本實驗應(yīng)該選擇（選填“A”或“B”）規(guī)格的滑動變阻器.（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示電路連接完整（要求滑片向左滑動時變阻器阻（3）小明在連接好電路的最后一根導(dǎo)線時，發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處，小燈泡卻不亮，且電流表也沒有示數(shù)，上述現(xiàn)象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是，出現(xiàn)上述故障的原因可能是.（4）排除故障后，小明發(fā)現(xiàn)他很幸運，電壓表并沒有因此而損壞．小明便開始進(jìn)行測量，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.0V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為W.36．下面是小明和小華等同學(xué)進(jìn)行的電學(xué)實驗.(1)小明為了探究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系，設(shè)計了如圖甲所示的電路.①請用筆畫代替導(dǎo)線完成圖甲電路的連接.②小明看到了鄰組同學(xué)在閉合開關(guān)后，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè)，原因是.③如果小明連接電路時接入的電阻為5Ω,控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向端調(diào)節(jié)，使電壓表示數(shù)為V;把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值，說明她選擇的滑動變阻器.④更換器材后，重新實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析實驗數(shù)據(jù)可得出:當(dāng)電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成比.(2)小明將電阻換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電功率.①正確連接電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是.②剎附敞排除故障，繼續(xù)實驗如圖乙所示是某次實驗電流表的示數(shù)為A，最后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I-U圖像(如圖丙).③通過分析I-U圖像，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大，其原因是.(3)完成上述實驗后，小明又重新設(shè)計了電路(如圖丁)，測量另一個小燈泡的額定功率，這個小燈泡正常工作的電流為I1.請完成實驗步驟(已知電源電壓為U).①只閉合開關(guān)S1，移動滑動變阻器R2的滑片，使電流表示數(shù)為.滑動變阻器R2的滑片調(diào)到最左端，讀出電流表的示數(shù)為I2;此時R1接入電路的電阻為 (用物理量的符號表示).一、選擇題護(hù)目鏡鏡片起霧是由水蒸氣遇到低溫的鏡片液化的小水珠附在上面形成的。A．初春，湖面上的冰逐漸變薄，是因為冰熔化變成了水，故A不符合題意；【解析】【分析】【詳解】護(hù)目鏡鏡片起霧是由水蒸氣遇到低溫的鏡片液化的小水珠附在上面形成的。A．初春，湖面上的冰逐漸變薄，是因為冰熔化變成了水，故A不符合題意；B．夏天，從冰箱中取出的雪糕周圍出現(xiàn)的“白氣”，是空氣中的水蒸氣越到雪糕周圍的低溫C．深秋，野外樹枝上掛上一層霜，是空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華形成的，故C不符合D．寒冬，樹枝上形成茸茸霧凇，是空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華形成的，故D不符合題【解析】【解析】A、慣性只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大慣性越大，故A錯誤；B、鉛球在運動過程中受到重力和空氣阻力，合力不為0，所以運動方向是變化的，故B錯誤；C、鉛球運動到最高點時，其豎直方向上的速度為0，但水平方向上的速度大服空氣阻力做功，總的機械能變小，故D正確．故選D.準(zhǔn)確，由I=的變形式R=可知，電阻測量值偏小，等于電阻【解析】【詳解】圖中是電流表外接法，由于電壓表的分流作用，電流測量值偏大，電壓測量值準(zhǔn)確，由UU─的變形式R=可知，電阻測量值偏小，等于電阻R與電壓表內(nèi)阻并聯(lián)后的總電阻，RI【解析】【詳解】【解析】【詳解】無人掃地車在平直路面上勻速前進(jìn),車的高度不變，速度不變，將地面上的落葉吸入車內(nèi)，車的總質(zhì)量增加，因此動能變大,重力勢能變大．故D正確.【解析】【分析】【詳解】A．物體吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度有可能保持不變，例如晶體在熔化B．電動機正常工作過程中，其線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，也會做切割【解析】【分析】【詳解】A．物體吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度有可能保持不變，例如晶體在熔化過程中吸熱，但溫B．電動機正常工作過程中，其線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，也會做切割磁感線運動，所以線圈中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，當(dāng)磁感線與線圈平行時線圈中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故B錯誤；C．物體運動狀態(tài)保持不變，可能受平衡力、可能不受到力的作用，故C錯誤；D．浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于物體排開液體所受的重力，【解析】【分析】【詳解】【解析】【分析】【詳解】A．高壓鍋是利用液體沸點隨氣壓升高而升高的原理來工作的，故A選項符合題意；B．紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，制成驗鈔機，故B選項不符合題意；C．吹風(fēng)扇感到?jīng)鏊且驗轱L(fēng)加快了身體上汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)需要吸熱，從而使人體溫降低，感到?jīng)鏊?，室溫不會降低，故C選項不符合題意；D．運動員打鼓用的力越大，鼓聲越高，是因為振幅越大，響度越大，振幅是決定響度大【解析】A.人體正常體溫約為37℃,故A不符合實際；C【解析】A.人體正常體溫約為37℃,故A不符合實際；B.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1.01×105Pa，大氣壓隨著海拔高度的增加而減小，所以泰山山頂上的氣壓D.一位普通初中生的質(zhì)量比成年人略小一些，約為50kg，故D符合實際；點睛：此類型的題目要求對所學(xué)的物理量有熟悉的認(rèn)知，特別是單位大小要認(rèn)識清楚，要多注意理論聯(lián)系實際，生活中留心積累.【解析】B.音色是發(fā)聲體特有的特征，可以用來區(qū)分聲源，所以人們【解析】A.聲音由物體的振動產(chǎn)生，但物體振動時，其頻率可能不在人的聽覺范圍內(nèi)，所以人們可能是聽不到此聲音的，故A錯誤；B.音色是發(fā)聲體特有的特征，可以用來區(qū)分聲源，所以人們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它C.學(xué)校周邊“禁止鳴笛”，是在聲源處控制噪聲，故C正D.人們利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋，說明聲音可以傳遞信息，故D錯誤；點睛：注意能正確區(qū)分聲音的三個特征，即音調(diào)、響度、音色，其中音色是發(fā)聲體特有的特征，由聲源振動的材料、方式等決定，可以用來區(qū)分聲源.【解析】【分析】根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，利用成像時物距和像距變化的特點解答即可.【詳解】【解析】【分析】根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，利用成像時物距和像距變化的特點解答即可.【詳解】A、圖中成倒立放大的實像，凸透鏡成像時，倒立的像一定是實像，故A錯誤；B、當(dāng)物距大于一倍焦距小于二倍焦距，成倒立放大的實像，可應(yīng)用于投影儀，故B正確.C、近視鏡用凹透鏡進(jìn)行矯正，圖中是凸透鏡成像，故C錯誤；D、當(dāng)透鏡原理課本時，物距變大，像距變小，像也會變小，故D錯誤.【點睛】凸透鏡成像規(guī)律的實驗是?？荚嚨膬?nèi)容，要掌握成像時物距和像距變化的特點，當(dāng)物距增大時，像距減小，像也會變小，這里的像變小，是與之前比變小，要比較像與物體的大小，要看像距和物距的比較，像距大于物距，像就放大.【解析】【分析】【詳解】B．不同的電磁波在真空或空氣中的傳播速度是相同的，它的傳【解析】【分析】【詳解】A．目前核電站是利用核裂變釋放的核能來發(fā)電的，故A錯誤；B．不同的電磁波在真空或空氣中的傳播速度是相同的，它的傳播速度與頻率無關(guān)，故BC．電磁波傳播不需要介質(zhì)，我國自主建立的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用電磁波來傳遞信息D．從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源，人類開發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；煤炭、石油、天然氣屬于不可再生能源，也是一次性能源，，而電能不是一次性能源，故D錯誤?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻俊窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻緼．空氣開關(guān)的主要構(gòu)造是電磁鐵，利用電磁鐵的磁性強弱與電流的大小有關(guān)，通過電流的變化來控制電路的通斷，故A符合題意；B．電能表是用來測量用電器消耗電能多少的儀器，故B不符合題意；【解析】【詳解】【解析】【詳解】多，所以通電一段時間后，左邊液面高度差大，故A錯誤；B．U形管中液面高度發(fā)生變化是因為透明容器中密封著等量的空氣的熱脹冷縮造成的，故3在本實驗中主要起到分流的作用，通電后，該電阻仍會發(fā)熱，故C正確；D．R1的阻值要大于R2、R3并聯(lián)的總電阻，電流相同，電阻不變，產(chǎn)生的熱量不同，故D【解析】【分析】【詳解】【解析】【分析】【詳解】A．平行光經(jīng)凸透鏡折射后，會聚在焦點上，由光路可逆可知，光屏上呈現(xiàn)一個與凸透鏡口徑等大的圓形光斑，蠟燭火焰在凸透鏡的焦點處，凸透鏡的焦距為B．燭焰在凸透鏡焦點處，凸透鏡另一側(cè)出現(xiàn)平行光束，移動光屏，光斑大小不變，故BC．將蠟燭向左移動20cm，物體u＝30cm，u＞2f，成倒立縮小的實像，像距在40cm與50cm刻度之間，圖中光屏在50cm刻度線處，不能呈現(xiàn)清晰的像，故C錯誤；D．凸透鏡焦距為10.0cm，蠟燭與凸透鏡距離小于10cm時，成放大的虛像，故D錯誤?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻俊窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻考t綠交通信號燈不能同時工作、且工作時互不影響，因此它們的連接方式為并聯(lián)；A.兩開關(guān)都閉合時會造成電源短路且兩燈泡不發(fā)光，當(dāng)S1，S2斷開時紅綠交通信號燈同時B.兩開關(guān)均閉合時紅綠交通信號燈同時發(fā)光，否則均不發(fā)光，故B錯誤；D.當(dāng)只閉合開關(guān)S1時綠燈亮，只閉合開關(guān)S2時，【解析】【分析】【解析】【分析】(1)力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關(guān)；(2)力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；(3)作用在同一物體上的兩個力；若這兩個力大小相等，方向相反，且作用在一條直線上，這兩個力就是一對平衡力；相互作用力是發(fā)生在相互作用的物體上，即兩個物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上；(4)上端開口下部連通的容器稱為連通器?！驹斀狻緼．用扳手?jǐn)Q螺絲時，手在把手的不同位置擰螺母效果不同，表明力的作用效果與力的作B．兩人相推時，女孩對男孩有一個力的作用，由于力的作用是相互的，則男孩對女孩施加反作用力，所以兩人會各自遠(yuǎn)離，故B正確；C．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是D．據(jù)圖可知，船閘是一個大型的連通器，圖中閘室與上游構(gòu)成一個連通器，故D正確?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻俊窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻苛Φ淖饔眯Ч牵毫δ芨淖兾矬w的運動狀態(tài)；力能使物體發(fā)生形變．力的作用效果與力的三要素有關(guān)．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是運動的原因，物體運動不需要力，A錯誤.【解析】【分析】【詳解】【解析】【分析】【詳解】A．不計繩重及摩擦，拉力F=n又因為物重均為100N，動滑輪重均為10N，所以繩子受的拉力B.因為動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同額輪有用物所以利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，因為Wη=—總所以滑輪組的機械效率相同，即C．不計繩重及摩擦，拉力做的功11所以W甲＝W乙W＝W＝220J【點睛】由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n，則繩子自由端移動的距離s＝nh；把相同的重物勻速提升相同的高度，做的有用功相同；不計繩重及摩擦，利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度，做額外功相同；而總功等于有用功加上額外功，可知利用滑輪組做的總功相同，再根據(jù)效率公式判斷滑輪組機械效率的大小關(guān)系，得出做功的多少，再利用功率的【解析】【分析】【詳解】A．當(dāng)人站在電梯上時，壓敏電阻的阻值減小，控制電路中電流增大，【解析】【分析】【詳解】A．當(dāng)人站在電梯上時，壓敏電阻R的阻值減小，控制電路中電流增大，電磁鐵磁性變強，則銜鐵被吸下，與觸點2接觸，此時電阻R1沒有接入電路，電動機兩端電壓為電源電壓，電動機的功率變大，則電動機轉(zhuǎn)速變快，故A選項符合題意；B．當(dāng)人站在電梯上時，壓敏電阻R的阻值減小，控制電路中電流增大，電磁鐵磁性變強，則銜鐵被吸下，與觸點2接觸，故B選項不符合題意；C．當(dāng)人走下電梯后，壓敏電阻的阻值增大，則控制電路中電流變小，電磁鐵的磁性變?nèi)?，D．當(dāng)人走下電梯后，壓敏電阻的阻值增大，則控制電路中電流變小，電磁鐵的磁性變?nèi)酰曡F被拉起與觸點1接觸，此時R1與電動機串聯(lián)，電動機兩端電壓變小，電動機的功率變小，則電動機轉(zhuǎn)速變小，故D選項不符合題意?！窘馕觥俊痉治觥俊窘馕觥俊痉治觥?1)根據(jù)圖象可知甲和乙兩端的電壓均為2.5V時通過它們的電流相等，根據(jù)歐姆定律可知它(2)根據(jù)圖象讀出幾組通過乙的電流以及對應(yīng)的電壓，根據(jù)歐姆定律求出對應(yīng)的電阻，然后得出乙的電阻隨電壓的變化規(guī)律。(3)甲、乙并聯(lián)電路電流為0.6A時，它們兩端的電壓相等，且干路電流等于各支路電流之和，根據(jù)圖象讀出符合要求的電流與電壓，根據(jù)P=UI求出乙的實際功率。(4)甲、乙串聯(lián)在3V的電源上時，通過它們的電流相等，且總電壓等于各分電壓之和，根據(jù)圖象讀出符合要求的電流與電壓，根據(jù)P=UI求出電路的總功率?！驹斀狻縐A．由圖象可知，當(dāng)甲和乙兩端的電壓均為2.5V時，通過它們的電流均為0.5A，由I=RU的變形式R=可知，兩者的電阻相等，故的變形式R=IB．由圖象可知，當(dāng)乙兩端的電壓分別為1.5V、2V、2.5V時，通過的電流依次為0.1A、U0.2A、0.5A，由R=I可得對應(yīng)的電阻依次為15Ω、10Ω、5Ω,所以乙的電阻隨著電壓C．甲、乙并聯(lián)電路電流為0.6A時，它們兩端的電壓相等，且干路電流等于各支路電流之D．甲、乙串聯(lián)在3V的電源上時，通過它們的電流相等，且總電壓等于各分電壓之和，根據(jù)圖象可知，當(dāng)I=0.2A、U=1V、U=2V時符合，則電路的總功率【解析】【分析】【詳解】A．甲和乙兩電熱水壺的額定電壓相等，則正常工作時它們兩端的電壓相B．電熱水壺正常工作時的功率和額定功率相等，甲的額定功率較【解析】【分析】【詳解】A．甲和乙兩電熱水壺的額定電壓相等，則正常工作時它們兩端的電壓相等，故A錯誤；B．電熱水壺正常工作時的功率和額定功率相等，甲的額定功率較大，其正常工作時的實際功率較大；因電功率是表示電流做功快慢的物理量，所以電流通過甲電熱水壺做功較快，PC．兩電熱水壺正常工作時的電壓相等，實際功率不同，由P=UI的變形式I=-可知，UPD．時間相同，額定功率不變，在正常工作時，根據(jù)W=Pt可知，消耗的電能是不同【解析】【分析】【詳解】【解析】【分析】【詳解】由圖可知，甲滑輪組繩子的股數(shù)為2，乙滑輪組繩子的股數(shù)為3，A、B物體勻速提升相同高度h，則甲滑輪組繩子自由端運動2h，乙滑輪組繩子自由端運動3h，A、B物體勻速提升相同高度h，而G＞G，所以甲滑輪組的有用功比乙的多，即ABWW甲乙W而η<η,由η甲乙W>W總W又因為時間相同所以>W忽略繩子和摩擦，滑輪組機械效率為WGhGWGh+GhG+G則1G＋GGηGG又因為η<η,則GG GGAB又因為G＞G所以ABG＞GA．甲滑輪組的動滑輪比乙的重，故A項符正確；【解析】【分析】【詳解】A．北極熊受到的重力和北極熊對浮冰的壓力，二力作用在不同的物體B．北極熊對浮冰的壓力和浮冰對北極熊的支持力，二力符【解析】【分析】【詳解】A．北極熊受到的重力和北極熊對浮冰的壓力，二力作用在不同的物體上，因此二力不是B．北極熊對浮冰的壓力和浮冰對北極熊的支持力，二力符合相互作用力的條件，因此二力C．北極熊受到的重力和浮冰對北極熊的支持力，二力符合二力平衡的條件，因此二力是一D．北極熊對浮冰的壓力和北極熊對地球的吸引力，二力作用在不同的物體上，因此二力【解析】【分析】【解析】【分析】（1）物體間力的作用是相互的.（2）重力勢能大小的影響因素：物體的質(zhì)量、物體的高度；動能大小的影響因素：物體的質(zhì)量、物體的速度；機械能＝勢能+動能；（3）力的作用效果可以是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，也可以使物體的形狀發(fā)生改變；（4）懸停時，處于平衡狀態(tài)，重力和支持力是【詳解】踏板向下噴水，踏板對水有一個向下的力，同時水對踏板有一個向上的力，人向上升起，利用了物體間力的作用是相互的原理，故A正確；加速上升過程中，質(zhì)量不變，速度增大，動能增大；高度增加，人的重力勢能增大，機械能增大，故B錯誤；人急速翻滾時，人運動的速度和方向都發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；人在空中豎直懸停時，處于平衡狀態(tài)，人受到的重力和踏板對人的支持力是一對平衡力，故D正【點睛】本題考查了物體間力的作用是相互的、影響動能和重力勢能的因素、力的作用效果、平衡力等知識，是一道綜合題，難度不大【解析】【分析】【詳解】【解析】【分析】【詳解】由題意知，兩燈泡并聯(lián)，則它們兩端的電壓相等，且兩個燈泡的電流之和為1A，由圖象知，當(dāng)兩燈泡兩端的電壓為3V，通過甲燈泡的電流為0.6A，通過乙燈泡的電流為0.4A時P=UI=3V×1A=3W.【解析】【詳解】【解析】【詳解】A、跳遠(yuǎn)運動員在起跳前要助跑是為了利用慣性，但慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所B、運動員用槳向后劃水，對水施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，水就會對船槳產(chǎn)生向前的反作用力使龍舟前進(jìn)，故B正確；C、做引體向上時人對單杠的拉力與單杠對人的拉力作用在不同的物體上，是相互作用力，D、百米賽跑時裁判員是在路程相同的情況下，比較時間判斷運動快慢，誰用時間少，誰【解析】【分析】【詳解】【解析】【分析】【詳解】A．桌面對杯子的支持力等于杯與杯中水重之和，所以杯子和水所受重力與桌面對杯子的支持力是一對平衡力，故A正確；B．杯中水的重力是水受到的，杯子對水的支持力也是水受到的，這兩個力不符合一對相互C．由于杯子上粗下細(xì)，水對杯子底面的壓力小于水所受的重力，故C錯誤；D．杯子靜止在桌面上，如果一切外力突然消失，由牛頓第一定律知這杯水仍處于靜止?fàn)睢窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻俊窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻緼．一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動，故A正確，不符合題意；B．汽車的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，為汽車提供動力，故B正確，不符合題意；C．熱量只能從溫度高的物體傳向溫度低的物體，溫度高的物體內(nèi)能可能小，故熱量可以從內(nèi)能小的物體傳遞給內(nèi)能大的物體，故C正確，不符合題意；D．根據(jù)Q=cm△t知，質(zhì)量相同的物體、升高相同的溫度，比熱容大的物體，吸收的熱量【解析】【分析】【詳解】【解析】【分析】【詳解】從魚缸上方觀察到的是魚的虛像：魚反射的光從水中進(jìn)入空氣中時，光線向水面偏折，人逆著這些光線看去，看到的是比魚的實際位置高一些的虛像，但像的大小與魚的大小一致；球形魚缸裝上水后，相當(dāng)于一個凸透鏡。人從魚缸側(cè)面觀察，相當(dāng)于通過凸透鏡觀察一個在透鏡一倍焦距之內(nèi)的物體，故看到的是放大的正立的虛像。選項A正確，選項B、【解析】【分析】【詳解】B．當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明聲音的傳播需要介【解析】【分析】【詳解】A．當(dāng)鋼尺振動的頻率越高時，音調(diào)越高，故A錯誤；B．當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故BC．敲鼓時，鼓面的振動幅度越大，響度越大，故C錯誤；D．將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動放大，便于觀察，用壓表測的電源電壓，當(dāng)滑片P由中點向右移動，接入電路的電阻變大【解析】【分析】【詳解】由電路圖知，燈與滑動變阻器并聯(lián)，電流表測的是通過滑動變阻器的電流，電壓表測的電源電壓，當(dāng)滑片P由中點向右移動，接入電路的電阻變大，電路中的總電阻變大，因電源U電壓保持不變，電壓表的示數(shù)不變，小燈泡的亮度不變，根據(jù)I=-知，電流表的示數(shù)將R變小，整個電路的電流變小；根據(jù)P=知，變阻器消耗的功率變小，根據(jù)P=UIR知，電路消耗的總功率變小。R12ΩRL由以上計算知，應(yīng)選“20Ω0.5A”的滑動變阻器，即選B。（2）由以上計算知，電路中的最大電流不能超過0.21A，故應(yīng)選：電流表0—3A接線柱。（3）連好電路，閉合開關(guān)前，為保護(hù)電路，即使電路中的電流最小，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到阻值最大處，即圖甲中的A端。（4）閉合開關(guān)，移動滑片到某位置時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示為2.2V，小于燈泡的額定電壓；為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向B端調(diào)節(jié)，使燈泡兩端的電壓為2.5V。分析圖像可知，當(dāng)燈泡兩端的的電壓為2.5V時，通過燈泡的電流為0.2A，該小燈泡正常發(fā)光時的電阻：R=-==12.5Ω;電功率：P=UI=2.5V0.2A=0故答案為1）B2）見解析3）A4）.B；(5).12.5；0.5。32．圖略連接電路時未斷開開關(guān)未將滑動變阻器滑片滑到阻值最大處2.2右程；將電流表的0.6A接線柱與燈泡的左接線柱相連；將滑動變阻器的B接線柱與開關(guān)的右②連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)光，說明在連接電路過程中開關(guān)沒有斷開；發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅，說明電路中的電流太大了，把燈絲燒斷了，這是由于滑動變阻器的滑片沒有移到最大阻值處造成的；③由電路圖可知，電壓表量程是0～3V，分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是2.2V，小于燈泡額定電壓2.5V，要使燈泡正常發(fā)光，需減小滑動變阻器兩端電壓，因此需減小滑動變阻器接入電路的阻值，故將滑片向右端移動，直到電壓表的示數(shù)為2.5V為止；④由IU圖象可知，燈泡額定電壓2.5V所對應(yīng)的