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日積月累:“人非生而知之者,孰能無惑?”這句話的意思是：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑呢？說明了人人都有自己不懂的地方?！耙还淖鳉猓俣?，三而竭。”這句話的意思是：擂一通鼓，勇氣振作起來了；擂兩通鼓，勇氣就衰弱了；擂三通鼓，勇氣就完結(jié)了?，F(xiàn)在用來比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完。說明做事要一氣呵成的道理?！案使峡嗟?，天下物無全美?！边@句話的意思是：在甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物沒有十全十美的。說明任何事物都沒有十全十美的道理。“種樹者必培其根，種德者必培其心?！边@句話的意思是：種樹必須培育它的根，教人以德行就必須教養(yǎng)他的思想。說明了澆樹澆根，育人育心的道理?！安偾髸月?，觀千劍而后識(shí)器?！边@句話的意思是：練習(xí)了千支曲子才能知曉音樂的美妙，觀看了千柄劍后才能識(shí)別兵器的好壞。說明了多實(shí)踐才能出真知的道理。邯鄲學(xué)步

這個(gè)成語講的是戰(zhàn)國時(shí)候，燕國的一個(gè)青年人到邯鄲學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝俗呗返淖藙?shì)，結(jié)果學(xué)習(xí)了幾個(gè)月，不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法，還把自己原來的走法忘了?，F(xiàn)在用來比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟了。寫作要求（選題一）1、選擇自己感觸較深的事物，將事物的特點(diǎn)寫具體。2、把自己從事物中獲得的感悟或是啟示寫出來。3、要有自己的語言特色，表達(dá)真情實(shí)感。4、運(yùn)用本單元所學(xué)的寫作手法。寫法借鑒抓住事物特征：抓住能能突出事物本質(zhì)的特征進(jìn)行描寫，有助于突出習(xí)作主題。借物抒情：有事物本身所具有的品質(zhì)，抒發(fā)作者內(nèi)心的情感，突出習(xí)作的主題。交流平臺(tái)任務(wù)：認(rèn)真回顧本單元學(xué)過的課文，想一想對(duì)謀篇課文的是怎樣理解的，這種見解是怎樣得來的，文章在表達(dá)感受時(shí)運(yùn)用了怎樣的表達(dá)方法。也可以抓住具體的語

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