第第頁大班藝術(shù)教案：活潑地與抒情地

大班藝術(shù)教案：活潑地與抒情地

教學(xué)目標(biāo)：

1通過聽覺隨音樂起舞的動(dòng)作感知及對(duì)音樂所表現(xiàn)的心情及內(nèi)容的不同的對(duì)比，來感受音樂a與音樂b的不同，體驗(yàn)活潑地與抒情地的樂曲風(fēng)格，了解它們所表現(xiàn)的心情的異同。

2通過對(duì)樂曲的內(nèi)容的想像進(jìn)展幼兒的想象制造技能。

3培育幼兒的藝術(shù)感受技能，提高幼兒對(duì)音樂觀賞的愛好。進(jìn)展幼兒的心情體驗(yàn)技能。

教學(xué)預(yù)備：事先制作好的課件。

教學(xué)過程：

一點(diǎn)擊課件："誰來了?'(花仙子)。"漂亮的花仙子給我們帶來兩段美好好聽的音樂，想不想聽一下?'

1點(diǎn)擊音樂a："這段音樂聽起來怎么樣?表現(xiàn)了一種怎么樣的心情?'觀賞音樂a。

2點(diǎn)擊音樂b："這段音樂聽起來與音樂a有什么不同?比較一下。'

3小結(jié)：音樂a活潑歡快，聽起來心情輕松，有種想跳躍的感覺，音樂b精美抒情，比較溫柔音樂a節(jié)奏歡快，音樂b節(jié)奏緩慢。

二通過跟隨音樂跳舞來感受兩段音樂的不同。

1聽音樂a我們來跳一下舞，感覺怎么樣?請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作，隨音樂起舞。老師把幼兒的動(dòng)作連起來，讓幼兒完整跳一遍。

"你們?cè)谔璧臅r(shí)候心情感覺怎么樣?'(心情開心，節(jié)奏活潑歡快)

2同上隨音樂b跳一下舞，感覺怎么樣?請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作，隨音樂起舞。老師把幼兒的動(dòng)作連起來，幼兒完整跳一遍。

三能過分段想象觀賞樂曲所表示的畫面來感受樂曲的風(fēng)格。

1想象一下我們?cè)趺礃拥男那橄掠靡魳穉來表示?我們什么時(shí)候會(huì)心情很興奮?幼兒自由講解并描述，表達(dá)。

小結(jié)：當(dāng)我們快樂的時(shí)候，有些事使我們心情很興奮的時(shí)候，可以用音樂a來表示。作曲家們就是在很興奮的時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)開心的心情才創(chuàng)作出這些樂曲的。

2音樂a表現(xiàn)了森林里的小動(dòng)物歡樂的生活，請(qǐng)你猜一下有哪些小動(dòng)物在于什么歡樂的事情?

老師適當(dāng)啟發(fā)："我也來猜一下，是。。。。。。。'點(diǎn)擊課件。幼兒自由猜想，發(fā)表看法。

3完整觀賞一遍音樂a(配畫面的)。幼兒表達(dá)內(nèi)容。再次觀賞音樂a。

4同上想象一下音樂b所表示的畫面。用同樣的方法啟發(fā)。

5完整觀賞音樂b(配畫面的)。

a與音樂b的不同，體驗(yàn)活潑地與抒情地的樂曲風(fēng)格，了解它們所表現(xiàn)的心情的異同。

b通過對(duì)樂曲的內(nèi)容的想像進(jìn)展幼兒的想象制造技能。

c培育幼兒的藝術(shù)感受技能，提高幼兒對(duì)音樂觀賞的愛好。進(jìn)展幼兒的心情體驗(yàn)技能。

6比較兩段音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容的差異性(也可說說相同點(diǎn))。(音樂a所表現(xiàn)的內(nèi)容較動(dòng)，音樂b所表現(xiàn)的內(nèi)容較靜)再次觀賞音樂b。

四選擇相應(yīng)的畫面。重點(diǎn)指出畫面的配樂不是決對(duì)的，如小魚游可有兩種選擇，并用不同快慢的動(dòng)作表示不同的感覺。

五完整觀賞音樂a和音樂b(配畫面的