十幾減九課件匯報(bào)人：202X-12-20目錄contents引言基礎(chǔ)知識(shí)回顧十幾減九的算法實(shí)例解析與練習(xí)總結(jié)與回顧拓展與延伸引言01理解并掌握十幾減九的算理和算法。培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和計(jì)算能力。滲透數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的數(shù)法、十進(jìn)制的概念和20以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算。復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過(guò)實(shí)例和圖示，講解十幾減九的算理和算法，包括分解數(shù)、湊十法、逆向思考等方法。新課講授設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)題，包括基礎(chǔ)題、提高題和拓展題，讓學(xué)生逐步掌握十幾減九的運(yùn)算技巧。鞏固練習(xí)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)算理和算法的重要性，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際生活中應(yīng)用這些知識(shí)。課堂小結(jié)教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)回顧02掌握十位數(shù)減法的計(jì)算方法，理解借位的概念?？偨Y(jié)詞首先回顧十位數(shù)減法的計(jì)算方法，例如12-9=3，其中10-9=1，2+1=3。同時(shí)，需要理解借位的概念，即當(dāng)減數(shù)大于被減數(shù)的十位數(shù)時(shí)，需要向更高位借位。例如15-9=6，其中10-9=1，5+1=6。詳細(xì)描述十位數(shù)減法總結(jié)詞掌握個(gè)位數(shù)減法的計(jì)算方法，理解借位的含義。詳細(xì)描述回顧個(gè)位數(shù)減法的計(jì)算方法，例如5-3=2。同時(shí)，需要理解借位的含義，即當(dāng)減數(shù)大于被減數(shù)的個(gè)位數(shù)時(shí)，需要向更高位借位。例如6-3=3，其中10-3=7，6-7=-1，因?yàn)?小于7，所以向更高位借位。個(gè)位數(shù)減法掌握組合減法的計(jì)算方法，理解組合減法與十位數(shù)、個(gè)位數(shù)減法的關(guān)系?？偨Y(jié)詞回顧組合減法的計(jì)算方法，例如14-9=5。同時(shí)，需要理解組合減法與十位數(shù)、個(gè)位數(shù)減法的關(guān)系，即組合減法可以分解為十位數(shù)和個(gè)位數(shù)的減法。例如14-9可以分解為10-9和4-1的和。詳細(xì)描述組合減法十幾減九的算法03將十幾減九的運(yùn)算轉(zhuǎn)化為十減九的運(yùn)算，再計(jì)算剩余數(shù)?？偨Y(jié)詞首先將十幾拆分為十和幾，然后用十減去九，得到一個(gè)差值，最后用幾減去差值即可得到結(jié)果。詳細(xì)描述破十法將十幾減九的運(yùn)算轉(zhuǎn)化為二十減九的運(yùn)算，再計(jì)算剩余數(shù)。首先將十幾拆分為二十和幾，然后用二十減去九，得到一個(gè)差值，最后用幾加上差值即可得到結(jié)果。借十法詳細(xì)描述總結(jié)詞總結(jié)詞將十幾減九的運(yùn)算轉(zhuǎn)化為連續(xù)減去幾個(gè)一。詳細(xì)描述首先將十幾拆分為幾個(gè)一，然后連續(xù)減去幾個(gè)一即可得到結(jié)果。連減法實(shí)例解析與練習(xí)04實(shí)例1解析1實(shí)例2解析2實(shí)例解析0102030413-9=?通過(guò)數(shù)數(shù)法，先從13中去掉3，剩下10，再?gòu)?0中去掉6，剩下4。17-9=?通過(guò)數(shù)數(shù)法，先從17中去掉7，剩下10，再?gòu)?0中去掉2，剩下8。15-9=?題目1通過(guò)數(shù)數(shù)法，先從15中去掉5，剩下10，再?gòu)?0中去掉4，剩下6。解析18-9=?題目2通過(guò)數(shù)數(shù)法，先從18中去掉8，剩下10，再?gòu)?0中去掉1，剩下9。解析練習(xí)題一20-9=?題目1解析題目2解析通過(guò)數(shù)數(shù)法，先從20中去掉10，剩下10，再?gòu)?0中去掉9，剩下1。22-9=?通過(guò)數(shù)數(shù)法，先從22中去掉12，剩下10，再?gòu)?0中去掉7，剩下3。練習(xí)題二總結(jié)與回顧05

總結(jié)算法與技巧總結(jié)十幾減九的算法通過(guò)將減數(shù)9分解成1和8，然后用被減數(shù)減去1，再加上8，即可得到結(jié)果。強(qiáng)調(diào)湊十法的運(yùn)用在十幾減九的計(jì)算中，可以通過(guò)將被減數(shù)湊成整十?dāng)?shù)，再減去剩余數(shù)的方法簡(jiǎn)化計(jì)算。總結(jié)計(jì)算技巧在計(jì)算過(guò)程中，可以采用多種計(jì)算技巧，如拆分、湊十、交換律等，以快速準(zhǔn)確地得到結(jié)果?；仡櫛竟?jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括十幾減九的算法、湊十法的運(yùn)用以及計(jì)算技巧等。重點(diǎn)回顧針對(duì)學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中可能遇到的難點(diǎn)，如如何將被減數(shù)湊成整十?dāng)?shù)、如何運(yùn)用交換律等，進(jìn)行詳細(xì)解析。難點(diǎn)解析提醒學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中需要注意的易錯(cuò)點(diǎn)，如不要混淆減數(shù)和被減數(shù)、不要忘記進(jìn)位等。易錯(cuò)點(diǎn)提醒回顧重點(diǎn)與難點(diǎn)布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課堂作業(yè)，讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。布置課堂作業(yè)布置思考題提醒學(xué)生注意事項(xiàng)布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的思考題，讓學(xué)生進(jìn)一步拓展所學(xué)知識(shí)，提高思維能力。提醒學(xué)生在完成作業(yè)和思考題時(shí)需要注意的事項(xiàng)，如認(rèn)真審題、仔細(xì)計(jì)算、及時(shí)檢查等。030201布置作業(yè)與思考題拓展與延伸06在十幾減九的運(yùn)算中，十位數(shù)和個(gè)位數(shù)的關(guān)系是關(guān)鍵。例如，在12-9=3中，1是十位數(shù)，2是個(gè)位數(shù)，3是差值。十位數(shù)和個(gè)位數(shù)的關(guān)系減法是一種基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，具有一些重要的性質(zhì)，如減法結(jié)合律、減法交換律等。這些性質(zhì)在十幾減九的運(yùn)算中也有應(yīng)用。減法的性質(zhì)在十幾減九的運(yùn)算中，如果被減數(shù)的個(gè)位數(shù)小于減數(shù)，就需要向十位數(shù)借位。借位的概念是減法中的一個(gè)重要概念，也是后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算的基礎(chǔ)。借位的概念相關(guān)知識(shí)點(diǎn)拓展數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的應(yīng)用在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，十幾減九的運(yùn)算也是常考題型之一。通過(guò)練習(xí)這個(gè)運(yùn)算，可以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解題技巧。日常生活中的應(yīng)用十幾減九的運(yùn)算在日常生活中非常常見(jiàn)，如購(gòu)物、計(jì)算時(shí)