課堂游戲設(shè)計(jì)與實(shí)施培訓(xùn)1.課堂教學(xué)游戲是趣味性，猜測性，對抗性的教學(xué)娛樂活動(dòng)。其目的是為了激發(fā)學(xué)生興趣和競爭意識，調(diào)動(dòng)起積極性，為到達(dá)一定學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率。

2.游戲的原因及特點(diǎn)：

孩子的心理特征：好玩、好奇、好勝、好模仿、好表揚(yáng)。

因此我們游戲的設(shè)置要符合孩子的心理特征。

3.游戲的原那么：1.平安性；平安執(zhí)教是貫穿每位教師職業(yè)生涯始終的重中之重。2.目的性；是為教學(xué)效勞的，為到達(dá)一定教學(xué)目的而進(jìn)行的。3.有序性；有序才能有效。4.可操控性；老師的主導(dǎo)地位表達(dá)。5.適宜性；因材施教的教學(xué)原那么。6.公平性；不偏袒是教師的根本素養(yǎng)。4.教師的課堂教學(xué)用語從教學(xué)功能上可分為以下幾類：：英語課堂的每個(gè)局部均可穿插適當(dāng)?shù)挠螒颍脕泶龠M(jìn)教學(xué)。下面具體講述每個(gè)環(huán)節(jié)可以使用的游戲：5.

Ⅰ、Warmup

熱身環(huán)節(jié)能調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，能使學(xué)生思維活潑起來。這個(gè)環(huán)節(jié)可以采用歌謠，歌曲，游戲等方式。游戲方式我們有很多種。6.游戲1

standup/sitdown/run/gobacktoyourseat.

這個(gè)游戲有幾種玩法，旨在訓(xùn)練學(xué)生的反響能力〔在掌握語言的根底上〕。玩法一、老師說：“Standup/Sitdown/Run.〞學(xué)生根據(jù)指令做動(dòng)作。二、老師可以拿四張椅子，叫五個(gè)人玩此游戲。如果老師說：“Gobacktoyourseat.〞那么大家都去搶位子，哪個(gè)沒有搶到就要受到懲罰；玩法三、老師說：“Standup〞，學(xué)生做“Sitdown〞，即學(xué)會(huì)做的要和老師相反，誰錯(cuò)了就要被淘汰。7.游戲2Woodenman木頭人

學(xué)生要跟著老師一起做。老師一邊走一邊說“walk〞，然后邊走邊說，越走越快，，同樣輸入“jump〞“run〞。如果老師說“Woodenman〞，學(xué)生會(huì)就不能動(dòng)了，否那么就要受到懲罰。8.游戲3Simonsays.

這是一個(gè)很經(jīng)典的游戲。如果老師說：“Isaytouchyournose.〞學(xué)生就不要做動(dòng)作，如果老師說：“Simonsays:“touchyournose.〞那么學(xué)生就要做動(dòng)作。但凡聽到“Simonsays〞就要做動(dòng)作。這個(gè)游戲也可用在句型操練的環(huán)節(jié)。9.游戲4Hello-hi

這個(gè)游戲的規(guī)那么很簡單，只要求學(xué)生說的和老師的相反。例如老師大聲說“Hello〞,學(xué)生那么小聲說“Hi〞；老師小聲說“Hello-Hello-Hi〞，學(xué)生應(yīng)該大聲答復(fù)“Hi-Hi-Hello〞。游戲的節(jié)奏和難易程度由學(xué)生的反響確定。10.游戲5Up-Down

學(xué)生跟著老師的口令和手勢一起來做，由慢到快：UPUPclapclap,downdownclapclap,upclap,downclap,updownclap!

11.游戲6Saysomenumbers如果老師說“three〞,頭三個(gè)學(xué)生就要站起來，并一起重復(fù)“three〞然后坐下。接著老師說出任一數(shù)字，接下來這幾名學(xué)生就要站起來做同樣的動(dòng)作。12.Ⅱ、Review復(fù)習(xí)一般是對上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行穩(wěn)固。游戲的方法有以下幾種：13.游戲一、Turnaround轉(zhuǎn)圈圈此游戲可用在操練過后的穩(wěn)固環(huán)節(jié)。老師請學(xué)生上來，閉上眼睛轉(zhuǎn)圈圈，然后再去拿單詞，并且要準(zhǔn)確的讀出來。老師根據(jù)情況加分。14.游戲二、看誰快兩個(gè)人背對背，老師把卡片分別發(fā)給兩人，兩人手拿卡片必須把卡片向外，并且先不能說出自己的卡片是什么。當(dāng)老師說“1，2，3〞時(shí)，數(shù)到3，兩人要轉(zhuǎn)身讀出來了誰就獲勝，輸?shù)奶蕴屍渌藖硖魬?zhàn)獲勝者，最后決出總冠軍。15.游戲三、Goupstairs爬樓梯可將學(xué)生分成兩組，畫兩個(gè)樓梯，準(zhǔn)備一個(gè)色子，兩組分別擲骰子，哪組點(diǎn)數(shù)大老師就先問哪一組的任一一個(gè)隊(duì)員問題，答復(fù)出來了，這組爬一層樓梯，沒答復(fù)出來的就不加分或給對方加分。哪方最先到終點(diǎn)哪方獲勝。

16.游戲四、PaperScissorStone剪刀石頭布

兩人一組，剪刀石頭布。如果哪方贏了，就在一疊單詞中間抽一張卡片，讀出該卡片的單詞，讀得準(zhǔn)確那張卡片就歸他，沒讀出來就不能拿。最后看哪組個(gè)的卡片最多哪組就為獲勝組。17.游戲五、單詞接龍可用于復(fù)習(xí)大量單詞時(shí)使用。一小朋友拍手說出一個(gè)符合老師要求的單詞，然后指向第二個(gè)小朋友，第二個(gè)小朋友必須說出和第一個(gè)不同的單詞并指向第三個(gè)小朋友，依次類推。〔此游戲難度較大，適用于高年級?！?8.游戲六、聽口令看誰寫得快

老師請兩個(gè)學(xué)生上來，兩人必須背對著黑板，老師說一個(gè)單詞或一個(gè)數(shù)字，聽到以后，兩人必須把聽到的寫到黑板上，看誰寫的又快又準(zhǔn)確。19.游戲七、尋寶老師在教室里藏著一些卡片，讓學(xué)生去找，找到卡片要大聲讀出來?；蛘邷?zhǔn)備一個(gè)袋子，讓學(xué)生摸袋子里的東西，并說出這個(gè)單詞?！策m用于實(shí)物類單詞〕20.游戲八、LondonBridge倫敦橋兩人搭成一座橋并且唱LondonBridge這首歌。歌聲一停圈住誰，誰就必須答復(fù)以下問題?！泊擞螒蛞部捎糜趥€(gè)體糾音的環(huán)節(jié)〕21.游戲九、Passingdown擊鼓傳花

傳一樣?xùn)|西，敲鼓的人說“stop〞，東西落在誰那兒誰就要說一個(gè)學(xué)過的單詞。22.Ⅲ、Presentation此環(huán)節(jié)為導(dǎo)入和引入環(huán)節(jié)，新內(nèi)容的首次在課堂出現(xiàn)，所以在這里老師一定要做到能激發(fā)孩子的好奇心，讓他們感興趣，覺得很有趣，才能讓他們樂于去學(xué)習(xí)這一新內(nèi)容。這里我們介紹幾種引入方式：23.方式一：Flashcards老師拿出課前準(zhǔn)備好教學(xué)卡片，快速地在學(xué)生前閃過，看看誰有火眼金睛。24.方式二：一孔窺天老師將要學(xué)習(xí)的單詞卡片蓋住，僅僅漏出一局部，讓學(xué)生猜。猜出有獎(jiǎng)勵(lì)。25.方式三：ShowTime老師或者學(xué)生表演要學(xué)習(xí)的單詞，讓其他學(xué)生猜。方式四：SongsandChants利用相關(guān)聯(lián)的歌曲或律動(dòng)引入。26.Ⅳ、Practice此局部為練習(xí)環(huán)節(jié)，對新授課內(nèi)容的練習(xí)以到達(dá)掌握?？梢赃\(yùn)用的游戲有：27.游戲一、Highandlowvoice大小聲

老師教讀一個(gè)單詞，如果老師大聲讀，小朋友小聲讀；老師小聲讀，小朋友大聲讀?？傊c老師相反。28.游戲二、Redandgreenlights紅綠燈

老師帶讀單詞，在帶讀的過程中，如果老師突然出示綠筆，那么小朋友還要繼續(xù)跟讀，如果突然出示紅燈，那么小朋友就不要跟讀。根據(jù)老師設(shè)置的規(guī)那么給與懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)。29.游戲三、Bombergame炸彈人老師要教多個(gè)單詞。首先，出示一個(gè)數(shù)字〔迅速地〕給學(xué)生看，告訴他們出示的數(shù)字就意味著第幾個(gè)單詞下有地雷，不要跟讀。如果誰讀了那么大家就一起來炸他。也可用在個(gè)體糾音環(huán)節(jié)。在整體教授了一新單詞的讀音后，老師向一學(xué)生扔出一個(gè)炸彈，該學(xué)生必須迅速站起來并大聲朗讀出該單詞，然后再將炸彈投擲回老師手中，完成這一過程才算成功，否那么炸彈就要爆炸。30.游戲四、Ghost老師先準(zhǔn)備幾張凳子，叫一些學(xué)生上來排成一列手牽手站在老師身后，跟著老師一起讀單詞。如果老師在帶讀過程中突出玩ghost圖片，那么小朋友就得趕緊回座位，最慢的將受到懲罰。31.游戲五、彈鋼琴每個(gè)人手里都拿著一張卡片站成一排，老師隨意指，指到誰，誰就一邊跳一邊說出手里的單詞。也可做成蘿卜蹲。游戲六、耳語用耳語傳遞單詞或短語。32.

游戲七、挑戰(zhàn)一口氣

老師先做示范，再讓學(xué)生操練。也可以將學(xué)生分兩組后，每組派代表出來PK。33.

游戲八、拍卡片/頂卡片

多用于個(gè)體糾音。被老師點(diǎn)到的學(xué)生，需要站起來拍打卡片或者用頭頂卡片，然后大聲讀出所學(xué)單詞。34.游戲九、Makingahouse學(xué)生讀單詞的聲音隨著老師砌的房子的高度而變化?！泊擞螒?qū)Φ湍昙壍暮⒆雍苡行А?5.

游戲十、Magicfingers

老師出示幾個(gè)手指，學(xué)生就讀幾遍。學(xué)生玩熟后可以加大難度。36.Ⅴ、Output語言的輸出是指讓學(xué)生在沒有老師任何提示下獨(dú)立的讀出單詞和句子或者進(jìn)行對話。37.游戲一、快速記憶法

把學(xué)過的單詞卡片布置好，讓學(xué)生在限制的時(shí)間內(nèi)記住卡片的位置，倒計(jì)時(shí)過后，老師把卡片全部翻轉(zhuǎn)過來，然后隨便指一張問學(xué)生是什么單詞，猜對了有獎(jiǎng)勵(lì)。如果學(xué)生做得很好，可以增加難度，例如,讓學(xué)生同時(shí)說出兩張單詞。

What’smissing？

老師倒計(jì)時(shí)，讓學(xué)生記住黑板上的單詞。老師在倒數(shù)后，會(huì)隨意抽走一張單詞，哪個(gè)能最快搶答出抽走的那張卡片是什么單詞誰就贏了。38.游戲二、丟手絹

學(xué)生蹲成一個(gè)圈〔或坐著〕。老師在每個(gè)學(xué)生身后放置一個(gè)單詞〔剛學(xué)過的〕。老師說“1，2，3〞，然后隨便說一個(gè)單詞，學(xué)生在“3〞時(shí)就轉(zhuǎn)身看自己卡片是什么。如果老師講到的那個(gè)單詞，該學(xué)生就必須馬上去抓老師，如果抓到了，那這個(gè)學(xué)生就接替老師的職責(zé)，如果沒抓到，老師繼續(xù)。39.游戲三、Bingo這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生聽寫認(rèn)讀單詞能力的游戲。每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫一個(gè)“井〞字，講紙分成九格，然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過的單詞或字母，學(xué)生邊聽邊將其填在格子中，隨便填在哪里都行。學(xué)生填好后，教師在打亂順序，逐個(gè)念這九個(gè)字母或單詞，學(xué)生邊聽邊在聽到的單詞或字母上畫圈，當(dāng)畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成一條直線時(shí)，學(xué)生便可以喊“Bingo〞并舉手示意，讓老師檢查。最先喊并寫得準(zhǔn)確的人獲勝。40.游戲四、What’sthetime?Orhungry/full.一個(gè)人扮wolf，其余人問：“Wolfwolf,what‘sthetime?/Areyouhungry?〞如果Wolf說：“It’ssixo’clock/No,Iamfull.〞那么學(xué)生走一步。如果Wolf說：“It’s12o’clock/Yes,I’mhungry.〞那么底下人趕快跑，不要被Wolf抓住，被抓住的就要扮老狼。41.游戲五、單詞滾雪球此游戲可訓(xùn)練學(xué)生記憶單詞的能力。打?qū)W生分成假設(shè)干組。游戲開始，第一位學(xué)生說一個(gè)單詞，第二位學(xué)生需重復(fù)上一位學(xué)生說的單詞，然后任意說第二個(gè)單詞〔可限定一個(gè)范圍〕，然后依次進(jìn)行〔如apple\applebanana\applebananapear\...〕說錯(cuò)了就被淘汰，說得多而準(zhǔn)確的小組為勝。42.游戲六、Glodentouch金手指將學(xué)過的生單詞寫在黑板上，學(xué)生分組比賽。老師讀哪個(gè)單詞，學(xué)生要快速的指到該單詞?？凑l速度快?！泊擞螒蛞⒁馄桨残浴?3.游戲七、快樂1.動(dòng)作在教學(xué)時(shí)搭配肢體動(dòng)作教。老師將動(dòng)作傳給一個(gè)學(xué)生，學(xué)生再一一傳下去，小朋友說出所代表的單詞即算成功。2.耳語用耳語傳遞單詞或短語，其他同上?！惨部捎糜诓倬毉h(huán)節(jié)〕44.游戲八、IsayUdo/IdoUsay

如聽到“Run,Swim,Touchyournose〞學(xué)生做相應(yīng)的動(dòng)作。然后交換，老師做動(dòng)作，學(xué)生說單詞。可以讓學(xué)生上臺表演。45.游戲九、蹲蹲游戲

學(xué)生扮演不同的單詞，如水果類，長輩稱呼類等，小朋友任說一個(gè)單詞，代表該單詞的另一小朋友就要說出來，并做蹲的動(dòng)作。46.游戲十、Completemysentences補(bǔ)全句子

在學(xué)習(xí)長句時(shí)，先分解讀，再跟讀整句。此游戲是要學(xué)生補(bǔ)全老師沒說完的局部，或?qū)⒕渲猩~用同類詞替換?！矅?yán)格意義上來講，它不能算作一個(gè)游戲。但它的適用面非常廣，在學(xué)習(xí)長句時(shí)，通常都會(huì)用到?！?7.游戲十一、單詞對抗賽

分成兩小組，一組一名學(xué)生說中文，另一組一名學(xué)生說相應(yīng)的英文單詞。48.游戲十二、拍七49.游戲十三、搶凳子〔注意平安性〕玩法1將學(xué)生分成兩組，將字母卡片發(fā)給每個(gè)學(xué)生，老師說出三個(gè)字母，代表這三個(gè)字母的六位學(xué)生出列圍成一圈搶凳子。