安全文明上網(wǎng)主題數(shù)案安全文明上網(wǎng)專

題教案設(shè)計(jì)

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《安全文明上網(wǎng)主題教案—安全

文明上網(wǎng)專題教案設(shè)計(jì)》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：隨著時(shí)代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)

已經(jīng)走進(jìn)了小學(xué)課程，在一部分學(xué)生身上也出現(xiàn)了一些問題，需要引起我

們足夠的重視。下面是我為大家整理的關(guān)于〃安全、文明上網(wǎng)〃主題的教案

設(shè)計(jì)，希望???

隨著時(shí)代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了小學(xué)課程，在一部分學(xué)生身上也

出現(xiàn)了一些問題，需要引起我們足夠的重視。下面是我為大家整理的關(guān)于

“安全、文明上網(wǎng)〃主題的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。

“安全、文明上網(wǎng)〃教案一

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。

2、教育學(xué)生自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。

3、倡導(dǎo)文明，爭做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。

教學(xué)重難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的危害及如何遠(yuǎn)離網(wǎng)吧

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、我們?cè)谧耐瑢W(xué)們都喜歡玩電腦，并且都喜歡上網(wǎng)，我想問大家，

你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么？你們有什么收獲?網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來了哪些

好處？（學(xué)生交流回答）

2、圖片欣賞

3、師述：自從90年代后期互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入我國之后，給人們的生產(chǎn)生活

帶來了便利.現(xiàn)在人們的生活、學(xué)習(xí)、工作、交流和娛樂越來越多的都在

網(wǎng)上進(jìn)行，網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，但同時(shí)也給我們

生活帶來了危害。

3、同學(xué)們，你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)？（多數(shù)同學(xué)在網(wǎng)吧）

4、考察網(wǎng)吧（播放網(wǎng)吧視頻）

提問：你們看看網(wǎng)吧的環(huán)境如何?看看網(wǎng)民都在網(wǎng)上干些什么？平時(shí)你在

網(wǎng)吧里遇見過些什么不好的事情？（把你所經(jīng)歷的、看見的、聽見的都可以

說出來）

師述：是啊，網(wǎng)吧環(huán)境很差，也不安全，網(wǎng)吧里還有一些不良信息，直

接影響著我們的身體健康和心理健康。所以今天我們有必要來學(xué)習(xí)“遠(yuǎn)離

網(wǎng)吧，文明安全上網(wǎng)”這一課，相信大家學(xué)習(xí)這節(jié)課后，會(huì)有意想不到的

收獲。（板書課題）

訪問調(diào)查，整體感知

過渡語：網(wǎng)吧究竟有哪些危害呢?下面我們一起來看幾個(gè)例子。

（1）催殘身體⑵心理受損⑶滋生事非

（4）影響學(xué)習(xí)⑸安全隱患

5、小學(xué)生是不是不能上網(wǎng)？如何處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系？（學(xué)生交

流）

師述：小學(xué)生作為21世紀(jì)的主人，掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)十分必要，要

擺正學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的關(guān)系,利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助，比如說:

在學(xué)習(xí)語文等學(xué)科時(shí)，我們可以在網(wǎng)上查閱相關(guān)的資料來幫助我們理解課

文內(nèi)容，合理使用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)，提倡健康上網(wǎng)。

三、正確引導(dǎo)，文明上網(wǎng)

同學(xué)們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們也阻擋不了網(wǎng)上垃圾信

息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑成道德的防火墻，文明安全上網(wǎng)。國家對(duì)網(wǎng)絡(luò)

安全也很重視，國家教育部發(fā)布的《小學(xué)生上網(wǎng)守則》，由國家團(tuán)中央、

教育部發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，成為我們上網(wǎng)遵守的規(guī)范。

下面我們一起來學(xué)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生上網(wǎng)安全守則》。

2、學(xué)習(xí)《全國青少年上網(wǎng)文明公約》

四、交流砌磋、集體倡議

1、倡議書

為了更好的約束我們自己，老師寫了一份倡議書。請(qǐng)我們的學(xué)習(xí)委員給

我們發(fā)出倡議。

2、集體簽名

同學(xué)們，為了保持我們的誠實(shí)、守信、文明、做一個(gè)合格的小學(xué)生，這

樣少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們剛才同學(xué)們已經(jīng)鄭重地簽下自己的名字。

2、集體簽名

3、莊嚴(yán)宣誓

3、宣誓

同學(xué)們已經(jīng)鄭重地寫下了自己的承諾，下面請(qǐng)全體起立，舉起右手至耳

旁，讓我們莊嚴(yán)地宣誓：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，從我做起，從

現(xiàn)在做起！

五、小結(jié)

同學(xué)們已經(jīng)寫下了自己的承諾，我相信同學(xué)們從現(xiàn)在起一定能做到〃遠(yuǎn)

離網(wǎng)吧，安全文明上網(wǎng)”，為我們美好的明天共創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天！

“安全、文明上網(wǎng)”教案二：

教學(xué)目標(biāo)

1、正面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

2、體會(huì)文明上網(wǎng)對(duì)青少年身心發(fā)展的重要性。

3、掌握文明上網(wǎng)的方法，并正確利用網(wǎng)絡(luò)來提高學(xué)習(xí)。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

師：隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬戶。"上網(wǎng)"已成

為人們生活的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前

所未有的便利條件?？赏瑫r(shí)也給我們帶來了許多問題和困惑。有些學(xué)生迷

上了網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，做

到上網(wǎng)有益呢?今天我們班會(huì)的主題就是一一文明上網(wǎng)。

二、活動(dòng)過程

1、我們先來談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了哪些好處？（異地交流、

網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上娛樂、了解世界、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交友等）

2、大家都喜歡上網(wǎng)，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么？希望大家以誠信

為前提，敞開心扉，暢所欲言。

3、有好多同學(xué)都喜歡網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上結(jié)交一些朋友傾吐心事。在網(wǎng)

上你都結(jié)交了哪些朋友，有沒有異地的?誰來談?wù)劸W(wǎng)上聊天時(shí)你的心情。

網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬的世界，網(wǎng)上交友你覺得應(yīng)該注意什么?有沒有什

么經(jīng)驗(yàn)向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事向大家提個(gè)醒。

師溫馨提示：網(wǎng)上交友謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪

手段，對(duì)于社會(huì)閱歷不深的青少年來說尤其容易上當(dāng)受騙。去年6月，在

海珠區(qū)某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅（化名）和幾名女同學(xué)在昌崗中路某卡

拉0K廳與網(wǎng)友見面，被網(wǎng)友在飲料中下了迷魂藥，昏迷不醒。結(jié)果被其

網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躅殘害，并被劫3部手機(jī)、1只金戒指、1條項(xiàng)鏈。

這則案例對(duì)你有什么啟發(fā)？

4、好多同學(xué)也都喜歡在網(wǎng)上玩游戲，請(qǐng)問你們玩的都是什么游戲?有沒

有玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲的?每次玩多長時(shí)間，有沒有陷入其中特別迷戀不能自

拔的?你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩？

5、近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí);出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出

現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不

斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國90%的青少年都選擇

去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇ㄈゾW(wǎng)吧上網(wǎng)〃你的觀點(diǎn)。

引導(dǎo)明確一一《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第二十一條規(guī)定：

互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營單位不得接納未成年人進(jìn)入營業(yè)場(chǎng)所。

案例：安全隱患害生命一一2002年6月16日，北京海淀區(qū)〃藍(lán)極速〃網(wǎng)

吧發(fā)生大火，造成24人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是

在讀學(xué)生。走上網(wǎng)吧不歸路一一據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》2003年2月27日?qǐng)?bào)道，

一個(gè)12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機(jī)費(fèi)20元，被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回

家，最后饑寒交迫，投水而亡。

6、網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡(luò)能給我們的生活帶來好處;一旦

過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱，就會(huì)影響我們的身心健康，甚至

會(huì)走向犯罪的道路。我們?cè)賮砜催@樣幾則案例，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔：

案例1：17歲的少年吳治（化名）沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢

上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺

被砍成重傷。

案例2：16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于

技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上〃殺''紅了眼的胡某當(dāng)即火冒

三丈，抽出半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。

案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，尸體上還

有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺

人游戲〃的中專生，他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己〃膽量有多大〃。

這些案例，同學(xué)們想說什么？像這樣的悲劇還有很多很多，誰還知道？

7、網(wǎng)癮測(cè)試：

8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來了哪些危害：1、瀏覽不良信息一一色情、

暴力、反動(dòng)等內(nèi)容，毒害我們的心靈。2、網(wǎng)絡(luò)游戲、成癮一一患網(wǎng)絡(luò)綜

合癥，不能自拔。3、網(wǎng)絡(luò)詐騙、黑網(wǎng)吧一一造成網(wǎng)絡(luò)犯罪。

9、我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)來幫助我們提高學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量？（我們只能

從網(wǎng)上搜集一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和

生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量!）

10、活動(dòng)小結(jié)

網(wǎng)絡(luò)世界無所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度，正確使用網(wǎng)絡(luò)，健

康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一

位同學(xué)都能文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)來提高我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的課余生活,

交到更多更好的朋友。

11、學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

老師這里有一份《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，讓我們共同來學(xué)習(xí)并宣

爭1=1.?

要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；

要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

“安全、文明上網(wǎng)”教案三

一、活動(dòng)目的：

以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng)，不進(jìn)入

不適宜小學(xué)生的活動(dòng)的場(chǎng)所，不沉溺游戲”為主題，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際來

進(jìn)一步討論：小學(xué)生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利？從中讓學(xué)生切身體

會(huì)到行為規(guī)范的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及讓我們這個(gè)主題能夠灌輸?shù)綄W(xué)生的認(rèn)知頭

腦中去，促進(jìn)他們的是非辨別能力，并讓網(wǎng)絡(luò)的利廣泛運(yùn)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)

中去。

二、活動(dòng)形式：看圖片，討論，辯論，宣誓。

三、活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入，揭示主題。

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬戶?！鄙暇W(wǎng)〃已成為人

們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有

的便利條件。可同時(shí)也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學(xué)生迷

上了網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，做

到上網(wǎng)有益呢?我們今天班會(huì)談?wù)摰闹黝}就是一一網(wǎng)絡(luò)的利與弊

2、看短片

我們現(xiàn)在所說的網(wǎng)絡(luò)也就是Internet,那么網(wǎng)絡(luò)到底給我們的生活帶來

了哪些便利呢?現(xiàn)在就請(qǐng)大家看一個(gè)短片：《Internet上有什么？》

3、下面請(qǐng)同學(xué)們跟著老師來了解下網(wǎng)絡(luò)在我國的發(fā)展，(出示ppt)在互

聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，“上網(wǎng)"早已不是什么新鮮的話題，我們的生活已經(jīng)

越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。

據(jù)最新資料顯示，截至2010年6月底，我國網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了

4.2億，居世界第一位，較2009年底增加3600萬人，其中10-19歲年

齡段網(wǎng)民最多，達(dá)29.9%。

4、請(qǐng)同學(xué)們來討論下,我們可以利用網(wǎng)絡(luò)干什么呢？

學(xué)生自由討論，請(qǐng)代表發(fā)言。教師總結(jié)

5、思考：網(wǎng)絡(luò)完全對(duì)我們有利嗎？(1)我們先來看看網(wǎng)絡(luò)的利。出示ppt

圖片，購物、網(wǎng)上銀行、瀏覽信息、下載信息、聊天工具、娛樂休閑......(2)

網(wǎng)絡(luò)的弊。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：大部分學(xué)生都會(huì)上網(wǎng)，并且經(jīng)常上網(wǎng)，有的學(xué)生家

里就有電腦和網(wǎng)絡(luò)。上網(wǎng)絕大部分時(shí)間用于玩網(wǎng)游，看電影，下載音樂和

聊天。

(3)出示網(wǎng)絡(luò)帶來危害的故事，并請(qǐng)同學(xué)們閱讀，討論說說感受。教師

作總結(jié)：青少年上網(wǎng)通常都以娛樂為主，且自制能力較差，網(wǎng)絡(luò)給其帶來

不可忽視的弊端。1、摧殘身體，荒廢學(xué)業(yè)。2、因上網(wǎng)誘發(fā)犯罪。3、網(wǎng)

上交友不慎，騙身又騙財(cái)。

6、組織辯論：

(1)出示要求，正方：觀點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)利大于弊。反方：觀點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)弊大于利。

隊(duì)員1：互聯(lián)網(wǎng)給了我們很多很多，通過網(wǎng)絡(luò)我學(xué)會(huì)了查資料。我還會(huì)

發(fā)郵件，逢年過節(jié)我都要在網(wǎng)上給老師、同學(xué)發(fā)賀

卡！當(dāng)然我也收到了許多賀卡?，F(xiàn)在我們一起來欣賞一下吧！(電腦展示

郵件)一張張賀卡讓我們的心更近了，友誼更深厚了！

隊(duì)員2：互聯(lián)網(wǎng)雖好，但他的害處也不少。沉溺于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí)有的

青少年為了上網(wǎng)而逃學(xué)、偷竊、打架，有的甚至付出了血的代價(jià)