第頁共頁萌新必備：數(shù)學(xué)一年級上冊得數(shù)在5以內(nèi)的加法教案以內(nèi)的加法教案數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，它不僅幫助我們提高了計算能力，更是啟發(fā)了我們的思維能力和創(chuàng)造力。如何能在課堂上讓小學(xué)生們將數(shù)學(xué)知識掌握得更好呢？今天，筆者就為大家介紹一份數(shù)學(xué)一年級上冊得數(shù)在5以內(nèi)的加法教案，希望對萌新老師有所幫助。教學(xué)目標1、學(xué)會5以內(nèi)的加法運算方法。2、能夠熟練掌握數(shù)的個位相加法。3、能夠大致理解加法的本質(zhì)。教學(xué)準備1、教學(xué)課件2、數(shù)學(xué)教輔資料3、黑板、粉筆4、計算器教學(xué)內(nèi)容第一課時：認識數(shù)和加法的意義知識目標：1、能夠認識數(shù)和計算的意義。2、能夠清楚地表述加法的概念。3、能夠模仿老師計算1-5之間的加法。教學(xué)步驟：1、引入：老師用圖文并茂的幻燈片向?qū)W生展示各種物品的圖片，然后讓學(xué)生數(shù)一數(shù)一些物品的個數(shù)。例如幾個球、水果等等。2、討論：老師問學(xué)生：“這些球、水果的數(shù)量都不一樣，我們?nèi)绾尾拍苤肋@樣的數(shù)量？”學(xué)生回答后，老師指出每個物品的數(shù)量都可以用數(shù)字來表示。3、口算演示：老師使用計算器，用圖形化的形式展示1-5之間的加法運算。對于初學(xué)者，可以使用手指進行示教，例如將1和4的手指加起來，讓學(xué)生模仿。4、總結(jié)：老師先讓學(xué)生知道數(shù)的意義以及計算的方法，再談加法的概念，引導(dǎo)學(xué)生明確加法運算中各個數(shù)字之間的關(guān)系。第二課時：認識加數(shù)知識目標：1、認識加數(shù)的概念和作用。2、能夠簡單地計算加數(shù)。教學(xué)步驟：1、回顧課程：老師回顧上節(jié)課所學(xué)的知識，幫助學(xué)生更好地理解加法運算。2、認識加數(shù)：老師通過展示1-5之間的磚型圖案，讓學(xué)生逐一找出其中的數(shù)字，并將其加起來。這樣的練習(xí)可以幫助學(xué)生更好地掌握加數(shù)的概念和作用。3、練習(xí)：老師用計算器和數(shù)碼彩圖等多媒體教學(xué)工具，對加數(shù)進行練習(xí)。老師通過觀察學(xué)生的數(shù)字操作和自己演示操作來糾正學(xué)生的問題，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握。4、總結(jié)：老師要求學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并針對其中的問題進行歸納和解釋。第三課時：數(shù)的基礎(chǔ)加法知識目標：1、掌握基本的數(shù)學(xué)加法。2、熟練掌握1-5之間的數(shù)學(xué)加法。教學(xué)步驟：1、回顧課程：老師與學(xué)生一同回顧和總結(jié)所學(xué)的知識和問題。2、基礎(chǔ)加法練習(xí)：老師通過多媒體教學(xué)工具，為學(xué)生提供基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運算練習(xí)，并給出方便的答案校對函數(shù)來幫助學(xué)生自行掌握。3、練習(xí)：老師將練習(xí)場景定為教室內(nèi)或小鄉(xiāng)村的生活場景，例如教室里有5張桌子，每張桌子上擺著1支鉛筆，那么有多少支鉛筆？這樣可以將學(xué)生的思維擴展到數(shù)學(xué)和實際場景之間的實踐。4、總結(jié)：老師要求學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并詢問學(xué)生是否掌握。課外拓展：老師可以使用數(shù)學(xué)教輔資料、作業(yè)題目、習(xí)題庫等方式對學(xué)生的數(shù)學(xué)能力進行深入拓展和鍛煉?？偨Y(jié)：數(shù)學(xué)是一門很重要的學(xué)科，萌新教師在數(shù)學(xué)教學(xué)方面需要定制出合適的課程和計劃，并根據(jù)實際情況進行教學(xué)調(diào)整和練習(xí)，以期能夠有效地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和技巧，為日