第第頁近視防控小班教案（6篇）

近視防控小班教案1

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點。

2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進(jìn)而培育愛護(hù)眼睛的意識。

3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時，獲得歡樂。

4、通過看眼睛、說眼睛，增進(jìn)相互了解和溝通。

5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動預(yù)備：

每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅。

活動過程：

(一)老師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小伙伴身上的一樣什么東西?

(二)讓幼兒用小鏡子觀測自己的眼睛是什么外形的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里認(rèn)真看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

(三)提問：眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

2、眼睛長在哪里?

(四)讓幼兒相互觀測眼睛，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

老師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

(五)引導(dǎo)幼兒爭論眼睛有什么用?(幼兒相互爭論、溝通)

老師小結(jié)眼睛對我們的重要性，強調(diào)在日常生活中要留意愛護(hù)我們的眼睛。

(六)出示畫面并提問：

1、眼睛有什么用?

2、我們怎樣愛惜、關(guān)懷自己的眼睛?

讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用潔凈手帕擦眼淚等。

活動結(jié)束：

老師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表揚和鼓舞在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時，并獲得歡樂，旨在培育和保持幼兒對健康活動的愛好。老師也要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，讓其也能在活動結(jié)束的時候，獲得歡樂，培育其教學(xué)活動的愛好。

近視防控小班教案2

教學(xué)目標(biāo):

1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。

2、教育幼兒愛護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

活動預(yù)備:

眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)

活動過程:

一、謎語導(dǎo)入

上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺

二、了解眼睛的構(gòu)造,用途

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀測。

提問:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。

三、引導(dǎo)幼兒了解愛護(hù)眼睛的須要性和愛護(hù)眼睛的方法。

1、觀賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最末發(fā)生了什么事情?

小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒暢,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們肯定要好好愛護(hù)我們的眼睛。

2、觀賞情景表演或看圖片

(1)小伙伴在用臟手揉眼睛。

提問:這個小伙伴做得對不對?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

小結(jié):小伙伴的臟手上有許多的細(xì)菌,假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們假如感到眼睛不舒暢可以用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

(2)小伙伴頭趴在桌子上畫畫。

提問:這個小伙伴哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)當(dāng)怎么做?平常還要留意什么事情?

小結(jié):看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?也不要躺著看書,否那么簡單得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

四、引導(dǎo)幼兒做簡約的熬煉眼睛的保健操。

1、老師示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動,用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

近視防控小班教案3

一、設(shè)計意圖：

在日常生活中，我發(fā)覺我們班幼兒對自己的身體器官很感愛好，經(jīng)常會提出一些很值得思索的問題，我也發(fā)覺有部分幼兒對一些器官的重要性及愛護(hù)方面的知識卻知道得較少，如眼睛是我們?nèi)梭w重要的器官，同時，《綱要》指出：幼兒園需要把愛護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位。因此我設(shè)計了此次活動，此活動來源于幼兒，又服務(wù)于幼兒，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利其長遠(yuǎn)進(jìn)展。

二、目標(biāo)定位：

來說說我的目標(biāo)，考慮到大班幼兒的年齡特點及實際狀況，為滿意幼兒的認(rèn)知、技能、情感需要，并結(jié)合〔布魯姆〕《教育目標(biāo)分類學(xué)》，我將把目標(biāo)定位如下：

1、認(rèn)知目標(biāo)：知道眼睛的各個組成部分，這也將作為活動的難點；

2、技能目標(biāo)：學(xué)會做眼睛保健操；

3、情感目標(biāo)：逐步培育幼兒愛護(hù)眼睛的情感和體驗到愛護(hù)眼睛的歡樂。

三、活動預(yù)備：

接下來說說我的活動預(yù)備，《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探究提供活動的條件?！彼晕易隽巳缦骂A(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：眼睛的掛圖、課件一份、鏡子每人一個、眼保健操音樂。

2、閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)具備一些關(guān)于眼睛的知識，知道一些不良的用眼習(xí)慣。

四、教學(xué)方法：

這一環(huán)節(jié)我將展示我的教學(xué)方法，敏捷多樣，生動有趣，且適合幼兒年齡特點的教學(xué)方法能充分調(diào)動幼兒參加活動的積極性和主動性，因此我相宜地采納了一下教學(xué)方法：

1、談話法、

2、講解示范法、

3、游戲法

4、練習(xí)法，使幼兒在看看、想想、做做、講講等活動中，能夠感受到建構(gòu)知識的勝利喜悅之情。

五、活動過程：

要想使活動目標(biāo)順當(dāng)實現(xiàn)，要想使活動重難點得以突破，那就要取決于活動過程的開展，我從激發(fā)幼兒愛好開始入手，采納環(huán)環(huán)相扣的形式開展我的教學(xué)過程：

1、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒的.愛好：

活動一開始，我會先領(lǐng)著幼兒做一個指“五官”的游戲，想讓幼兒再一次熟識一些自己的五官，為謎語做鋪墊，“今日呀，老師給小伙伴帶來一個謎語，聰慧的珍寶兒們肯定可以猜到，兩只葡萄黑又亮，只能觀賞不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入夢鄉(xiāng)。小伙伴快來猜一猜啊?！蓖ㄟ^謎語來激發(fā)幼兒愛好，集中幼兒的留意力。

2、了解眼睛的各個部位：

這一環(huán)節(jié)我會采納提問法，先讓幼兒說說自己的可以干什么，接著讓幼兒拿鏡子來觀測自己的眼睛，由于這一環(huán)節(jié)是活動的難點，我還會讓幼兒之間相互觀測，相互了解，然后我再出示眼睛的掛圖，我覺得這樣幼兒應(yīng)當(dāng)更簡單接受些。

3、懂得學(xué)會愛護(hù)眼睛和做眼睛保健操：

這一環(huán)節(jié)是活動的重點，我照舊用提問法，讓幼兒自己說說在日常生活中自己都是如何愛護(hù)眼睛的，在幼兒說完以后我會做出總結(jié)，然后教給幼兒眼睛保健操。

我講解示范眼睛保健操，〔眼睛向上、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手輕輕按摩眼睛四周肌肉，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太陽穴等〕接著讓幼兒練習(xí)一會兒，我會認(rèn)真看幼兒練習(xí)狀況，發(fā)覺做的不到位的，我會個別輔導(dǎo)。然后我會播放音樂與幼兒在輕松的音樂中一起做眼睛保健操。

4、活動的最末，為了鞏固這節(jié)課的重難點，我會做一些恰當(dāng)?shù)难由?。讓幼兒回家后，做一回“小老師”，教父母做眼睛保健操。讓幼兒在玩與教中體驗勝利與歡樂。

六、活動亮點與特色：

在本次活動中，我運用了豐富多彩的教學(xué)組織形式，同時師幼互動較經(jīng)常，在第一個環(huán)節(jié)中，我用了親切的形象與生動的語言，和孩子們交談，從而營造了一種同等、自由的氛圍，使幼兒在歡樂的環(huán)境中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

近視防控小班教案4

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點。

2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培育愛護(hù)眼睛的意識。

3.幼兒通過看眼睛、說眼睛，增進(jìn)與同伴的了解和溝通;在獲得知識的同時也獲得了歡樂。

4.知道愛護(hù)眼睛的方法。

5.培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動預(yù)備：

每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。

活動過程：

1.老師說謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?

2.幼兒用小鏡子觀測自己的眼睛是什么外形的?引導(dǎo)幼兒認(rèn)真看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

3.提問：眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的，眼球會轉(zhuǎn)動。

4.讓幼兒相互觀測眼睛，進(jìn)行比較，進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。(老師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

5.引導(dǎo)幼兒爭論眼睛的用處。老師小結(jié)：眼睛對我們的重要作用，強調(diào)在日常生活中要特別留意愛護(hù)我們的眼睛。

6.出示畫面并提問：眼睛有什么用?我們怎樣愛護(hù)眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時要坐端正，平常不用臟手揉眼睛，要用潔凈的面巾紙或手帕擦眼等。

活動結(jié)束：

老師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表揚在活動中積極參加的幼兒，同時也要鼓舞那些在活動中較寧靜的孩子，讓他們在獲得知識的同時，也獲得了歡樂，更體驗到老師的關(guān)懷和愛惜。培育和保持了他們對健康活動的愛好。

活動反思：

活動過程中，我首先利用猜謎語的小游戲來引入，孩子們都非常的感愛好，但是我在個別孩子說出謎底時，原意是想讓孩子們有個發(fā)散性思維，而沒有實時的予以了確定，造成了在這一環(huán)節(jié)上糜費的時間比較多。在教育孩子如何愛惜愛護(hù)眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由爭論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。老師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀測，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進(jìn)行展示，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹(jǐn)慎?？偟膩碚f，今日的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進(jìn)步，相信我們班的健康活動肯定能開展的更好的。

近視防控小班教案5

活動目標(biāo)

1.認(rèn)識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。

2.知道要愛惜眼睛以及可能會損害眼睛的危急行為，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。

3.加強幼兒的安全意識。

4.初步了解健康的小常識。

5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。

活動預(yù)備

1.眼睛的特寫圖片

2.情景圖片五張

3.眼保健操音樂

活動過程

一.謎語導(dǎo)入活動。

〔1〕老師:謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

〔2〕老師：小伙伴們這個謎語的謎底是什么呢？

二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大略構(gòu)造以及作用。

〔1〕老師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？

〔2〕老師：眼睛是用來干什么的？〔請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺?！?/p>

〔3〕老師小結(jié)：眼睛對我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。

三.觀看情景圖片，了解可能會損害眼睛的種種行為。

〔1〕教育引導(dǎo)幼兒觀測、理解情境1圖片——看電視時離電視機很近，會傷害我們的眼睛，也不能看的太長時間。

〔2〕老師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要隨意戴別人的眼睛會損害自己的眼睛。

〔3〕教師引導(dǎo)幼兒觀測、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有很多細(xì)菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。

〔4〕老師引導(dǎo)幼兒觀測、理解情境4圖片——對著太陽看，盯著強光看。看很強的光線會損害我們的眼睛。

〔5〕老師引導(dǎo)幼兒觀測、理解情境5圖片——玩尖銳的物品，會不當(dāng)心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。

四．引導(dǎo)幼兒了解愛護(hù)眼睛的方法。

〔1〕老師：小伙伴們，你們知道有哪些愛護(hù)眼睛的方法嗎？

〔2〕老師小結(jié)：看書看電視時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下，看看遠(yuǎn)方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會做眼保健操，這些都是愛護(hù)眼睛的好方法。

五.師幼總結(jié)不讓眼睛受損害的方法，懂得有危害的行為不能去做。

六.老師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動結(jié)束。

近視防控小班教案6

活動目標(biāo)

1、知道眼睛的作用，懂得愛護(hù)眼睛的重要性。

2、了解愛護(hù)眼睛的方法，留意用眼衛(wèi)生。

3、大膽與同伴共享溝通自己的閱歷。

4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、了解健康的小常識。

教學(xué)重點、難點

說誕生活中的愛護(hù)眼睛的方法

活動預(yù)備

電腦課件故事圖書圖片拼圖操作盤音樂

活動過程

1、謎語激趣、引入課題

師：那我們一起來猜個謎語吧：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。〔眼睛〕

師：對了，是眼睛。你們怎么知道的呀？〔出示圖片課件〕

師：小伙伴都找到了，請伸出小手遮住自己的眼睛，你們現(xiàn)在感覺怎么樣？能看到老師嗎？老師也看不到你們了?，F(xiàn)在漸漸的把手打開，感覺怎么樣？為什么？

師：哦，眼睛能援助我們看東西，那我們還能用眼睛干什么呢？〔幼：看東西、看書、看電視……〕

你們看看老師的眼睛還能做什么？”〔師用眼睛表演生氣、興奮〕

2、自由探究、獲得感知

師：眼睛有這么大的作用，那你們知道要怎樣愛護(hù)眼睛嗎？誰情愿來說說。

這里也有許多關(guān)于愛護(hù)眼睛的資料：小伙伴可以這兒看一看、想一想圖片中哪些做法是