第第頁音樂新年好的教案（6篇）

音樂新年好的教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在熟識(shí)歌曲《新年好》和掌控了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)約的身體動(dòng)作。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。

3、培育幼兒的制造力和合作精神。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。

2、老師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)

1、發(fā)聲練習(xí)：《蘋果歌》、《我愛我的小動(dòng)物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

2、律動(dòng)練習(xí)：《日生活仿照動(dòng)作》、《我們大家做得好》，《這是小兵》。

二、導(dǎo)入活動(dòng)

1、老師讓幼兒觀測(cè)活動(dòng)室，

老師提問：小伙伴們你們看看我們的教室有什么改變呀？

幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)

師：為什么？我們?cè)鯓觼響c祝新年的到來？

幼兒：我們可以唱歌跳舞還有做游戲。

2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

三、學(xué)唱新歌《新年好》。

1、老師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小伙伴你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。

2、老師要求幼兒有表情地演唱。

3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。

四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。

1、老師提問：小伙伴，你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子的節(jié)奏？〔如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等〕

2、幼兒聽老師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

3、請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。

五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏

1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂器？?jī)蓚€(gè)弱拍敲擊什么樂器。

2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組，老師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽《新年好》音樂打擊樂器。

3、幼兒聽《新年好》音樂，完整地演奏。

4、幼兒換樂器，聽《新年好》音樂一邊唱一邊演奏。

六、進(jìn)行結(jié)束。

老師帶著幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

音樂新年好的教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.在學(xué)習(xí)《新年好》的過程當(dāng)中感受到新年的歡樂，傳遞新年美妙的祝愿，讓孩子們感受新年節(jié)日深厚的高興氛圍，了解我國傳統(tǒng)文化的歷史，了解新年的習(xí)俗以及過新年需要預(yù)備的事情；

2.讓寶寶們學(xué)會(huì)《新年好》歌曲，在新春的時(shí)候可以表演給家人親戚伙伴看，給身邊的人帶去最美妙的新春祝愿；

二、活動(dòng)預(yù)備

1.預(yù)備《新年好》的歌詞以及電子琴；

2.預(yù)備好過年的有關(guān)圖片，以及每個(gè)地方過年的風(fēng)俗習(xí)慣；

三、活動(dòng)過程

1.老師先把老師布置好，讓新年的氣氛在教室中可以表達(dá)，如貼福字，掛燈籠等等，把同學(xué)們帶到教室讓同學(xué)們觀測(cè)教室與平常有哪些不同；

2.老師引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)于新年的話題，與同學(xué)們爭(zhēng)論在過年的時(shí)候家里都會(huì)有哪些布置和預(yù)備，每年過年的時(shí)候小伙伴都做了一些什么事情；

3.老師像同學(xué)們展示過新年的圖片，像同學(xué)們介紹過年都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，以及簡(jiǎn)約的向同學(xué)們講解關(guān)于過年的一些知識(shí)，展示每個(gè)地方過年的一些習(xí)俗；

4.引出本期的主要內(nèi)容《新年歌》，為孩子們播放歌曲，感受歌曲中過年的氣氛；

5.老師一邊彈琴一邊唱歌曲，給小伙伴們示范老師是怎樣來唱歌曲慶祝新年的；

老師讓孩子們一起學(xué)習(xí)唱歌，要求有節(jié)奏有感情的進(jìn)行表演；

老師教會(huì)每一個(gè)小伙伴唱會(huì)《新年好》歌曲，并且全體跟著老師的琴聲進(jìn)行合唱；

6.老師啟發(fā)小伙伴們自己編奏新年好的歌曲，并且自己配上動(dòng)作，跟著音樂來把握節(jié)奏，充分發(fā)揮想象力把快樂帶給四周的伙伴；

7.老師引導(dǎo)孩子在新年的時(shí)候?qū)e人送出祝愿，讓孩子正確進(jìn)行新年送祝愿的行為。

音樂新年好的教案3

教學(xué)目標(biāo)：

１、指導(dǎo)同學(xué)用輕松開心的心情，溫柔而有彈性的聲音演唱《新年好兒歌》。

２、認(rèn)識(shí)鈴鼓，掌控其演奏方法，并會(huì)運(yùn)用其為歌曲伴奏；進(jìn)行創(chuàng)編練習(xí)，培育同學(xué)的創(chuàng)新技能及自主學(xué)習(xí)的技能。

教材分析：

《新年好兒歌》是一首英國兒童歌曲，2/4拍，F(xiàn)大調(diào)，是由兩個(gè)樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)精美、流暢，表現(xiàn)了人們?cè)谛履甑絹碇H快樂歌舞，相互慶賀的開心心情。

教學(xué)重點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)用輕松開心的心情、溫柔而具有彈性的聲音演唱。

二、培育同學(xué)制造性地表現(xiàn)歌曲。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌控歌曲節(jié)奏，用各種方式為歌曲伴奏。

教具預(yù)備：手風(fēng)琴、歌片、鈴鼓、木魚、碰鐘、節(jié)奏卡、小鴨子道具、錄音機(jī)、磁帶、燈籠、鞭炮。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)。

1、師生用歌聲相互問好！

2、引言：今日，老師給大家上課，你們歡迎嗎？聽你們音樂老師說，一⑴班的小伙伴上課仔細(xì)積極舉手發(fā)言，比試驗(yàn)學(xué)?！财渌鼘W(xué)校〕的同學(xué)都要好，是不是？

生：是！〔大聲地說〕

小鴨子〔一只木偶由老師操縱〕：是誰在說大話呀？

師：噢，我忘了給大家介紹了，這是我的好伙伴小鴨子，它也跟來看看，要和朋口中小〔試驗(yàn)學(xué)?！车耐瑢W(xué)比一比，比什么呢？

小鴨子：嗯……比動(dòng)作。誰都知道我小兔的動(dòng)作最敏捷〔靜靜地說〕。你們學(xué)過了《火車開啦》這首歌，我們來邊唱歌曲邊一起玩開火車的游戲吧！你們想想可用什么動(dòng)作來表現(xiàn)開火車？〔個(gè)別提問3-4人〕火車頭呢，可用什么動(dòng)作？〔個(gè)別提問2-3人〕

3、選擇2種開火車的方式進(jìn)行游戲?！踩喾?列，各列按順次從前門開出，后門開進(jìn)，還沒輪到走的同學(xué)原地做動(dòng)作?！?/p>

二、節(jié)奏練習(xí)。

１、師：和小伙伴們一起開火車開歡樂，小鴨子都很想和大家交伙伴了，你們聽它是怎么說的。

小鴨子：

師：誰情愿和小鴨子交伙伴的請(qǐng)你也這樣說，比如老師這樣說：我是老師│我是老師│我們大家│做朋友-‖。

2、師引導(dǎo)同學(xué)按小鴨子說話的節(jié)奏創(chuàng)編語言。

3、同學(xué)讀節(jié)奏3/4〔師啟發(fā)同學(xué)這是三拍子的節(jié)奏，生可邊按三拍子拍手邊讀〕。

三、歌曲教學(xué)。

1、導(dǎo)入：小鴨子：真好聽，真好聽，同學(xué)們拍節(jié)奏的聲音就象過年放的花炮聲一樣，啪啪啪啪的。過年時(shí)你們興奮嗎？為什么？過新年好不好？今日，我們就很快樂地來學(xué)習(xí)一首歌《新年好》。

2、同學(xué)寧靜地聽錄音范唱，出示圖片〔包含歌譜及過年畫面〕〔同學(xué)可跟著老師聽音樂輕輕按三拍子節(jié)奏擺曳〕。

3、把興奮的心情唱出，同學(xué)用啦哼唱歌曲旋律，師彈琴伴奏。

4、生利用前面學(xué)過的節(jié)奏讀歌詞邊按三拍子強(qiáng)拍拍手、弱拍拍肩〔先讀一遍節(jié)奏〕?！矌煟何覀冇脛偛耪f話的節(jié)奏來讀讀這首歌的歌詞?！?/p>

5、采納跟唱法學(xué)唱歌詞幾遍。(假設(shè)全班都會(huì)唱可跳過此環(huán)節(jié))

6、同學(xué)連貫地唱〔師彈琴伴奏〕。師指出不足的地方，對(duì)聲音提出要求。(可通過老師生動(dòng)的范唱讓同學(xué)體會(huì)帶感情的演唱，盡量減削語言上的說教。)

7、引導(dǎo)同學(xué)用興奮的心情演唱歌曲〔我們過年的時(shí)候都很興奮，所以唱這首歌時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么唱？〕。

四、創(chuàng)作練習(xí)：

1、在節(jié)日里，大家都很開心，你們還知道哪些節(jié)日？能不能把這首《新年好》的歌改成唱其它節(jié)日的歌？比如說“六一兒童節(jié)”我是這樣唱的：……

2、同學(xué)分小組爭(zhēng)論唱何節(jié)日，怎么唱？

3、請(qǐng)個(gè)別小組演唱。

4、師：在歡樂的節(jié)日里可以用打擊樂器來為歌曲伴奏，你們看這叫什么？

認(rèn)識(shí)鈴鼓，掌控其演奏方法(可能有的同學(xué)在幼兒園有接觸過鈴鼓，可讓同學(xué)自己說說如何演奏)。

5、還可用什么打擊樂器為歌曲伴奏？

6、同學(xué)分組爭(zhēng)論用打擊樂器如何為歌曲伴奏?！矌熖崾具@首歌是三拍子的〕

7、各小組示范本組創(chuàng)作結(jié)果。

8、全班同學(xué)邊演唱歌曲邊用打擊樂器為歌曲伴奏。沒有打擊樂器的同學(xué)可做手勢(shì)。

9、小鴨子：這么好聽的聲音我要錄下來帶給試驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)聽聽！

10、給小伙伴們錄音〔邊唱邊打擊樂器〕。

11、放給小伙伴們聽一聽。

12、歌表演?！矙C(jī)動(dòng)練習(xí)〕

五、課堂小結(jié)。

這節(jié)課，我覺得小伙伴表現(xiàn)得真好。你今日學(xué)會(huì)了什么？我們學(xué)會(huì)了《新年好》這首歌，這是三拍子的歌曲。小伙伴回去后可以把這首歌頌給你們的爸爸、媽媽聽。同學(xué)們和老師一起過得歡樂嗎？我們一起和小鴨子說聲再見，開著火車家吧！〔全班分4列火車做律動(dòng)出教室〕

音樂新年好的教案4

教育目標(biāo)：

1、熟識(shí)歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。

2、用聲音來表表現(xiàn)新年的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、熟識(shí)歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。

教學(xué)難點(diǎn)：

用聲音來表表現(xiàn)新年的快樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、鋼琴樂譜。

活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)、練聲。

1、《這是小兵》

2、《我們大家做得好》

3、《我愛我的小動(dòng)物》

二、開始部分。

1、新年?duì)敔敒榱吮Ａ粜迈r感所以慢點(diǎn)出場(chǎng)，先藏起來。由一位老師向小伙伴說：“小伙伴，新年快要到了，今日我們班來了一位新年?duì)敔敽臀覀円黄鹩有履甑牡絹恚』锇閭兛鞓穯幔?快樂)那小伙伴上課要仔細(xì)哦！

2、播放出場(chǎng)音樂，新年?duì)敔旊S著音樂出場(chǎng)，圍著圣誕樹跳一段滑稽的舞蹈，激發(fā)小伙伴的愛好。跳完后新年?duì)敔敽托』锇榇蛘泻?，音樂也跟著停：“小伙伴們你們好！你們知道我是誰嗎？”(新年?duì)敔?呦?。≡瓉硇』锇槎颊J(rèn)識(shí)我呀！今日來到小(4)班和小伙伴一起迎接新年的到來我真興奮！小伙伴興奮嗎？(興奮)我今日還帶了很多的.禮物來呢，這些禮物會(huì)送給誰呢？我會(huì)把它送給上課仔細(xì)，坐得端正愛表演的小伙伴?，F(xiàn)在請(qǐng)小伙伴跟著我的琴聲來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧！

3、律動(dòng)：《日常生活仿照動(dòng)作》《我們大家做得好》練聲：《我愛我的小動(dòng)物》《好寶寶》。小伙伴們表演得真好！

三、新授內(nèi)容：

1、新年快要到了，我今日不僅帶了很多禮物來，我還有很多祝愿的話要送給小伙伴哦！你們要聽清晰哦！聽聽祝愿的話都說了些什么？看誰聽得最仔細(xì)。“小伙伴，新年好！祝你們新年歡樂！”小伙伴們我剛剛都說了些什么祝愿的話呀！(幼兒回答)小伙伴說的真好！新年?duì)敔斶€把這些祝愿的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？(老師帶領(lǐng)幼兒完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小伙伴想聽嗎？(想)那小伙伴聽新年?duì)敔敯迅枨槐?老師清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫《新年好》)這首歌好聽嗎？(好聽)你們知道這首歌為什么這么好聽嗎？由于這是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你們看新年?duì)敔敶蛞幌拢?老師示范打節(jié)奏)，小伙伴在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下再輕一些。

現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎？(好)師幼一起打拍子。小伙伴拍的真好聽，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴聽新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚剑?好)小伙伴要聽清晰哦！聽聽歌曲里面都些什么祝愿的話，爺爺?shù)葧?huì)要問你們哦！(老師彈琴師范唱)小伙伴都聽到了什么祝愿的話呀？(個(gè)別回答)誒！這些小伙伴說得真好！現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞(念一至兩遍)小伙伴們念的真好聽！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來，好嗎？(好)師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小伙伴大聲的唱，我小聲的唱好嗎？(好)在過新年的時(shí)候，我們都很興奮、很快樂是不是?。?是)那我們就用甜美的歌聲高興奮興的唱出來好不好?。?好)爺爺聽聽誰的聲音最好聽，誰的表情最興奮！(師幼在唱一次)小伙伴唱的真好聽！

2、現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴一起站起來，跟著新年?duì)敔斠黄鸪伞⑻桑?幼兒和老師圍著新年樹跟著音樂一起唱歌、跳舞)。今日新年?duì)敔敽托』锇橐黄疬^新年真興奮、真快樂現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦！

3、新的一年就要到啦！小伙伴們又長(zhǎng)大一歲了，在新的一年里小伙伴該怎么做呢？我們要更加的懂禮貌，愛學(xué)本事是不是?。?是)小伙伴聽，新年的鐘聲敲響了(老師用打擊樂敲三次)我們把心中最美妙的祝愿送給我們最愛的人，送給爸爸、媽媽，送給幼兒園的老師！祝她們：“新年歡樂”現(xiàn)在讓我們對(duì)老師說出我們心中的祝愿吧！師幼一起大聲的說：“祝老師新年歡樂！

音樂新年好的教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能感受新年的節(jié)日氣氛。

2、能用活潑開心的聲音唱歌。

3、在老師的帶領(lǐng)下，幼兒能跟著音樂跳舞。

活動(dòng)預(yù)備：

1、音樂磁帶。2、兔子手偶。3、表演時(shí)的小道具。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、小伙伴們，新年到了，老師帶了一位小客人，她要和我們一起過新年！

你們知道她是誰嗎？你們想看一看嗎？

2、老師請(qǐng)出小客人——兔子寶寶。

3、兔子寶寶要和我們小伙伴一起過新年，她帶來了一首好聽的歌請(qǐng)大家來聽一聽。

二、感受歌曲

1、老師范唱歌曲《新年好》一遍。

2、問小伙伴們?cè)诟枨新牭搅耸裁矗?/p>

新年好呀~新年好呀~

慶賀大家新年好！

我們唱歌，我們跳舞，慶賀大家新年好！

幼兒回答，老師再用唱的方式告知幼兒，加深幼兒對(duì)唱曲的記憶。

3、老師鼓舞幼兒跟唱，在幼兒熟識(shí)曲調(diào)的基礎(chǔ)上鼓舞幼兒能跟著音樂拍手。

三、師生共同表演。

1、播放音樂《新年好》，老師跟著音樂唱歌跳舞。

2、在《新年好》的音樂中，老師帶領(lǐng)小伙伴邊唱歌邊跳舞。

3、最末請(qǐng)小伙伴相互祝愿新年歡樂！并把祝愿帶回家給爸爸媽媽。

音樂新年好的教案6

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：精確演唱歌曲，掌控三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

2、過程與方法：談一談過年的情景與心情，帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。

3、情感立場(chǎng)與價(jià)值觀：通過學(xué)唱歌曲《新年好》，使同學(xué)了解國外小伙伴過新年的習(xí)俗。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

精確演唱歌曲。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌控三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

三、教學(xué)預(yù)備：

電子琴課件

四、教學(xué)過程：

〔一〕情感導(dǎo)入：

1、課件出示賀卡圖片

老師提問：看到這些，你想到了什么？新年〔元旦〕

2、誰能說說元旦是幾月幾日??？

生：一月一日。

3、新年簡(jiǎn)介：

1月1日通常稱為元旦、新年，也叫陽歷年，是公歷一年新的開始，人們都用各種形式來慶祝元旦，如唱歌、跳舞等等。今日我們就來學(xué)習(xí)一首慶祝新年的歌曲，來慶賀即將到來的