第PAGE"pagenumber"pagenumber頁(yè)，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁(yè)第PAGE"pagenumber"pagenumber頁(yè)，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁(yè)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《第十課綻放生命之花》測(cè)試卷-帶含有答案一、單選題（本大題共15小題）1．2022年11月25日，寧波市慈善總會(huì)收到一封掛號(hào)信，裝有108張匯款收據(jù)，總計(jì)106萬(wàn)元。這是“順其自然”連續(xù)第24年向?qū)幉ㄊ写壬瓶倳?huì)捐款。截至目前，捐款累計(jì)達(dá)1469萬(wàn)元?！绊樒渥匀弧保?/p>

）①慷慨豁達(dá)，綻放了自己的生命之花

②創(chuàng)造了別人不能創(chuàng)造的奇跡，是真正的偉人③積極承擔(dān)了新時(shí)代賦予自己的使命

④堅(jiān)持默默奉獻(xiàn)，在平凡中實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值A(chǔ)．①② B．②③ C．③④ D．①④2．“不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容?！眱?yōu)美的詩(shī)句告訴我們A．每個(gè)人的生命只有一次，彌足珍貴 B．絢麗和平凡的人生都是脆弱的C．每種生命都有其存在的意義和價(jià)值 D．生命是世界上最珍貴的財(cái)富3．著名詩(shī)人臧克家在一首詩(shī)中寫道：有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著!這句詩(shī)告訴我們（

）①生命不僅有長(zhǎng)短之分,更有質(zhì)的差異②既要善待自己的生命,也要善待他人的生命③人生的意義在于能夠活出自己，處處為自己著想④每個(gè)人的生活不盡相同，人生意義也不同A．①②③④ B．②③④ C．①④ D．①②③4．高原風(fēng)景絕美壯麗，但高原病卻能要人命。作為醫(yī)生，吳天一院士為此傾注了全部心血，診療藏族群眾上萬(wàn)名，提出了高原病防治國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)創(chuàng)了藏族適應(yīng)心理學(xué)研究，被譽(yù)為“高原生命的保護(hù)神”。他的事跡告訴我們（

）①生命來(lái)之不易，要愛(ài)惜身體

②用責(zé)任擔(dān)當(dāng)書寫生命的意義③應(yīng)將生命投入奮斗與奉獻(xiàn)中

④艱苦環(huán)境才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ)．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．下列名言詩(shī)句能體現(xiàn)追求生命價(jià)值的有（）①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼②橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同③盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人④人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④6．國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者于敏說(shuō)：“一個(gè)人的名字，早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融進(jìn)強(qiáng)國(guó)的事業(yè)之中，也就足以自慰了。”那么，這句話啟示我們()①生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)②生命的意義在于對(duì)社會(huì)的索?、蹅€(gè)人利益可有可無(wú)④生命是短暫的，要在有限時(shí)間里尋找生命的意義A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①④7．“生命的質(zhì)量在于追求，而不僅僅在于活著”，“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”。從這些語(yǔ)言中，你能體會(huì)到（）A．人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍光彩B．生命很珍貴，好死不如賴活著C．生命的意義不在于長(zhǎng)短，要不斷延伸生命的價(jià)值D．應(yīng)當(dāng)善待他人的生命8．每個(gè)生命都會(huì)在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài),生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命,如果不甘心淹沒(méi)在人群中,就應(yīng)該努力活出自己生命的精彩。下列事例體現(xiàn)了活出生命精彩的有（）①多干些家務(wù)活兒,讓家人多一點(diǎn)兒休息時(shí)間②每年種一棵樹(shù),為家鄉(xiāng)增添一片綠蔭③網(wǎng)上直播帶貨,助力邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)戶快速致富④到社區(qū)做志愿者,積極參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)A．①④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④9．“最美鄉(xiāng)村教師”徐德光為了托起山里孩子的希望，堅(jiān)守山區(qū)學(xué)校任教40多年。他花錢買了一匹馬專門接送上學(xué)路遠(yuǎn)又難走的山村孩子，有一次差點(diǎn)丟掉自己的性命。他說(shuō)：“為了孩子，我會(huì)一直干下去?！边@則材料告訴我們（

）①要用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人②人與人應(yīng)該在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖③用心對(duì)待自己和他人，不僅照亮自己的生命，也溫暖和照亮他人④為了別人，犧牲自己不值得A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④10．“人生最美麗的補(bǔ)償，就是人們真誠(chéng)地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己。”這句話告訴我們（

）①幫助他人只是為了他人的需要②人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖③幫助他人能體驗(yàn)到人生中的美麗④幫助別人不僅是付出，也使我們收獲了快樂(lè)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．“哪有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人……新冠病毒肆虐期間，許多醫(yī)生、護(hù)士義無(wú)反顧逆行到抗疫一線，以崇高的敬業(yè)精神，救死扶傷，活出了生命的精彩。這啟示我們（）A．生命是可逆的，要挖掘潛力B．生命來(lái)之不易，要遠(yuǎn)離風(fēng)險(xiǎn)C．生命是脆弱的，要減少挫折D．生命拒絕冷漠，要關(guān)愛(ài)他人12．觀察如圖的這幅漫畫后，你應(yīng)該說(shuō)（

）A．盡孝就在當(dāng)下B．生命在于運(yùn)動(dòng)C．生命拒絕冷漠D．生命是獨(dú)特的13．“45度讓路法”意思是，當(dāng)轉(zhuǎn)運(yùn)危重病人的救護(hù)車在路上遇堵時(shí)，前方車輛全都自覺(jué)向兩旁45度移動(dòng)，中間讓出一條通道。這樣做的目的是（）A．遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè) B．拒絕冷漠、與人為善C．換位思考、公平競(jìng)爭(zhēng) D．崇尚科學(xué)、艱苦奮斗14．為醫(yī)護(hù)人員送餐的外賣小哥、接送病人的出租車司機(jī)、送菜上門的社區(qū)志愿者……他們都是抗擊新冠肺炎疫情中的最美中國(guó)人。他們的職業(yè)很普通，崗位也很平凡，但他們不平凡的事跡卻令人動(dòng)容。這說(shuō)明（）A．人生的價(jià)值只表現(xiàn)在奉獻(xiàn)上B．一個(gè)人的偉大在于其地位的高低C．生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大D．生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程15．有的人一生躬耕于農(nóng)田，有的人把青春的汗水灑在城市清潔工作崗位上，有的人把畢生的精力投人到科技研究和創(chuàng)新中，有的人一輩子甘愿做園丁默默奉獻(xiàn)……這告訴我們()A．生活的態(tài)度決定生命的質(zhì)量 B．人人都愿意為社會(huì)做出貢獻(xiàn)C．平凡的生命中也能創(chuàng)造偉大 D．人們的職業(yè)有高低貴之分二、解答題（本大題共3小題）16．某校七年級(jí)一班針對(duì)某些同學(xué)亂扔垃圾及逃脫值日等情況，班主任提出“行己有恥”“止于至善”，以提醒同學(xué)們不要亂扔垃圾，做好值日生的工作，并且看到地面上有垃圾幫忙撿起來(lái)，還要主動(dòng)幫他人做值日，做個(gè)好榜樣。(1)根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談：當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該怎樣踐行“行己有恥”的做人之格？2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船成功發(fā)射升空。這次飛天的三位航天員備受矚目，更有一位成為全網(wǎng)頂流，他的名字叫桂海潮。他的出現(xiàn)，在中國(guó)航天史上絕無(wú)僅有。他是中國(guó)首位非軍人航天員，中國(guó)史上最年輕的航天員，中國(guó)空間站首位載荷專家。2003年10月15日，楊利偉搭乘神舟五號(hào)飛船探路太空，17歲的桂海潮看到電視上這一幕，被深深地震撼了！他在心底種下一個(gè)夢(mèng)想：“希望有一天，我也能飛上太空?！倍旰?，桂海潮的“飛天夢(mèng)”終于成真。曾經(jīng)有人問(wèn)他為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)，他很堅(jiān)定地說(shuō)：“希望能夠在國(guó)家航天航空領(lǐng)域上有所建樹(shù)?！?/p>

(2)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分別從夢(mèng)想與生命價(jià)值的角度談?wù)勀銖牟牧现蝎@得了哪些啟示？17．《鋼鐵是怎樣煉成的》小說(shuō)中主人公那段著名的獨(dú)白給我們留下了深刻的印象?！叭俗顚氋F的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)由而差魄；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的生命和全部力都獻(xiàn)給了世早上最壯麗的事業(yè)一為人類的解放而斗爭(zhēng)。閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：(1)這段話告訴我們什么道理？(2)守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神，我們應(yīng)該怎么做？(3)如何讓生命充盈？(4)請(qǐng)寫出急救電話、報(bào)警電話，并寫出火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生辦法。18．閱讀材料，完成下列要求。2022年6月4日，因泥石流導(dǎo)致D2809次列車發(fā)生脫線事故，致1死8傷。列車司機(jī)楊勇在列車進(jìn)入月寨隧道內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)線路異常，在危急時(shí)刻5秒鐘內(nèi)采取了緊急制動(dòng)措施，堅(jiān)守至生命最后一刻，保障了列車上其他144名乘客的安全。楊勇在列車即將要撞上泥石流時(shí)，沒(méi)有選擇跑到列車后邊車廂躲避，而是迅速采取剎車措施，降低了車速，緩解了列車的沖擊力，避免了更大的人員傷亡，挽救了一整車乘客生命。(1)英雄司機(jī)楊勇危急時(shí)刻5秒的關(guān)鍵抉擇讓我們產(chǎn)生了什么共鳴？2021年度感動(dòng)中國(guó)人物江夢(mèng)南，六個(gè)月時(shí)因藥物導(dǎo)致失聰，生活、成長(zhǎng)、求學(xué)，每一步都是“困難模式”。在父母的幫助下，她通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”，并憑著不屈意志和堅(jiān)韌品格一路讀到清華大學(xué)博士，與命運(yùn)對(duì)話，為夢(mèng)想不懈奮斗。在清華大學(xué)求學(xué)期間，江夢(mèng)南當(dāng)選學(xué)校學(xué)生無(wú)障礙發(fā)展研究協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，積極舉辦無(wú)障礙理念體驗(yàn)等活動(dòng)，通過(guò)各種方式向公眾普及無(wú)障礙理念。如今，她想繼續(xù)解決生命健康的難題，幫助殘障人士能跟健全人一樣生活。她始終認(rèn)為，奮斗的意義是以所學(xué)幫助他人。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)江夢(mèng)南是如何在“困難模式”中珍視生命、綻放光彩的？新冠疫情暴發(fā)以來(lái)，為了戰(zhàn)勝疫情，我們掀起了一場(chǎng)又一場(chǎng)轟轟烈烈的“全民戰(zhàn)爭(zhēng)”，學(xué)校、工廠、車站、商場(chǎng)、社區(qū)……到處都有志愿“大白”的身影，他們?yōu)閼?zhàn)勝疫情，保護(hù)生命默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。(3)請(qǐng)你為奮斗在一線的“大白”們贈(zèng)送兩句祝福語(yǔ)。

答案1-15DCCCADCDADDCBCC16．(1)①要有知恥之心不斷提高辨別“恥”的能力。②要樹(shù)立底線意識(shí)，違反道德法律的事情堅(jiān)決不做。③要磨礪意志，拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控力。(2)①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)；努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；努力，需要立志；努力，需要堅(jiān)持。②面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，要發(fā)掘生命力量，增強(qiáng)生命的韌性；要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)掘自身潛能，提升生命價(jià)值；要樹(shù)立正確的生命觀，愛(ài)護(hù)身體，養(yǎng)護(hù)精神；每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的價(jià)值，要運(yùn)用自己的才智勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，充實(shí)自己的生命，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；要傳遞生命的溫暖，提升生命質(zhì)量；要主動(dòng)幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)，創(chuàng)造生命的價(jià)值，活出生命的精彩；要積極探索，勇于實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，讓生命更加充盈，更有價(jià)值。17．(1)①我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更重要。在這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切。②能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，這樣的一生是值得的;③當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。(2)①我們要守住自己的心靈，不過(guò)度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，②守護(hù)精神家園，不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。(3)①熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。②敞開(kāi)自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系。(4)①120.110.②逃生方法:用濕毛巾捂住口鼻:低姿勢(shì)或匐匐前行:關(guān)好門窗、切斷電源;撥打119火警電話，說(shuō)清楚詳細(xì)地址和起火原因。18．(1)生命是脆弱的、艱難的，生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的；我們的生命都是寶貴的，要堅(jiān)持生命至上，敬畏生命；生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大；生命來(lái)之不易，生命是不可逆的，也是短暫的。（寫出兩點(diǎn)符合題意即可）(2)面對(duì)挫折，及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)