2015年人教版物理八年級上冊（新）第三章第1節(jié)溫度導(dǎo)學(xué)案一、引入引入問題：你生活中有沒有遇到過有關(guān)溫度的問題？學(xué)生回答：回答學(xué)生的問題，并和學(xué)生互動討論相關(guān)問題。溫度相關(guān)問題：溫度是物體的一種性質(zhì)，是衡量物體冷熱程度的標(biāo)志。那么，溫度有哪些單位呢？以及如何來測量溫度呢？二、溫度單位攝氏度（℃）：攝氏度是以0℃為水的凝固點(diǎn)，以100℃為水的沸騰點(diǎn)而設(shè)定的。攝氏度越高，表示物體的溫度越高。華氏度（℉）：華氏度是以32℉為水的凝固點(diǎn)，以212℉為水的沸騰點(diǎn)而設(shè)定的。華氏度越高，表示物體的溫度越高。開氏度（K）：開氏度是以絕對零度（理論上的溫度最低點(diǎn)）為0K，冰點(diǎn)溫度為273.16K而設(shè)定的。開氏度與攝氏度的關(guān)系是：K=℃+273.16。舉例說明：以水的溫度為例，當(dāng)水的溫度為0℃時(shí)，轉(zhuǎn)換成華氏度為32℉，轉(zhuǎn)換成開氏度為273.16K。在生活中我們經(jīng)常使用攝氏度來衡量溫度。三、溫度計(jì)導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備一個溫度計(jì)，觀察溫度計(jì)的讀數(shù)。觀察記錄：觀察溫度計(jì)上的刻度單位和讀數(shù)。學(xué)生回答：學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問題。導(dǎo)入概念：溫度計(jì)是一種測量溫度的工具，利用的是物體隨溫度的變化而伸縮的原理。四、通過物理學(xué)概念解釋溫度計(jì)的原理導(dǎo)入問題：物體隨溫度的變化而伸縮的原理是什么？學(xué)生回答：開放性的問題，鼓勵學(xué)生多思考。解釋溫度計(jì)原理：物體隨溫度的變化而伸縮的原理是因?yàn)槲矬w的分子或原子在溫度變化時(shí)會有相應(yīng)的動作。當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)部的分子或原子平均動能增大，它們會更加活躍，導(dǎo)致物體體積的擴(kuò)大；反之，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)部的分子或原子平均動能減小，它們的活躍程度降低，導(dǎo)致物體體積的縮小。五、總結(jié)導(dǎo)入問題：溫度是什么？有什么單位？如何測量溫度？學(xué)生總結(jié)：學(xué)生回答問題并整理概念?？偨Y(jié)提醒：溫度是物體冷熱程度的標(biāo)志，常用的溫度單位有攝氏度、華氏度和開氏度，溫度可以通過溫度計(jì)來測量。六、拓展探究提出問題：如果有一種物質(zhì)隨著溫度上升，其體積卻變小了，你能想到是什么物質(zhì)嗎？學(xué)生思考：學(xué)生積極思考并給出答案。引導(dǎo)分析：通過引導(dǎo)學(xué)生分析，得出結(jié)論，這樣的物質(zhì)是少數(shù)情況，我們稱之為異常膨脹物質(zhì)。七、小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了溫度的概念、溫度單位以及溫度計(jì)的原理。溫度是衡量物體冷熱程度的標(biāo)志，常用的溫度單位有攝氏度、華氏度和開氏度，可以通過溫度計(jì)來測量。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)熱量的概念和性