第頁共頁運用藝術(shù)創(chuàng)造表現(xiàn)水的變化過程——藝術(shù)水的變化教案教學(xué)目標(biāo)：運用藝術(shù)創(chuàng)造表現(xiàn)水的變化過程教學(xué)重難點：深入理解運用水彩畫描繪水的變化過程教學(xué)方法：講解、示范、互動、實踐教學(xué)時間：2課時教學(xué)步驟：一、情景營造老師打開課堂門，就聽到如潮的流水聲。學(xué)生詫異的眼光中老師從教室門外拖進(jìn)了一個小游泳池，里面裝有清澈的水。學(xué)生瞪圓的眼睛閃著驚詫和好奇，不解的看著老師。“同學(xué)們，運用我們學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的藝術(shù)技巧，我們可以將水的流動與變化創(chuàng)造出來，用色彩來表達(dá)水的特征和變化，以此表現(xiàn)自己的創(chuàng)造力?！倍?、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知1、掌握水彩畫的基本技巧和材料知識如果我們希望畫一幅自然水的畫作，我們應(yīng)該如何使用水彩畫？我們需要準(zhǔn)備好水彩顏料、水彩畫刷、水彩紙等必要的工具和材料，接著我們來學(xué)習(xí)水彩畫的基本技巧：（1）濕畫法：用濕畫法技巧的前提是紙張濕潤，而在紙張未干的情況下往上用刷子揮灑水彩顏料，待干燥后，顏料的色彩就形成了漸變美妙的紋理。（2）干畫法：在畫紙上均勻地放置顏料，而不加水，只要輕輕的晃動畫筆，顏料就能直接形成美妙的質(zhì)感效果。2、掌握描述水的本質(zhì)特征如果我們想要創(chuàng)造出一幅自然的水畫，我們首先需要掌握描述水的本質(zhì)特征。我們可以從以下幾方面來描述：（1）顏色：無色透明或發(fā)藍(lán)色。（2）流動形態(tài)：自由流淌、下落或噴濺，可以呈現(xiàn)波濤起伏的形態(tài)。（3）反射：水面上可以反射周圍的景色。（4）水滴：水分子的形態(tài)和液滴的形態(tài)。三、畫一幅表現(xiàn)水流變化的畫作1、講解思路假如我們站在江邊或者池塘邊，看到水流動，我們會發(fā)現(xiàn)水是有著不同的變化過程的：水滴、涓涓細(xì)流、小流水、中流水和大水流，我們可以選擇其中的若干個狀態(tài)來畫出這幅畫。2、畫法示范（1）在畫紙上，我們利用濕畫法，在畫作中放置水的基調(diào)顏色。（2）隨后，我們可以用深淡不一的藍(lán)色和綠色，描繪出不同狀態(tài)的水影，像水流動的形態(tài)。（3）在繪制水的流動形態(tài)之后，我們還可以添加水滴的表現(xiàn)，表現(xiàn)出水滴飛濺的畫面，這些均有利于讓畫面更有層次和獨特的質(zhì)感。（4）表現(xiàn)水的反射效果，畫出水面在不同光線下反射的景象。四、總結(jié)回顧通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了如何利用水彩畫來表現(xiàn)水的特征和變化過程。同時，在實踐操作時，學(xué)生們也不斷鍛煉自己的藝術(shù)創(chuàng)造力，提高自己的色彩表現(xiàn)能