2017年下半年教師資格考試《歷史學(xué)科（初中）》真題1.【單項(xiàng)選擇題】史書記載。禹死后，“益干啟位而啟殺之”“諸侯皆去益而朝啟”。這一史事對(duì)中國(guó)古代政治制度產(chǎn)生的主要影響是()。A.實(shí)行了禪讓制B.創(chuàng)立了分封制C.開(kāi)創(chuàng)了王位世襲制D.確立了皇帝制正確答案C【答案解析】【答案】C。解析：根據(jù)題于內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，禹死后，其子夏啟繼位，益卻堅(jiān)持禪讓制,夏啟為維護(hù)王位將益殺死，諸侯紛紛向夏啟表示臣服。夏啟開(kāi)創(chuàng)王位世襲制，取代原有的禪讓制。禪讓制此時(shí)已結(jié)束,A項(xiàng)錯(cuò)誤。分封制的創(chuàng)立是在西周時(shí)期，B項(xiàng)錯(cuò)誤?；实壑频拇_立是在秦朝建立后．D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.【單項(xiàng)選擇題】有學(xué)者指出。孟子對(duì)于社會(huì)秩序思考的出發(fā)點(diǎn)是建立在“人性善”上。下列言論體現(xiàn)孟子這一思想的是()。A.老吾老以及人之老．幼吾幼以及人之幼B.父子兄弟作怨惡．離散不能相和合C.釋法術(shù)而以心治．堯不能正一國(guó)D.人生不能無(wú)群．群而無(wú)分則爭(zhēng)正確答案A【答案解析】【答案】A。解析：A項(xiàng)的大意是個(gè)人在贍養(yǎng)自己的長(zhǎng)輩時(shí)，不應(yīng)忘記其他沒(méi)有親緣關(guān)系的老人：在撫養(yǎng)教育自己的后代時(shí)，不應(yīng)忘記其他沒(méi)有血緣關(guān)系的小孩。這句話出自《孟子．梁惠王上》．體現(xiàn)個(gè)體對(duì)其他社會(huì)成員的關(guān)愛(ài)，立論的出發(fā)點(diǎn)建立在“人性善”上。B項(xiàng)的大意是天下不安定的原因在于父子兄弟相互抱怨以致結(jié)下仇恨，進(jìn)而產(chǎn)生離散之心，所以離散后親密的關(guān)系不能復(fù)合。這體現(xiàn)人際關(guān)系和諧的重要性。C項(xiàng)的大意是放棄法律而憑個(gè)人主觀意志治理國(guó)家事務(wù)，就算賢君的代表堯也不能治理好一個(gè)國(guó)家。這體現(xiàn)法律對(duì)治理國(guó)家的重要性。D項(xiàng)的大意是人的生活不能脫離社會(huì)群體，個(gè)人結(jié)成社會(huì)群體而沒(méi)有等級(jí)名分的限制就會(huì)發(fā)生紛爭(zhēng)。這體現(xiàn)等級(jí)名分對(duì)社會(huì)群體的重要性。3.【單項(xiàng)選擇題】考古學(xué)家在絲綢之路沿線的烏孫、于闐等地的墓葬中發(fā)現(xiàn)許多漢錦、絲綢、鐵器、裝飾品。這表明漢代()。A.中原與西域的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系密切B.西域手工業(yè)的興盛C.西域與中原絲織業(yè)水平相當(dāng)D.西域奢侈之風(fēng)盛行正確答案A【答案解析】【答案】A。解析：烏孫、于闐在漢代屬于西域地區(qū)，是當(dāng)時(shí)絲綢之路上重要的國(guó)家，與中原政權(quán)保持密切的商貿(mào)往來(lái)。所以，在當(dāng)?shù)啬乖嶂邪l(fā)現(xiàn)大量漢代的手工業(yè)制品。西域國(guó)家由于自然環(huán)境和社會(huì)生產(chǎn)力水平的限制。缺乏絲織品的生產(chǎn)原料和技術(shù)，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。西域墓葬中的隨葬品與日常生活相關(guān)。不能反映該地奢侈之風(fēng)盛行，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.【單項(xiàng)選擇題】錢穆在《國(guó)史新論》中寫道：“自經(jīng)此項(xiàng)制度推行日久，平民社會(huì)，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第?！蔽闹械摹按隧?xiàng)制度”指的是()。A.軍功爵制B.察舉制C.九品中正制D.科舉制正確答案D【答案解析】【答案】D。解析：根據(jù)題干中錢穆的觀點(diǎn)，平民子弟通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)可以做到考試登第，可知該項(xiàng)制度通過(guò)考試選拔人才，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是真才實(shí)學(xué)。由此分析各項(xiàng)內(nèi)容。軍功爵制是按照軍功大小授予爵位和田產(chǎn)的制度，始于商鞅變法。察舉制是漢代中央選拔官吏的一種征召方式。九品中正制是魏晉南北朝時(shí)期重要的選官制度，以個(gè)人品行和門第作為重要的參考依據(jù)。科舉制是隋唐時(shí)期建立并完善．以考試為形式的選拔官員的制度。5.【單項(xiàng)選擇題】今天的馬六甲、爪哇等地都有“三寶廟”。下列人物與此相關(guān)的是()。A.玄奘B.鑒真C.鄭和D.法顯正確答案C【答案解析】【答案】才。解析：根據(jù)題干中的“馬六甲、爪哇”“三寶廟”可知，這與明代鄭和下西洋的航?；顒?dòng)有關(guān)。C項(xiàng)符合題干要求。玄奘和鑒真是唐代的高僧，分別經(jīng)陸路和海路前往印度、日本交流佛法。法顯是東晉時(shí)期的高僧，前往印度學(xué)習(xí)佛教經(jīng)典及印度文化。6.【單項(xiàng)選擇題】南宋《夢(mèng)粱錄》載：“杭州城內(nèi)外，戶口浩繁，州府廣闊，遇坊巷橋門及隱僻去處，俱有鋪席買賣?！痹斐蛇@種現(xiàn)象的原因是()。A.杭州商業(yè)繁盛B.坊市界限的打破C.城鎮(zhèn)人口激增D.市民階層的壯大正確答案B【答案解析】【答案】B。解析：根據(jù)題干中的“遇坊巷橋門及隱僻去處，俱有鋪席買賣，可知．南宋時(shí)期杭州的生活區(qū)(即坊內(nèi))也有商業(yè)買賣活動(dòng)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)坊市界限已打破。A項(xiàng)是材料反映的現(xiàn)象，不是其產(chǎn)生的原因?！皯艨诤品薄毙稳莩鞘腥丝诙?，不能體現(xiàn)城鎮(zhèn)人口的激增。市民階層的壯大在題干中沒(méi)有體現(xiàn)。7.【單項(xiàng)選擇題】中國(guó)歷史上有多次賦役制度的改革，其中把稅收并為單一的土地稅的賦役制度是()。A.租庸調(diào)制B.方田均稅法C.一條鞭法D.推丁入畝正確答案C【答案解析】【答案】C。解析：租庸調(diào)是唐朝賦役制度，成年男子每年向官府繳納一定量的谷物，叫作“租”．繳納定量的絹或布，叫作“調(diào)”，可以用絹或布代役，叫作“庸”。方田均稅法是王安石變法的內(nèi)容，即重新丈量土地．按占有土地的多少和肥瘠收取賦稅，官僚和地主不得例外。一條鞭法是明代張居正改革的內(nèi)容之一。以土地作為征稅對(duì)象，把田稅、丁稅、雜役等合并，攤?cè)胪恋囟愔姓坫y征收。攤丁入畝出現(xiàn)于清代雍正時(shí)期．把固定下來(lái)的丁稅平均攤到田賦中。8.【單項(xiàng)選擇題】《中國(guó)現(xiàn)代的區(qū)域研究》中記載：“1880年，直隸總督李鴻章委派候補(bǔ)知縣戴華藻集股兩萬(wàn)兩白銀，開(kāi)辦中興礦局，均為商股?！庇纱丝梢耘袛嘀信d礦局的經(jīng)營(yíng)方式是()。A.官督商辦B.官辦C.商辦D.官商合辦正確答案A【答案解析】【答案】A。解析：根據(jù)題干內(nèi)容可知，李鴻章委派戴華藻作為中興礦局的召集人，面向社會(huì)募集商股．這屬于我國(guó)近代企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式中的官督商辦。9.【單項(xiàng)選擇題】下面資料出自于中國(guó)近代某不平等條約。該條約是()。第七款：大清國(guó)國(guó)家允定各使館境界．以為專與住用之處，并獨(dú)由使館管理。中國(guó)民人概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住，是亦可自行防守。A.《天津條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》正確答案D【答案解析】【答案】D。解析：根據(jù)題干中的資料內(nèi)容可知，該條約規(guī)定清政府劃定專門的使館區(qū)供各國(guó)外交人員居住，可以駐扎軍隊(duì)保護(hù)，禁止中國(guó)公民在界內(nèi)居住。聯(lián)系中國(guó)近代簽訂的不平等條約的主要內(nèi)容．可知題干資料。出自《辛丑條約》。10.【單項(xiàng)選擇題】史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為，近代中國(guó)所產(chǎn)生的新的社會(huì)力量，由于同新的經(jīng)濟(jì)關(guān)系血肉相連．構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)變化的基干。這里所說(shuō)的“新的社會(huì)力量”指的是()。①農(nóng)民階級(jí)②買辦階層③民族資產(chǎn)階級(jí)④工人階級(jí)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④正確答案D【答案解析】【答案】D。解析：根據(jù)題干中的“新的社會(huì)力量”“新的經(jīng)濟(jì)關(guān)系”“構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)變化的基于，可知“新的社會(huì)力量”是在近代資本主義生產(chǎn)關(guān)系下出現(xiàn)的新興階級(jí)，包括買辦階層、民族資產(chǎn)階級(jí)和工人階級(jí)。農(nóng)民階級(jí)在我國(guó)歷史上一直存在．不是近代社會(huì)出現(xiàn)的新的社會(huì)力量，排除含有①的選項(xiàng)。11.【單項(xiàng)選擇題】張謇指出：“自今而后，經(jīng)濟(jì)潮流，橫溢大地，中外合資營(yíng)業(yè)之事，必日益增多。我無(wú)法律為之防，其危險(xiǎn)將視無(wú)可得資為尤甚，故農(nóng)林工商部第一計(jì)劃即在立法。，，他倡導(dǎo)立法的真正目的在于()。A.維護(hù)民族工業(yè)的利益B.建立中外合資企業(yè)C.向外國(guó)尋求資金援助D.呼吁大力發(fā)展工商業(yè)正確答案A【答案解析】【答案】A。解析：題干中材料內(nèi)容，反映張謇呼吁加強(qiáng)商業(yè)立法，確保中外合資企業(yè)創(chuàng)辦過(guò)程中本國(guó)的商業(yè)利益．即維護(hù)民族工業(yè)的利益。B、D兩項(xiàng)是對(duì)題干的片面理解，C項(xiàng)在題干中沒(méi)有相應(yīng)體現(xiàn)。12.【單項(xiàng)選擇題】1937年，毛澤東在和美國(guó)記者貝特蘭談話時(shí)回憶說(shuō)：“那時(shí)軍隊(duì)設(shè)立了黨代表和政治部，這種制度是中國(guó)歷史上沒(méi)有的，靠了這種制度使軍隊(duì)一新其面目。”毛澤東所說(shuō)的“這種制度”始于()。A.黃埔軍校B.南昌起義C.三灣改編D.古田會(huì)議正確答案A【答案解析】【答案】A。解析：根據(jù)題干“那時(shí)軍隊(duì)設(shè)立了黨代表和政治部，這種制度是中國(guó)歷史上沒(méi)有的”可知，軍隊(duì)創(chuàng)立時(shí)設(shè)有黨代表和政治部。結(jié)合所學(xué)史實(shí)可知，黃埔軍校仿效蘇聯(lián)紅軍的政治委員制度，在軍校實(shí)行黨代表制。校本部下設(shè)政治部等六個(gè)職能部門。南昌起義是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的武裝起義。三灣改編，使得中國(guó)共產(chǎn)黨的黨支部建立在基層部隊(duì)上，確立中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，不符合題干中的“始于”要求。古田會(huì)議召開(kāi)于1929年?？偨Y(jié)了紅四軍的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，確立人民軍隊(duì)建設(shè)的基本原則等內(nèi)容：13.【單項(xiàng)選擇題】下圖所示的戰(zhàn)役是()。A.淞滬會(huì)戰(zhàn)B.淮海戰(zhàn)役C.徐州會(huì)戰(zhàn)D.渡江戰(zhàn)役正確答案B【答案解析】【答案】B。解析：觀察題干圖片，可以提取“華東野戰(zhàn)軍”“中原野戰(zhàn)軍”“徐州”等信息。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，華東野戰(zhàn)軍和中原野戰(zhàn)軍分別于1947年1月、l948年5月成立，兩大野戰(zhàn)軍參與的是1948年底至l949年初的淮海戰(zhàn)役。淞滬會(huì)戰(zhàn)和徐州會(huì)戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間國(guó)民黨軍隊(duì)抗擊日寇的戰(zhàn)役，渡江戰(zhàn)役是人民解放軍攻破國(guó)民黨長(zhǎng)江防線的渡江作戰(zhàn)，均與圖片信息不符。14.【單項(xiàng)選擇題】郵票蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。下圖反映的是()。A.中國(guó)首次提出和平共處五項(xiàng)原則B.廣大亞非拉國(guó)家掀起不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)C.亞非國(guó)家尋求緊密的團(tuán)結(jié)與合作D.中國(guó)首次以大國(guó)身份出席國(guó)際會(huì)議正確答案C【答案解析】【答案】C。解析：根據(jù)圖片中的“萬(wàn)隆會(huì)議十周年”可知，題目考查的是萬(wàn)隆會(huì)議的相關(guān)知識(shí)。在1955年的萬(wàn)隆會(huì)議上．周恩來(lái)總理提出“求同存異”方針，推動(dòng)中國(guó)同廣大亞非國(guó)家尋求緊密的團(tuán)結(jié)與合作。C項(xiàng)符合題干要求．1953年l2月．周恩來(lái)總理會(huì)見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)，首次提出和平共處五項(xiàng)原則。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起于1961年。1954年．中國(guó)首次以大國(guó)身份出席國(guó)際會(huì)議，即日內(nèi)瓦會(huì)議。15.【單項(xiàng)選擇題】梭倫寫道：“黑色的土地，將是最好的證人，因?yàn)檎俏?，為她拔掉了眾多的債?quán)標(biāo)，以前她備受奴役。而今已重獲自由。許多被出賣的人們……我都使他們獲得解放!”梭倫為。使他們獲得解放”而采取的措施是()。A.廢除債務(wù)奴隸制B.實(shí)行土地私有制C.按財(cái)產(chǎn)多少劃分等級(jí)D.實(shí)行陶片放逐法正確答案A【答案解析】【答案】A。解析：根據(jù)題干中“拔掉了眾多的債權(quán)標(biāo)“‘許多被出賣的人們……我都使他們獲得解放”，結(jié)合梭倫改革中的主要內(nèi)容可知。通過(guò)廢除債務(wù)奴隸制，古希臘因債務(wù)淪為奴隸的平民重新獲得自由。其他選項(xiàng)在題干中沒(méi)有相應(yīng)體現(xiàn)。16.【單項(xiàng)選擇題】恩格斯以為．羅馬法“包含著資本主義時(shí)期的大多數(shù)法律關(guān)系”，是“商品生產(chǎn)者社會(huì)第一個(gè)世界性法律?！毕铝斜硎龇隙鞲袼拐摂嗟氖?)。A.羅馬法是第一部資產(chǎn)階級(jí)成文法典B.羅馬法是羅馬帝國(guó)統(tǒng)治的有力支柱C.羅馬法提倡法律面前公民人人平等D.羅馬法是近代歐美國(guó)家的立法基礎(chǔ)正確答案D【答案解析】【答案】D。解析：羅馬法是維護(hù)古羅馬奴隸主利益的法律，不是資產(chǎn)階級(jí)的法典，美國(guó)《1787年憲法》是第一部資產(chǎn)階級(jí)成文法典，A項(xiàng)錯(cuò)誤。羅馬法是羅馬帝國(guó)統(tǒng)治的有力支柱，提倡法律面前公民人人平等，但與材料的含義不符合．排除B、C兩項(xiàng)。根據(jù)題干中“包含著資本主義時(shí)期的大多數(shù)法律關(guān)系”，可以判斷近代歐美資本主義國(guó)家的立法均受到羅馬法的影響。17.【單項(xiàng)選擇題】下圖是1801--1860年俄國(guó)農(nóng)民暴動(dòng)統(tǒng)計(jì)圖，導(dǎo)致這種狀況的主要原因是（）。A.沙皇專制統(tǒng)治的殘暴B.資本主義的迅速發(fā)展C.無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量的壯大D.馬克思主義理論的傳播正確答案B【答案解析】【答案】B。解析：近代以來(lái)，沙皇專制統(tǒng)治日益腐朽和殘暴，農(nóng)民暴動(dòng)的次數(shù)按照這一規(guī)律應(yīng)呈現(xiàn)直線上升趨勢(shì)。然而圖中直線在1831--1840年間呈下降趨勢(shì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。俄國(guó)資本主義的發(fā)展，在城市創(chuàng)造大量就業(yè)機(jī)會(huì)和較好的勞動(dòng)環(huán)境．束縛在土地上的農(nóng)民處境日益困頓，為爭(zhēng)取更好的生活，俄國(guó)農(nóng)民舉行暴動(dòng)，B項(xiàng)正確．俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量的壯大是在1861年農(nóng)奴制改革后，農(nóng)奴獲得解放，進(jìn)入城市和工廠后出現(xiàn)的。C項(xiàng)錯(cuò)誤。19世紀(jì)末，馬克思主義經(jīng)普列漢諾夫等革命者宣傳才在俄國(guó)得到廣泛傳播，D項(xiàng)錯(cuò)誤。18.【單項(xiàng)選擇題】史學(xué)家帕爾默在《現(xiàn)代世界史》中寫道：“1870年以后，那些歐洲的大民族國(guó)家如今倚仗占?jí)旱箖?yōu)勢(shì)的新力量為它們自己奪得了遍及全球的帝國(guó)。這里所說(shuō)的“新力量”指的是()：A.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)創(chuàng)新的結(jié)合B.科學(xué)與技術(shù)的緊密結(jié)合C.工業(yè)生產(chǎn)與市場(chǎng)需求的結(jié)合D.“大棒”與“金元”結(jié)合正確答案B【答案解析】【答案】B。解析：根據(jù)題干的引文可知，l870年以后歐洲主要資本主義國(guó)家瓜分世界，建立殖民帝國(guó)。這得益于第二次工業(yè)革命后歐洲國(guó)家社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和資產(chǎn)階級(jí)代議政治的確立。A、C兩項(xiàng)是第一次工業(yè)革命的特點(diǎn)．D項(xiàng)是l9世紀(jì)末美國(guó)的外交政策特點(diǎn)。19.【單項(xiàng)選擇題】羅斯福新政期間成立“民用工程署”在全國(guó)建立18萬(wàn)個(gè)小工程，包括校舍、橋梁等，吸納400萬(wàn)人工作。該措施的作用是()．A.減少企業(yè)盲目生產(chǎn)B.刺激生產(chǎn)與消費(fèi)C.促進(jìn)企業(yè)間公平競(jìng)爭(zhēng)D.建立社會(huì)保障體系正確答案B【答案解析】【答案】B。解析：羅斯福通過(guò)新政，大力興建公共工程目的之一是增加就業(yè)，從而刺激社會(huì)消費(fèi)和生產(chǎn)?！度珖?guó)工業(yè)復(fù)興法案》和《社會(huì)保障法案》的實(shí)施，是導(dǎo)致A、C、D三項(xiàng)的原因。20.【單項(xiàng)選擇題】某國(guó)際文件寫道：“現(xiàn)時(shí)業(yè)已到來(lái)，日本必須決定一途……《開(kāi)羅宣言》之條件必將實(shí)施，而日本之主權(quán)必將限于本州、北海道、九州、四國(guó)及吾人所決定其他小島之內(nèi)?！痹撐募?)。A.《大西洋憲章》B.《聯(lián)合國(guó)家宣言》C.《德黑蘭宣言》D.《波茨坦公告》正確答案D【答案解析】【答案】D。解析：根據(jù)“現(xiàn)時(shí)業(yè)已到來(lái)，日本必須決定一途……《開(kāi)羅宣言》之條件必將實(shí)施”可知該國(guó)際文件重申了《開(kāi)羅宣言》的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)期間發(fā)表的國(guó)際宣言內(nèi)容，可知《波茨坦公告》符合題干要求。21.【單項(xiàng)選擇題】1935年，世界第一部彩色電影拍攝成功。這部電影是()。A.《摩登時(shí)代》B.《浮華世界》C.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》D.《大獨(dú)裁者》正確答案B【答案解析】【答案】B。解析：根據(jù)題干“世界第一部彩色電影拍攝成功”分析各選項(xiàng)?！赌Φ菚r(shí)代》《大獨(dú)裁者》是卓別林在20世紀(jì)三四十年代主演的黑白電影。拍攝于l935年的《浮華世界》是世界上第一部彩色電影?！稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》是攝制于l956年的彩色電影。22.【單項(xiàng)選擇題】下圖為美國(guó)軍費(fèi)開(kāi)支統(tǒng)計(jì)曲線，與這一時(shí)期變化相關(guān)的史事是()。A.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)B.越南戰(zhàn)爭(zhēng)C.星球大戰(zhàn)計(jì)劃D.科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)正確答案C【答案解析】【答案】C。解析：根據(jù)圖片中的數(shù)據(jù)可知，美國(guó)軍費(fèi)開(kāi)支自1976年后逐漸上升，其主要原因是里根總統(tǒng)提出“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”．發(fā)展高精尖武器需要大量科研經(jīng)費(fèi)。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于20世紀(jì)50年代：越南戰(zhàn)爭(zhēng)以l975年美軍撤出越南宣告結(jié)束?？扑魑謶?zhàn)爭(zhēng)發(fā)生時(shí)間是l999年。A、B、D三項(xiàng)不符合圖片信息。23.【單項(xiàng)選擇題】梁?jiǎn)⒊f(shuō)：不敢自承．所作《戊戌政變記》，“悉為信史”，因?yàn)椤案星樽饔盟?，不免真跡放大”。此言論說(shuō)明史料可靠性要考慮()。A.盡量采用原始證據(jù)B.記錄者動(dòng)機(jī)C.語(yǔ)言取舍與文飾D.當(dāng)事人記憶正確答案B【答案解析】【答案】B。解析：梁?jiǎn)⒊J(rèn)為所著《戊戌政變記》不能稱作“悉為信史”，原因是撰寫過(guò)程中受主觀情感的影響，將事實(shí)有所夸大。這說(shuō)明史料可靠性應(yīng)考慮記錄者的動(dòng)機(jī)．24.【單項(xiàng)選擇題】要了解“班超經(jīng)營(yíng)西域”的史實(shí)，可查閱()。①《史記》②《后漢書》③《三國(guó)志》④《資治通鑒》A.①⑦B.②③C.②④D.③④正確答案C【答案解析】【答案】C。解析：“班超經(jīng)營(yíng)西域”發(fā)生在東漢時(shí)期，查閱相關(guān)史料，需要確定史料的記錄范圍包括東漢時(shí)期?！妒酚洝烦蓵谖鳚h中期，①不符合要求?！逗鬂h書》主要記述東漢光武帝建武元年至漢獻(xiàn)帝建安二十五年(25年--220年)間的史事，②符合要求?！度龂?guó)志》是記錄三國(guó)時(shí)期的斷代史，③不符合要求。《資治通鑒》記錄公元前403年至公元959年間的史事，④符合要求。25.【單項(xiàng)選擇題】某教師存進(jìn)行指南針、火藥、印刷術(shù)三大發(fā)明傳播教學(xué)中．發(fā)給學(xué)生相應(yīng)文獻(xiàn)資料，要求學(xué)生分析材料．得出結(jié)論并在地圖上標(biāo)出路線。這一教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)的能力主要是()。A.歷史感知B.史料實(shí)證C.歷史想象D.讀圖用圖正確答案B【答案解析】【答案】B。解析：根據(jù)題干“發(fā)給學(xué)生相應(yīng)文獻(xiàn)資料，要求學(xué)生分析材料”可知．教師要求學(xué)生通過(guò)閱讀、分析文獻(xiàn)資料，得出三大發(fā)明的傳播路線并予以標(biāo)記，意在培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證的能力。A、D兩項(xiàng)觀點(diǎn)片面．C項(xiàng)在題干中沒(méi)有體現(xiàn)。26.【材料分析題】材料：1870年的普法戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，統(tǒng)一的德意志帝國(guó)成立。此后，德國(guó)的資本主義迅速發(fā)展：從1870年至1913年，德國(guó)工業(yè)生產(chǎn)增長(zhǎng)4．6倍，同期英國(guó)只增長(zhǎng)1．3倍。1870年至1900年，酸和堿等基本化學(xué)原料的產(chǎn)量增加了7倍，染料的產(chǎn)量增加了3倍，均已躍居世界首位：1900年，世界所用染料的4／5是德國(guó)生產(chǎn)。1913年，德國(guó)貿(mào)易已占世界貿(mào)易總額的13％，而英國(guó)是15％。1857年．德國(guó)第一個(gè)卡特爾出現(xiàn)，1905年達(dá)385個(gè)，并迅速向更高的形式——辛迪加和康采恩發(fā)展。——摘編自王玨《世界經(jīng)濟(jì)通史》問(wèn)題：(1)根據(jù)材料概述這一時(shí)期德國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出表現(xiàn)。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，指出這一時(shí)期德國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因。(8分)【答案解析】(1)德國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出表現(xiàn)：①工業(yè)生產(chǎn)增長(zhǎng)速度快，超過(guò)同時(shí)期的英國(guó)．②化學(xué)工業(yè)產(chǎn)量增長(zhǎng)迅速，并躍居世界首位。③德國(guó)在世界貿(mào)易總額中占據(jù)重要地位．僅次于英國(guó)。④壟斷資本主義發(fā)展較快，壟斷組織出現(xiàn)并向更高級(jí)的形式發(fā)展．(2)德國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因：①1871年，德國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，逐漸形成了統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，為商品交換和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展提供了穩(wěn)定的環(huán)境。②德國(guó)本土和占據(jù)的法國(guó)領(lǐng)土擁有大量礦產(chǎn)資源，比如阿爾薩斯和洛林的鐵、魯爾的煤．為工業(yè)發(fā)展提供了充足的原料。③德國(guó)是后起的工業(yè)大國(guó)，能夠吸收英、美等國(guó)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，逐步建立起完善的工業(yè)體系。④德國(guó)交叉進(jìn)行兩次工業(yè)革命，注重將科學(xué)成果應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)，容易采用新型生產(chǎn)設(shè)備和工藝．提高了生產(chǎn)效率。⑤國(guó)內(nèi)的統(tǒng)治階級(jí)容克貴族擁有大量資金和土地，其經(jīng)濟(jì)利益與資產(chǎn)階級(jí)利益趨于相近．進(jìn)行了大量的投資．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。27.【材料分析題】材料：某教師在“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”的教學(xué)中，引用了一段日軍第59師團(tuán)第54旅團(tuán)第110大隊(duì)伍長(zhǎng)富島健司的口述材料：“我想起了1943年在渤海灣的沿海地帶生活的事情。我們?nèi)绻?jiàn)了男人的話，就抓過(guò)來(lái)毆打，殘酷地加以殺害。但是見(jiàn)了女人，就要羞辱她。如果她們哀求或反抗的話，就大罵她們‘混蛋．難道不知道為什么讓你們活下來(lái)嗎?’于是拼命地打她們，以致用刺刀將她們殺死。”然后，教師問(wèn)：這段材料能說(shuō)明什么?學(xué)生答道，說(shuō)明日軍侵華暴行。教師補(bǔ)充說(shuō)：這是親歷者的口述，是日軍暴行的有力證據(jù)。問(wèn)題：(1)該教師引用這段口述史料有哪些作用?(8分)(2)歷史教學(xué)中，教師應(yīng)如何選擇口述史料?(8分)【答案解析】(1)教師引用口述史料的作用：①教師選取能夠體現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代特征的口述史料，增強(qiáng)歷史學(xué)科的現(xiàn)實(shí)感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。②教師引用日本老兵關(guān)于日軍侵華暴行的口述史料。充分發(fā)揮了述史生動(dòng)形象的特征．營(yíng)造了恰當(dāng)?shù)恼n堂氛圍，使學(xué)生猶如親歷，有助于本課情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。(2)口述史料易出現(xiàn)主觀片面的問(wèn)題。但其依然具有一手史料的價(jià)值，教師需要從以下方面人手進(jìn)行甄別和取舍：①注意目標(biāo)性原則，選擇能夠體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)的口述史料。②注意思想性原則，注重所選口述史料呈現(xiàn)的思想導(dǎo)向和價(jià)值取向。要選擇那些有助于學(xué)生全面、客觀、辯證地分析、認(rèn)識(shí)歷史的口述史料。③注意精選性原則，必須要選取反映歷史真實(shí)狀況、具有典型性、代表性的口述史料。④注意可行性原則，要充分貼合學(xué)情，從學(xué)生的角度出發(fā)選取恰當(dāng)、易于理解的口述史料。28.【材料分析題】材料：某教師為《中國(guó)早期人類的代表——北京人》的教學(xué)，布置了如下的課后作業(yè)：參觀歷史博物館，查閱圖書資料并結(jié)合課文內(nèi)容，自擬題目，比較一下古猿、北京人與現(xiàn)代人的區(qū)別，書面作答。問(wèn)題：(1)指出該教師設(shè)計(jì)這一課后作業(yè)的意圖。(8分)(2)對(duì)學(xué)生的這一作業(yè)應(yīng)從哪些方面評(píng)價(jià)?(8分)【答案解析】(1)該教師采取了歷史習(xí)作方式的課后作業(yè)，其意圖是通過(guò)參觀歷史博物館、查閱圖書資料的過(guò)程，能夠培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生收集和處理歷史信息的能力；結(jié)合課文內(nèi)容。自擬題目進(jìn)行問(wèn)題作答。能夠培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生歷史思維能力、語(yǔ)言文字表達(dá)等能力。(2)①內(nèi)容方面：是否通過(guò)多種渠道搜集古猿人與北京人的相關(guān)史料；搜集史料是否全面：分析是否客觀且全面深入；論證是否充分合理、做到史論結(jié)合；是否有獨(dú)到見(jiàn)解，具有創(chuàng)新性。②行文方面：語(yǔ)言是否流暢：論證過(guò)程是否條理清晰、邏輯性強(qiáng)：是否存在影響對(duì)內(nèi)容理解的錯(cuò)誤語(yǔ)法。29.【簡(jiǎn)答題】列舉明清時(shí)期商業(yè)發(fā)展的主要表現(xiàn)?！敬鸢附馕觥棵髑鍟r(shí)期商業(yè)發(fā)展的主要表現(xiàn)：(1)大量商業(yè)市鎮(zhèn)興起。(2)貨幣經(jīng)濟(jì)占據(jù)主要地位。(3)農(nóng)產(chǎn)品大量進(jìn)入市場(chǎng)，棉花、茶葉、甘蔗等經(jīng)濟(jì)作物普遍種植。作為農(nóng)產(chǎn)品加工的副業(yè)產(chǎn)品成為商品化的組成部分。(4)區(qū)域性的商人群體實(shí)力雄厚，形成徽商、晉商、寧紹商人、閩商等大商幫。(5)廣泛使用貴金屬貨幣白銀，便利了商品貿(mào)易和商業(yè)資本的集聚。30.【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述科技史教學(xué)應(yīng)達(dá)成的價(jià)值觀目標(biāo)。【答案解析】科技史以人、自然、社會(huì)和科學(xué)技術(shù)之間關(guān)系的演變?yōu)檠芯繉?duì)象，是一門揭示科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)律的學(xué)科?？萍际分杆_頓認(rèn)為：“它的目標(biāo)是解釋科學(xué)精神的發(fā)展，解釋人類對(duì)真理反映的歷史。以及人們的思想從黑暗和偏見(jiàn)中逐漸獲得解放的歷史”。因此，科技史教學(xué)應(yīng)達(dá)成的價(jià)值觀目標(biāo)包括：通過(guò)了解中外科技發(fā)展的進(jìn)程、主要成就及其影響，感受科學(xué)家堅(jiān)忍不拔的探究精神和追求真理的勇氣，體會(huì)科學(xué)思想和方法的魅力．樹(shù)立崇尚科學(xué)精神，堅(jiān)定求真、求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。31.【簡(jiǎn)答題】歷史教師聽(tīng)課時(shí)．觀察學(xué)生表現(xiàn)應(yīng)包括哪些主要方面?【答案解析】課堂上教師觀察學(xué)生表現(xiàn)，應(yīng)包括學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有關(guān)知識(shí)、技能、行為和情感等方面的變化。主要包括五個(gè)方面：(1)學(xué)生課堂上對(duì)課文或史料的解讀能力。(2)學(xué)生思考的拓展能力。(3)學(xué)生提問(wèn)的建構(gòu)能力。(4)學(xué)生語(yǔ)言的表達(dá)能力。(5)學(xué)生課堂關(guān)注范疇的自控能力。32.【教學(xué)設(shè)計(jì)題】材料一：《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(201年版)》規(guī)定：知道康有為、梁?jiǎn)⒊染S新派代表；了解“百日維新”的主要史實(shí)。材料二：課文摘錄：公車上書1895年春，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，正在北京參加科舉考試的康有為和梁?jiǎn)⒊?。邀?qǐng)各省參加科舉考試的舉人，聯(lián)名上書光緒帝，反對(duì)同日本議和，請(qǐng)求變法圖強(qiáng)。史稱“公車上書”。這次上書．對(duì)清政府觸動(dòng)不大，卻轟動(dòng)了全國(guó)。從此，變法維新運(yùn)動(dòng)揭開(kāi)了序幕。康有為是廣東南海人。他從小熟讀四書五經(jīng)。面對(duì)列強(qiáng)侵略中國(guó)的現(xiàn)實(shí)．他從儒家經(jīng)典里找不到解脫辦法。后來(lái)，他通過(guò)閱讀一些外國(guó)書了解到，俄國(guó)和日本都靠變法迅速?gòu)?qiáng)盛起耒，感到發(fā)現(xiàn)了醫(yī)治中國(guó)的靈丹妙藥，開(kāi)始宣傳變法維新的道理。梁?jiǎn)⒊菑V東新會(huì)人二他小時(shí)侯有“神童”的美稱。梁?jiǎn)⒊?tīng)康有為講俄國(guó)和日本如何通過(guò)變法使國(guó)家富強(qiáng)．覺(jué)得很新鮮：于是，他誠(chéng)懇地拜康有為做老師。公車上書失敗后，康有為、梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)辦《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》，通過(guò)介紹資本主義國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)情況，繼續(xù)宣傳維新變法。不久，他們聯(lián)合朝中大臣在北京組織強(qiáng)學(xué)會(huì)，定期集會(huì)講演。隨后，他們又耙【答案解析】環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課教師采取情景導(dǎo)入法，利用多媒體課件展示《公車上書》漫畫圖片，向?qū)W生提問(wèn)：圖片中的人們都在做什么?學(xué)生回答：聯(lián)名上書。教師繼續(xù)提問(wèn)：是什么原因讓這些舉人一起聯(lián)名上書呢?教師通過(guò)圖片展示和相關(guān)提問(wèn)引出公車上書，順勢(shì)導(dǎo)入本課?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)播放圖片，生動(dòng)地再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的歷史場(chǎng)景，吸引學(xué)生的注意力，激