第頁共頁九年級英語上學(xué)期Lesson6教案：讓學(xué)生自主探究讓學(xué)生自主探究在九年級英語上學(xué)期的教學(xué)中，Lesson6是一課非常重要的課程，本課程主要是讓學(xué)生們通過自主探究的方式，了解外國文化中的各種習(xí)俗和傳統(tǒng)。本課程的教學(xué)目標有以下幾點：學(xué)生能學(xué)會運用英語交流和了解各種國家文化。學(xué)生能夠自由探究和發(fā)揚自己的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生能夠掌握生詞和學(xué)習(xí)方法，增強英語學(xué)習(xí)自主性。為了達到這些教學(xué)目標，老師將采用讓學(xué)生自主探究的方式，使學(xué)生在自主探究中掌握知識和技能。以下是Lesson6的教學(xué)步驟：第一步：輸入環(huán)節(jié)老師通過視頻或圖片的形式，簡要介紹一下西方國家的一些傳統(tǒng)和習(xí)俗。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，老師可以讓學(xué)生自身分享一些自己的文化經(jīng)驗和體驗，以及對這些文化差異的思考。同時，老師也可以將這些文化差異與學(xué)生們所熟悉的文化差異進行比較，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野能力。第二步：獨立探究老師為學(xué)生提供相關(guān)的資料和學(xué)習(xí)工具，讓學(xué)生在組內(nèi)進行獨立探究。學(xué)生通過閱讀材料、觀看視頻、聽取語音材料等多種形式進行學(xué)習(xí)。學(xué)生可以利用自己的手機、平板電腦等自學(xué)工具隨時隨地自由探究。同時，教師在探究過程中不斷鼓勵學(xué)生，給學(xué)生提供必要的替代資源與指導(dǎo)。第三步：小組合作學(xué)生在完成獨立探究后，需要在小組內(nèi)進行結(jié)對活動。在這個環(huán)節(jié)中，組內(nèi)的學(xué)生可以相互問答，分享彼此的觀點與感受，以此加深大家對文化差異的理解。教師可以在此環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)各個小組的問題，給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，同時也在此環(huán)節(jié)中進行集中組織的知識點講解和生詞解釋。第四步：展示交流小組內(nèi)合作完成之后，學(xué)生們需要進行展示交流。在這個環(huán)節(jié)中，每個組需要派出1-2名代表進行口頭展示。展示中，代表需要敘述他們所學(xué)習(xí)到的文化差異，分享他們的思考和感受，以此讓全班的同學(xué)更好的了解文化異同。同時，學(xué)生還可以對代表進行提問，加深對所學(xué)知識內(nèi)容的理解和記憶。第五步：總結(jié)評價在展示交流完畢后，老師進行總結(jié)評價。在這個環(huán)節(jié)中，老師可以就學(xué)生的合作表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成效、綜合素質(zhì)等方面進行評估，并提供相應(yīng)的激勵和鼓勵。同時，老師也會對本次教學(xué)進行反思，以便對下一次教學(xué)進行調(diào)整和完善。通過以上的教學(xué)環(huán)節(jié)與措施，學(xué)生們可以在自主探究中充分發(fā)揚學(xué)習(xí)興趣和自主性，豐富國際視野和擴展英語知識面。這樣的教學(xué)模式，可以使學(xué)生們獲得更深層次的學(xué)