美國影視文化對大學(xué)生價值觀的影響及對策分析——以福州地區(qū)省屬高校為例

引言：

隨著全球化的不斷推進(jìn)，國際交流與合作日益深入，美國影視文化對全球范圍內(nèi)的大學(xué)生群體產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。福州地區(qū)作為中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要地區(qū)，其省屬高校承載了培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。然而，美國影視文化的涌入也不可避免地對大學(xué)生的價值觀產(chǎn)生沖擊。本文將探討美國影視文化對福州地區(qū)省屬高校大學(xué)生的價值觀所產(chǎn)生的影響，并提出相應(yīng)的對策。

一、美國影視文化對大學(xué)生價值觀的影響

1.展示富有活力的生活方式

美國影視作品中傳遞的生活方式常常充滿活力、自由、刺激與激情，這與一些傳統(tǒng)觀念相比更加開放與前衛(wèi)。這種影響使得大學(xué)生對于自由的追求和冒險的興趣逐漸增加，可能會對傳統(tǒng)道德觀念產(chǎn)生沖擊。

2.強(qiáng)調(diào)個人主義

美國影視文化中的主人公通常以個人積極進(jìn)取、追求夢想為主題，強(qiáng)調(diào)個體的力量和自我實(shí)現(xiàn)。這種價值觀的滲透會使得大學(xué)生更加注重自我價值的發(fā)掘和個人能力的提升，同時也可能忽視了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集體榮譽(yù)等方面的價值。

3.崇尚消費(fèi)主義

美國影視作品中廣告的頻繁出現(xiàn)以及對高消費(fèi)生活方式的美化與推崇，將消費(fèi)主義的價值觀深入人心。這往往導(dǎo)致大學(xué)生過度追求物質(zhì)享受，盲目消費(fèi)，對理財和節(jié)儉意識缺乏有效形成。

二、美國影視文化對策分析

1.加強(qiáng)中西方文化的對比教育

通過增加中西方文化的對比教育課程，讓大學(xué)生了解和領(lǐng)會各種文化背景下的價值觀，并進(jìn)行批判性思考。通過比較，培養(yǎng)大學(xué)生的文化自信心和自覺性，減少價值沖擊。

2.推進(jìn)多元化影視文化的傳播

引導(dǎo)和鼓勵創(chuàng)作和推廣具有本土特色的優(yōu)秀影視作品，以加強(qiáng)對本土影視文化的支持，提高大學(xué)生對本土文化的興趣和認(rèn)同感。同時，引進(jìn)多元化的國際影視作品，擴(kuò)寬大學(xué)生的視野和審美觀念。

3.建立理性思辨的能力培養(yǎng)機(jī)制

加強(qiáng)大學(xué)生的思辨能力培養(yǎng)，鼓勵他們審視自己所接觸到的影視作品中呈現(xiàn)的價值觀，理性思考其中的合理與否，并形成自己獨(dú)立的判斷和價值取向。提供必要的理論知識和討論平臺，引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用批判性思維。

4.加強(qiáng)家庭教育與社會引導(dǎo)

家庭、學(xué)校和社會都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對大學(xué)生的教育和引導(dǎo)，提供正確的中西文化價值觀引導(dǎo)，幫助他們建立穩(wěn)定的人生價值觀。家庭應(yīng)該加強(qiáng)家教和關(guān)懷，學(xué)校要發(fā)揮教育責(zé)任，建立良好的校園文化，社會應(yīng)為大學(xué)生提供正確的導(dǎo)向與指引。

結(jié)論：

美國影視文化對福州地區(qū)省屬高校大學(xué)生的價值觀產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。我們需要增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，提倡多元化文化的交流與融合，培養(yǎng)大學(xué)生的批判性思考能力和價值判斷能力。同時，家庭、學(xué)校和社會的共同努力是必不可少的，只有通過多方合力，才能夠引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確、合理的人生價值觀，更好地面對和適應(yīng)全球化時代的挑戰(zhàn)在全球化的背景下，美國影視文化對福州地區(qū)省屬高校大學(xué)生的價值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。針對這一現(xiàn)狀，我們應(yīng)該加強(qiáng)對本土影視文化的支持和推廣，提高大學(xué)生對本土文化的興趣和認(rèn)同感。同時，也要引進(jìn)多元化的國際影視作品，擴(kuò)寬大學(xué)生的視野和審美觀念。此外，我們還需要建立理性思辨的能力培養(yǎng)機(jī)制，鼓勵大學(xué)生審視影視作品中的價值觀，形成獨(dú)立的判斷和價值取向。家庭、學(xué)校和社會都應(yīng)該加強(qiáng)對大學(xué)生的教育和引導(dǎo)，提供正確的