第頁(yè)共頁(yè)創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)教案：萌萌的企鵝。本活動(dòng)的主題為萌萌的企鵝，采用水彩和鉛筆畫的形式，每名學(xué)生將會(huì)創(chuàng)作一個(gè)獨(dú)特的企鵝形象，絕對(duì)不會(huì)與別人重復(fù)，哥哥姐姐們你們都準(zhǔn)備好了嗎？教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和創(chuàng)作。提高學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，讓他們學(xué)會(huì)運(yùn)用水彩和鉛筆畫的技巧和方法。激發(fā)學(xué)生對(duì)于畫畫的興趣，幫助他們認(rèn)識(shí)和理解藝術(shù)的美和魅力。教學(xué)安排第一節(jié)課：講解萌萌的企鵝介紹活動(dòng)的主題——萌萌的企鵝，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)企鵝的形態(tài)特征，如身形、頭顱、腳和羽毛顏色等?；仡櫤徒榻B水彩和鉛筆畫的基本知識(shí)，如顏色、深淺、陰影、輪廓和明暗等。給學(xué)生展示一些帶有萌萌的企鵝圖片和畫作，并揭示萌萌的企鵝的不同表情和情感。引導(dǎo)學(xué)生自己捕捉萌萌的企鵝的形象和情感特點(diǎn)，并嘗試畫出一個(gè)萌萌的企鵝。第二節(jié)課：繪制企鵝的草圖教師示范如何繪制企鵝的草圖，包括輪廓線、造型和頭像的形狀等，并讓學(xué)生跟隨示范進(jìn)行練習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意來繪制自己獨(dú)特的企鵝形象。教師巡視并提供學(xué)生思維的引導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們動(dòng)手繪圖，并補(bǔ)充和完善自己的作品。第三節(jié)課：用水彩填充引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意涂上屬于自己企鵝身體的合適顏色。引導(dǎo)學(xué)生用水彩描繪企鵝的部分形象特征，如羽毛和眼睛等，以及顏色的深淺和紋理。同時(shí)還要提醒學(xué)生繪制畫面的節(jié)奏和方向，使之達(dá)到一定的創(chuàng)意和想象力。第四節(jié)課：用鉛筆細(xì)節(jié)修飾教師示范如何用鉛筆畫添加企鵝的細(xì)節(jié)和修飾，如眉毛、臉部紋理、羽毛樣式等，并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的自身感覺進(jìn)行創(chuàng)造和描繪。引導(dǎo)學(xué)生用鉛筆畫完善細(xì)節(jié)，并進(jìn)行潤(rùn)色和修飾，如冷暖色主調(diào)、陰影位置等，同時(shí)也提醒他們?cè)诶L制時(shí)的節(jié)奏和方向。評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)方式分為多個(gè)方面。學(xué)生的思維發(fā)散程度能否和主題要求相遇，萌萌企鵝的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)描繪是否合適并做到了足夠的把控度。畫作的形式是否鮮明且構(gòu)圖合理，請(qǐng)重視其中的色彩搭配和濕度的把控，防止互相干擾。對(duì)于整個(gè)作品制作過程中，注意力的集中程度和專注狀態(tài)以及對(duì)于美術(shù)知識(shí)的掌握程度，是重視的評(píng)分部分。本次活動(dòng)的萌萌的企鵝，希望能夠激勵(lì)到學(xué)生對(duì)于畫畫的興趣，讓他們?cè)谧钶p松和愉悅的狀態(tài)下產(chǎn)生對(duì)于藝術(shù)的興趣，同時(shí)也是提高學(xué)生們對(duì)于色彩、筆觸、精準(zhǔn)度和構(gòu)圖的積極態(tài)度與思考方式。如