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第頁共頁小學英語三年級第二課授課教案一、教學目標能夠聽、說、認讀新單詞：sandwich、bread、butter、jam、tea能夠聽懂指令并按照指令完成相關任務。能夠表達自己的簡單想法和日常用語。培養(yǎng)學生的英語興趣和開口說英語的能力。二、教學重點新單詞的教學和鞏固能夠聽懂指令并按照指令完成相關任務的能力培養(yǎng)三、教學難點新單詞的教學和鞏固聽懂指令并按照指令完成相關任務的能力培養(yǎng)四、教學方法任務型教學法多媒體教學法游戲教學法五、教學準備幻燈片視頻資源食品模型游戲道具六、教學過程Step1:導入（5分鐘）通過播放英語歌曲“OldMcDonaldhadafarm”，激發(fā)學生的英語興趣。介紹“food”這個話題，并問學生他們最喜歡的食物是什么。Step2:新單詞教學與鞏固（30分鐘）呈現(xiàn)新單詞：sandwich、bread、butter、jam、tea。通過圖片和視頻加深學生對單詞的記憶，并讓學生模仿老師的發(fā)音。分組交替出示單詞，要求學生快速反應并說出單詞。利用食品模型，讓學生親自體驗制作簡單的面包三明治和果醬，加深對單詞的理解和記憶。Step3:指令聽力與執(zhí)行（15分鐘）播放動畫視頻，讓學生聽懂視頻里面的指令，并模仿老師的發(fā)音。將學生分成小組，讓學生互相傳遞物品，按照老師的指令完成相應操作任務。引導學生運用新學的單詞，自己編制指令，并讓同組的學生完成相應的操作任務。Step4:課堂練習（10分鐘）通過互動游戲，鞏固學生對新單詞的學習，提高語言表達能力。通過模仿老師的發(fā)音，進行口語練習。Step5:課堂反饋（5分鐘）引導學生總結(jié)自己的學習收獲，并分享自己在學習中的困惑。鼓勵學生積極主動地參與英語學習，提高自己的英語水平。七、教學反思本節(jié)課的教學目標明確，教學方法豐富，教學任務適當合理。游戲教學法的應用，增強了課堂的趣味性和互動性，

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