一、選擇題

1．在植物細胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關(guān)敘述正確的是()

A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成

B．色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基

C．吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)

D．過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成

解析：植物激素是由植物體一定部位產(chǎn)生的對植物的生命活動具有重要調(diào)節(jié)作用的微量高效的有機物。吲哚乙酸屬于植物激素，其化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)。所以A、C選項錯。

色氨酸是生成吲哚乙酸的底物，增加底物的濃度(或量)可促進吲哚乙酸的合成，所以D錯。色氨酸是氨基酸的一種，至少含一個氨基和一個羧基，所以B選項正確。

答案：B

2．?dāng)M南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是()

A．生長素與花的發(fā)育有關(guān)

B．生長素極性運輸與花的發(fā)育有關(guān)

C．P基因可能與生長素極性運輸有關(guān)

D．生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

解析：解題時注意把握題干中的有用信息并用排除法做題。信息之一是“用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異?！?，由此可知A、B答案是正確的；信息之二是“P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異?！?，由此可推測P基因起作用的機制，如P基因可能與生長素抑制物的合成等有關(guān)，故C選項正確。題干文字中沒有有關(guān)生長素極性運輸抑制劑與P基因突變的關(guān)系的敘述。

答案：D

3．下列哪項實例說明植物的不同器官對生長素的敏感性不同()

A．植物的向光性

B．除草劑可以除掉田間的雙子葉植物

C．頂端優(yōu)勢

D．將植物平放后，根向地生長，莖背地生長

解析：將植物平放后，根的近地側(cè)和莖的近地側(cè)生長素濃度都相對較高，但由于根和莖對生長素的敏感性不同，根的向地側(cè)生長素濃度高，抑制生長，莖的近地側(cè)則促進生長，故表現(xiàn)出根向地生長和莖背地生長，由此可證明植物的不同器官對生長素的敏感性不同。

答案：D

4．將要成熟的大豆豆莢加工成的菜肴，俗稱“毛豆”。在栽培過程中因某種因素引起花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采用的補救方法是()

A．噴灑適宜濃度的生長素類似物

B．噴灑N肥

C．噴灑P肥

D．以上措施都不行

解析：“毛豆”的產(chǎn)量是由種子決定，噴灑適宜濃度的生長素類似物只能刺激子房發(fā)育成果實，但不能形成種子。

答案：D

5．赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，兩者關(guān)系如圖所示，下列敘述中正確的是()

A．赤霉素對生長素的分解有促進作用

B．赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用

C．色氨酸一般由植物從土壤中主動運輸吸收獲得

D．植物的生長發(fā)育過程起主要作用的是赤霉素

解析：赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，表現(xiàn)為協(xié)同作用。赤霉素對生長素的分解有何作用(即X表示什么)圖中沒有確定。植物從土壤中吸收無機物，色氨酸是有機物。植物的生長發(fā)育過程中，各種激素共同起調(diào)節(jié)作用。

答案：B

6．下圖是用天竺葵葉片進行的一項實驗示意圖，14C標(biāo)記的葡萄糖向著生長素(IAA)濃度高的地方移動，利用這一特性，可在生產(chǎn)實踐上用于()

(①天竺葵的葉片不同部位滴上IAA、H2O和14C葡萄糖

②48小時后同一葉片的放射性自顯影，原來滴14C葡萄糖的部位已被切除，以免放射自顯影時模糊)

A．促進扦插的枝條生根

B．使子房及其周圍組織膨大而獲得無子果實

C．防止落花落果株去掉葉片保留葉柄，但有一株應(yīng)在葉柄橫斷面涂上一定濃度的生長素，一段時間后，根據(jù)3株葉柄的脫落情況即可得出結(jié)論。

答案：B

12．如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?，丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是()

A．甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長

B．甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長，也不彎曲、戊向左生長

C．甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長

D．甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長，也不彎曲、戊向右生長

解析：胚芽鞘感受光刺激的是其尖端，而向光彎曲的部位是尖端下面的一段。甲的尖端被不透光的錫箔紙遮光，無法感受單側(cè)光的刺激，生長素會均勻分布，故直立生長；乙的尖端感受到右側(cè)光照，使左側(cè)生長素濃度偏高，盡管下部用錫箔紙遮住，但不影響效應(yīng)的發(fā)生，故乙向右生長；丙中云母片阻斷了生長素橫向運輸，兩側(cè)生長素均勻分布并向下運輸，胚芽鞘仍直立生長；丁的尖端盡管受到了單側(cè)光影響且生長素分布不均勻，但因云母片阻斷了生長素向下運輸，使下部不能反映出生長素的調(diào)節(jié)效應(yīng)而不生長不彎曲；戊的尖端盡管受光均勻，生長素分布均勻，但因右側(cè)生長素向下運輸?shù)耐緩奖辉颇钙钄?，使尖端下面的左?cè)生長素多于右側(cè)，導(dǎo)致左側(cè)生長快于右側(cè)，而彎向右側(cè)生長。

答案：D

二、非選擇題

13．請回答下列有關(guān)赤霉素的問題：

(1)赤霉素有促進細胞分裂的作用。用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞，其細胞周期的________期明顯變短，此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是________和________。

(2)植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等________的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量________。

(3)赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關(guān)。有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結(jié)果如圖所示。由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起________作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的________(A點、B點、C點)。根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是_________。

解析：(1)赤霉素能夠促進細胞分裂，使細胞周期的間期明顯變短，在間期分子水平上的主要變化為DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。(2)未成熟的種子、幼根和幼芽屬于生長旺盛的部位，用赤霉素多次噴灑水稻，引起營養(yǎng)生長速率過快，消耗營養(yǎng)物質(zhì)過多，導(dǎo)致用于生殖生長的營養(yǎng)不足而使稻谷產(chǎn)量下降。(3)從圖示可看出，注射CaCl2溶液后，生長速率下降，說明一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起抑制作用，B點以后生長速率加快，說明在B點加入了赤霉素溶液。由此可得到Ca2＋抑制了細胞壁的伸長，加入的赤霉素可能是通過降低Ca2＋濃度而促進生長的。

答案：(1)分裂間DNA復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

(2)生長旺盛降低

(3)抑制B點赤霉素降低了細胞壁上Ca2＋的濃度

14．(2010年高考北京理綜)在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度(取每組平均值)，實驗進行兩次，結(jié)果見圖2。

請分析并回答：

(1)生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要________作用的一類化合物。本實驗中________mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。

(2)振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的________以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更________。

(3)生長素類似物A應(yīng)溶解于________中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少_______________對實驗結(jié)果的影響。

(4)圖2中，對照組切段的平均長度是________mm。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長________(選填“有”或“無”)促進作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是________。

(5)圖2中，濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng)________(選填下列選項前的字母)

A．舍棄B．修改C．如實填寫

為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)____________。

解析：生長素及其類似物對植物的生長發(fā)育具有兩重性，一般情況下，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。在實驗過程中要注意對無關(guān)變量的控制，提前用蒸餾水浸泡出實驗材料中的內(nèi)源激素，以防止對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。

另外要注意對實驗數(shù)據(jù)的處理，要如實記錄。為保證實驗數(shù)據(jù)的可靠性，可以重復(fù)實驗進行檢驗。

答案：(1)調(diào)節(jié)1(2)①氧氣②均勻(3)含糖的磷酸鹽緩沖液切段中內(nèi)源激素(4)7.0有促進伸長的作用減弱(5)C重復(fù)實驗

15．生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如圖所示，請回答下列問題：

(1)生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素－受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的________功能。

(2)被激活的“激素－受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2＋，Ca2＋促使細胞內(nèi)的H＋以________的方式運往細胞外，增加了細胞壁的延展性，使細胞壁對細胞的壓力減小，導(dǎo)致細胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是________。實驗發(fā)現(xiàn)，細胞在持續(xù)生長過程中，細胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于________(填細胞器)為細胞壁添加了新的成分。

(3)此外，Ca2＋還能激活細胞中的轉(zhuǎn)錄因子，它進入細胞核后，能引起________酶催化mRNA的合成。

(4)生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長，這說明生長素的作用具有________。

(5)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為3亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用。現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。

步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

步驟2：給予甲組______________光照，給予乙組______________光照。

步驟3：觀察兩組幼苗的________并測量__________________的含量。

預(yù)測實驗結(jié)果：_____________________。

解析：(1)細胞膜上有接受激素的受體，能特異性地與激素結(jié)合，在此過程中要通過細胞的識別過程才能完成。(2)離子以