人民教育出版社六年級上冊 遠去的路 市賽一等獎_第1頁
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造型表現(xiàn)遠去的路名作欣賞塞夫勒道路（油畫）西斯萊（法國）新線（油畫）韋啟美（現(xiàn)代）

思考：

學生討論：1.這幾幅圖表現(xiàn)了那些生活現(xiàn)象？

通過這幾幅圖你發(fā)現(xiàn)了什么？

馬路近大遠小，近寬遠窄的消失現(xiàn)象透視規(guī)律我們稱這種現(xiàn)象為透視現(xiàn)象近大遠小近寬遠窄近高遠低生活中的透視

思考：

學生討論：1.這幾幅圖表現(xiàn)了那些生活現(xiàn)象？

通過這幾幅圖你發(fā)現(xiàn)了什么？

馬路近大遠小，近寬遠窄的消失現(xiàn)象透視規(guī)律我們稱這種現(xiàn)象為透視現(xiàn)象近大遠小近寬遠窄近高遠低2.生活中你還發(fā)現(xiàn)了哪些透視現(xiàn)象？視平線畫者平視時，與畫者眼睛等高且平行的水平線。心點是位于觀察者正前方透視視覺中心的消失點。心點是眼睛正對的一點，必須交織在視平線上。站在低處看站在高處看站在左邊看站在右邊看我們?nèi)ソ加?/p>

①天朗氣清，現(xiàn)在老師帶大家一起去郊游，

我們來到一條河邊，卻發(fā)現(xiàn)河上沒有橋，

請同學們趕緊架一座橋來通過河岸吧！

②橋面有些窄，把橋面加寬，為橋面鋪設(shè)木板。

③橋架好了，可是沒有柵欄非常危險，再來請同學們安上欄桿。

④我站在橋頭赫然發(fā)現(xiàn)河兩邊的樹非常漂亮，請同學們幫忙記錄下來吧。學生作品欣賞我來動手畫一畫！作業(yè)要求1、用繪畫或拼貼的方法表現(xiàn)一副有路的風景畫，凸顯透視的變化規(guī)律來表現(xiàn)（近大遠小，近寬遠窄，近低遠高的變化）2、注意色彩的搭配3、嘗試自己創(chuàng)作4、畫

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