慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中學(xué)生該如何學(xué)好語文收拾中學(xué)生該如何學(xué)好語文

引導(dǎo)語：語文一直都是一門異常重要的學(xué)科，那么中學(xué)生該如何學(xué)好語文呢？接下來是我為你帶來收集收拾的文章，歡迎閱讀！

一、堆積基礎(chǔ)知識

包括語音、字詞、古詩文的堆積。在平時學(xué)的課文，課外讀的文章中，碰到不認(rèn)識的字詞或拿不準(zhǔn)的讀音、容易寫錯的字，把詞典翻出來，查一遍，比如說是“大雨滂（pāng）沱”還是“滂（páng）沱”，可能好多人都認(rèn)為是后者吧，實(shí)際上應(yīng)該是前者，又比如說娛樂新聞中常常提到的“緋聞”，是“fēi”而不是“fěi”。考試的時候你倘若不知道這一點(diǎn)的話，就會失掉2分的，在中考的時候，2分就是幾百人、幾千人的差距，就有可能讓你與自己理想中的小學(xué)失之交臂。需要收拾的可以專門用本子記憶，難一點(diǎn)的字詞可多讀幾次，多寫幾次，反復(fù)這樣3、4次就記住了，長此以往，你的字詞就異常扎實(shí)了。對于成語，在做題過程中，不認(rèn)識的成語、生活中容易用錯的成語（異常注意成語的使用對象、褒貶色彩）都記到本子上，抽空拿出來翻翻看看，順口造個句子，成語的使用就這樣熟練了。沒事的時候多參加一些成語接龍等的游戲。

需要背誦的古詩文，多利用早晚讀大聲朗讀，不僅是用聲音，還要用心讀；在理解的基礎(chǔ)上，讀出節(jié)奏，讀出感情，背誦也會容易得多。俗話說，好記性不如爛筆頭，實(shí)在難背的，可以抄幾遍試試。

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀文章不能只看一遍，第一遍要瀏覽一下，第二遍要精讀，當(dāng)你回答問題時，你要知道這個問題是就哪一句話、哪一段發(fā)出來的'，找到原話后，你甚至可以原封不動地將其作為問題的答案，或者將其做一些改動?，F(xiàn)在我們做閱讀題時總是會出現(xiàn)什么毛病呢？只看一遍，拿出一個問題，就照自己的理解，也不看原文了，這樣寫，確實(shí)是差不多，但是你的分就拿不到了，或者3分你就只能拿2分、1分，這樣丟分是很不值得的，實(shí)際上你覺得你自己也都會，但是你的答案就不如別人確實(shí)切。會的題，考試的時候就盡量要拿到分?jǐn)?shù)，不會的題，也要盡量去爭取，不要在自己會的地方犯一些無謂的失誤。

三、文言文閱讀

注重課本中的文言文學(xué)習(xí)，舉行實(shí)詞、虛詞、句式的歸納堆積。根據(jù)課下解釋，重點(diǎn)記憶自己不熟悉的詞語，對詞類活用、通假字、古今異義的詞要異常注重，反復(fù)記憶，多翻譯幾遍課文，翻譯句子時，重點(diǎn)字詞的意思要確切無誤。

四、適當(dāng)?shù)淖鲱}

在做題中總結(jié)歸納。把知識轉(zhuǎn)化為能力，必須多做題，可以有目的的舉行專項訓(xùn)練，能力的提高需要持久的養(yǎng)育、大量的習(xí)題為基礎(chǔ)。對于語文試卷的挑選題，在平時訓(xùn)練中，碰到自己做錯的拿本子記下來，有些典型的詞組或句子也可以記下來，比如說，“充足發(fā)揮作用”，不是“發(fā)揮充足作用”，是“廣泛聽取意見”，不是“聽取廣泛意見”，沒事的時候翻翻，無須異常記憶也一樣能記得住。

五、多動動筆

寫日記，天天堅持寫一段一兩百字的話，實(shí)在不可，寫周記。把自己的所見所思所感都寫出來。說出來不如寫出來。你說給朋友聽，說你媽媽的菜做得好，你可能只是說，我媽媽做的菜好好吃好好吃。但倘若寫出來，你可能就會寫：“我媽媽做的菜色香味俱全，令人垂涎欲滴。”沒須要要求寫得很好