南切俏豆敕量技可號優(yōu)

教案(1)

授課班授課形

老師姓名講授

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第1講PLC技術(shù)概述

名稱

理解PLC概述、產(chǎn)生、定義、開展、根本構(gòu)造、工作

教學目的

原理與特點

教學重點PLC的定義、特點、工作原理

教學難點PLC工作原理

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計⑴

第1講PLC技術(shù)概述

一、PLC開展歷史

1.PLC開展的幾個階段：初創(chuàng)階段、擴展階段、實現(xiàn)通信功能、開放階

段

2.我國PLC的開展

3.PLC開展的特征：功能的開展、適應(yīng)限制要求、適應(yīng)適應(yīng)工業(yè)環(huán)境的

要求

二、PLC的定義、分類、特點

1.定義：特地在工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計的進展數(shù)字運算操作的電子裝置

2.分類：J按硬件構(gòu)造分

1按應(yīng)用規(guī)模分

3.特點：編程簡潔、性價比高、抗干擾實力強

三、PLC的功能和應(yīng)用

開關(guān)邏輯和依次限制、模擬限制、定時限制、數(shù)據(jù)處理、通信聯(lián)網(wǎng)

四、PLC與其它工業(yè)限制系統(tǒng)的比擬

1.PLC與繼電器限制系統(tǒng)的比擬

2.PLC與DCS的比擬

五、PLC的根本構(gòu)造工作原理

1.根本構(gòu)造：主機系統(tǒng)、輸入/輸出擴展環(huán)節(jié)、外部設(shè)備

2.工作原理：輸入采樣階段，程序執(zhí)行階段和輸出刷新階段。

六、PLC的開展趨勢

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

南川驚且他手技藥號at

教案(2)

授課班授課形

老師姓名現(xiàn)場教學

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第2講S7-300系列硬件概述

名稱

教學目的理解PLCS7-300系列硬件與安裝接線

教學重點300系列硬件接線

教學難點300系列硬件接線

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計（2）

第2講S7-300系列硬件概述

一、S7-300PLC模塊介紹

1.電源模塊：作用、構(gòu)造、類型

2.CPU模塊：作用、構(gòu)造、類型

3.信號模塊

4.通訊接口

二、S7-300PLC安裝

模塊安放依次：電源、CPU、接口模塊、輸入輸出模塊

1.安裝導軌

2.安裝和更換模塊

3.電氣屏蔽與接地

4.機柜選型與安裝

三、S7-300PLC接線

1.選用導線

2.接線標準

四、PLC的擴展安裝

用接口模塊可以進展多個PLC模塊的擴展安裝，安裝方法。

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

場刈驚且他手技轉(zhuǎn)T號優(yōu)

教案(3)

授課班授課形

老師姓名試驗

級式

授課時

授課日期年月日第1周2

數(shù)

授課章節(jié)第3講試驗一：安裝一個典型的S7-300PLC硬件系

名稱統(tǒng)

教學目的駕馭S7-300PLC硬件安裝方法

教學重點硬件安裝標準

教學難點硬件安裝標準

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計⑶

第3講實訓一：安裝一個典型的S7-300PLC硬件系統(tǒng)

1.實訓目的

①熟識S7-300常用模塊

②駕馭S7-300常用模塊安裝標準

2.實訓任務(wù)和要求

安裝一個單導軌PLC限制系統(tǒng)，包含一個數(shù)字量模塊，一個模擬量模塊，一

個仿真模塊。要求各模塊安裝符合安裝標準，

3.實訓設(shè)備

電源模塊PS307(10A)、CPU模塊313c-2DP、數(shù)字量模塊SM322、模擬量模塊

SM334,仿真模塊SM374、連接器、導軌、螺釘、螺絲刀、導線若干。

4.安裝步驟

①比照部件清單檢查部件是否齊備；

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

場必驚且地富技海號at

教案(4)

授課班授課形

老師姓名講授

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第4講創(chuàng)立第一個工程

名稱

教學目的駕馭用STEP7創(chuàng)立第一個工程

教學重點用STEP7創(chuàng)立工程、硬件、軟件組態(tài)

教學難點硬件、軟件組態(tài)

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計（4）

第4講創(chuàng)立第一個工程

一、STEP7創(chuàng)立一個工程（向?qū)Хê吞砑佑布ǎ?/p>

1.向?qū)Хǎ菏紫入p擊桌面上的STEP7圖標，進入SIMATICManager窗口，進

入主菜單[File],選擇【'NewProject'Wizard…】，彈出標題為“STEP7Wizard：

NewProject”（新工程向?qū)В┑男〈翱凇?/p>

2.添加硬件法：進入主菜單【File】，【選擇New…】，在彈出對話框中分別輸入

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

場何驚且他手技轉(zhuǎn)T號優(yōu)

教案(5)

授課班授課形

老師姓名講授

級式

授課時

授課日期年月1日第3周2

數(shù)

授課章節(jié)

第5講CPU模塊構(gòu)造介紹

名稱

駕馭CPU313c-2DP模塊構(gòu)造，接著熟識操作第個

教學目的

工程

教學重點CPU313C-2DP模塊構(gòu)造

教學難點CPU313C-2DP模塊構(gòu)造

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計⑸

第5講CPU模塊構(gòu)造介紹

一、操作員限制和顯示單元

1.狀態(tài)和故障顯示

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

南州俏￡敕富技Uy號Ht

教案(6)

授課班授課形

老師姓名講授

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第6講PLC內(nèi)部存放器

名稱

駕馭S7-300PLC內(nèi)部存放器，熟識操作PLC程序

教學目的

監(jiān)控和數(shù)據(jù)監(jiān)控

教學重點PLC內(nèi)部存放器

教學難點熟識操作PLC程序監(jiān)控和數(shù)據(jù)監(jiān)控

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計（6）

第6講S7-300PLC內(nèi)部存放器

一、PLC存儲區(qū)域與其功能

CPU

裝教存儲器

（保存在MMC中）

1.裝載存儲器

2.工作存儲器（RAM）

3.系統(tǒng)存儲區(qū)

二、CPU存放器

RegisterandMemoryAreasofanS7-CPU

l_?A,0,…

StatusBits16Bit

S7-CPURegisterS7-CPUMemoryAreas

二、熟識操作PLC程序監(jiān)控和數(shù)據(jù)監(jiān)控

1.調(diào)出程序監(jiān)控和數(shù)據(jù)監(jiān)控窗口

2.程序監(jiān)控和數(shù)據(jù)監(jiān)控窗口中各參數(shù)含義

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

卓川驚且他手技藥號優(yōu)

教案(7)

授課班授課形

老師姓名講授

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第7講S7-300PLC數(shù)據(jù)類型

名稱

駕馭S7-300PLC數(shù)據(jù)類型，進一步熟識操作PLC程

教學目的

序監(jiān)控和數(shù)據(jù)監(jiān)控

教學重點S7-300PLC數(shù)據(jù)類型

教學難點不同數(shù)據(jù)類型的應(yīng)用

更新、補

充、刪節(jié)

容

運用教具講授、多媒體

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計⑺

第7講S7-300PLC數(shù)據(jù)類型

一、根本數(shù)據(jù)類型

根本數(shù)據(jù)類型的長度不超過32位。

位(BOOL),字節(jié)(BYTE),字(WORD),雙字(DOUBLEWORD),整數(shù)(INT),

雙整數(shù)(DOUBLEINT)，浮點數(shù)(REAL),S5TIME(SIMATIC時間)，IEC時間

(TIME),IEC日期(date),日計時(TIME_OF_DAY),字符(CHAR),

重點：S5TIME和IEC時間數(shù)據(jù)類型構(gòu)造，二者區(qū)分

二、困難數(shù)據(jù)類型

困難數(shù)據(jù)類型是由其他根本數(shù)據(jù)類型組合而成的，長度超過32位的數(shù)據(jù)類型。

1.日期時間數(shù)據(jù)類型(Data_And_Time)：

2.字符串類型(String)：

3.數(shù)組類型Array

4.構(gòu)造(STRUCT)：

5.用戶定義類型(UDT)：

三、參數(shù)數(shù)據(jù)類型

用于功能FC或功能塊FB的數(shù)據(jù)類型

1.Pointe指針類型，6字節(jié)指針類型，傳遞數(shù)據(jù)塊號和數(shù)據(jù)地址

2.Any指針類型，10字節(jié)指針類型，傳遞數(shù)據(jù)塊號、數(shù)據(jù)地址、數(shù)據(jù)數(shù)量以與數(shù)

據(jù)類型

四、舉例說明不同數(shù)據(jù)類型的運用

五、進一步熟識操作PLC程序監(jiān)控和數(shù)據(jù)監(jiān)控

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

場何驚且他手技句號比

教案(8)

授課班授課形

老師姓名講授

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第8講S7-300PLC位邏輯指令

名稱

教學目的駕馭S7-300PLC位邏輯指令構(gòu)造功能和運用

教學重點S7-300PLC位邏輯指令的運用

教學難點S7-300PLC位邏輯指令的運用

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計（8）

第8講S7-300PLC位邏輯指令

一、S7-300PLC指令構(gòu)造和尋址方式

1.指令構(gòu)造：操作碼+操作數(shù)

2.尋址方式：馬上尋址、干脆尋址、間接尋址

二、位邏輯運算類指令

與和與非指令，或喝或非指令，異或和異或非指令

三、位操作指令

輸出指令，置位/復位指令，RS觸發(fā)器，對RLO的干脆操作指令

四、位測試指令

對RLO的跳變沿指令，對觸點跳變沿干脆檢測的梯形圖方塊指令

五、位邏輯指令編程舉例

1.傳送帶限制

圖表示一個可以電氣啟動的傳送帶。在傳送帶的起點有兩個按鈕開關(guān)：用于START的S1

和用于STOP的S2。在傳送帶的尾部也有兩個按鈕開關(guān)：S3用于START,S4用于STOP?？?/p>

以從任一端啟動或停頓傳送帶。另外，當傳送帶上的物件到達末端時，傳感器S5使傳送帶停

機。

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

場刈驚且他手技轉(zhuǎn)T號優(yōu)

教案(9)

授課班授課形

老師姓名講授

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第9講試驗二：PLC實現(xiàn)一臺電機正反轉(zhuǎn)限制(一)

名稱

駕馭用PLC實現(xiàn)電機正反轉(zhuǎn)的電氣原理、接線方法、

教學目的

PLC編程。

教學重點限制系統(tǒng)的PLC編程

教學難點PLC實現(xiàn)電機模型正反轉(zhuǎn)限制的電氣原理

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計⑼

第9講試驗二：PLC實現(xiàn)一臺電機正反轉(zhuǎn)限制

一、實訓目的

1.駕馭S7-300PLC輸入輸出模塊接線方法；

2.駕馭西門子S7-300PLC編程軟件的運用方法和程序輸入、下載和調(diào)試方法；

3.駕馭根本指令的運用方法；

二、實訓設(shè)備

1.PLC試驗板（西門子S7-300）

2.開關(guān)按鈕5個

3.直流繼電器兩個（線圈電壓為24V）

4,直流電動機一臺（額定電壓9V）

5.導線若干

6.PC機和STEP7編程調(diào)試軟件

三、試驗內(nèi)容

運用S7-300PLC實現(xiàn)一臺電動機的正反裝限制。限制要求如下：要求能實現(xiàn)電機的正轉(zhuǎn)

和反裝限制，并能進展正反轉(zhuǎn)的干脆切換。另外可進展正反向的點動限制，當電機處于正常運

行時，點動按鈕不起作用。系統(tǒng)分析（預習）：

QPI0確性麻皆限制經(jīng)緯山的布性ffi?轡加-K.

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

場必驚且地富技海號at

教案(10)

授課班授課形

老師姓名講授

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第10講試驗二：PLC實現(xiàn)一臺電機正反轉(zhuǎn)限制（二）

名稱

駕馭用PLC實現(xiàn)電機正反轉(zhuǎn)的電氣原理、接線方法、

教學目的

PLC編程。

教學重點限制系統(tǒng)的PLC編程

教學難點PLC實現(xiàn)電機正反轉(zhuǎn)限制的電氣原理

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體

課外作業(yè)試驗報告一

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計（10）

第10講試驗二：PLC實現(xiàn)一臺電機正反轉(zhuǎn)限制（二）

輸入模塊為SM321,其前連接器的接線端子共20針，編號從1到20：其模塊輸入點數(shù)共

16點，位地址為從0到7共兩個字節(jié)，其地址編址由模塊的安裝位置確定，或者假如CPU模

塊支持地址修改，可在硬件組態(tài)工具中進展地址編址設(shè)置。

輸入輸出模塊接線圖：直流電機正反轉(zhuǎn)主電路圖如下：

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

畫訓驚且他手技指r號at

教案（11）

授課班授課形

老師姓名講授

級式

授課時

授課日期年月H第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第11講符號編程

名稱

教學目的駕馭符號編程的方法

教學重點符號編程的方法

符號編程：將信號模塊上的地址與軟件中的地址對應(yīng)，

教學難點

合理安排地址資源

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計（11）

第11講符號編程

一、系統(tǒng)存儲區(qū)

S7的系統(tǒng)存儲區(qū)集成在CPU中，不能被擴展。系統(tǒng)存儲區(qū)依據(jù)功能分為不同的區(qū)域供用

戶運用。在用戶程序中運用相應(yīng)的指令可以在相應(yīng)的地址區(qū)內(nèi)干脆對數(shù)據(jù)進展尋址。

1.輸入過程暫存區(qū)（I）

2.輸出過程暫存區(qū)（Q）

3.位存儲區(qū)（M）

4.外部輸入輸出（PI/PQ）

5.計時器（T）

6.計數(shù)器（C）

7.數(shù)據(jù)塊（DB）

8.部分數(shù)據(jù)（L）

二、肯定地址尋址

什么是肯定地址尋址？

1.位尋址

2.字節(jié)尋址

3.字尋址

4.雙字尋址

三、符號地址尋址

1.全局符號

在符號編輯器中定義的符號。

2.部分符號

部分符號是在程序塊中變量申明區(qū)中定義，定義的對象也只限于本塊的塊參數(shù)、靜態(tài)數(shù)據(jù)和臨

時數(shù)據(jù)等，且所定義的符號只在本程序塊中有效。

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

場刈驚且他手技轉(zhuǎn)T號優(yōu)

教案(12)

授課班授課形

老師姓名講授

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第12講SIMATIC管理器介紹

名稱

教學目的進一步駕馭SIMATIC管理器的運用

教學重點PG/PC設(shè)置、組態(tài)網(wǎng)絡(luò)、仿真、符號編程

教學難點仿真、符號編程

更新、補

充、刪節(jié)

容

運用教具講授、多媒體

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(12)

第12講SIMATIC管理器介紹

、STEP7標準軟件包

二、SIMATICManager主界面

主界面的菜單欄。

三、HWConfig硬件組態(tài)界面

硬件組態(tài)界面各部分作用。

四、LAD/STL/FBD編程界面

1.編程元素列表區(qū)

2.變量聲明區(qū)

3.代碼編輯區(qū)

4.信息窗口

五、符號編輯器界面

怎樣編輯符號？

六、SETPG/PCInterface通訊接口設(shè)置界面

怎樣合理配置通訊接口，總結(jié)規(guī)律。

七、NETPro網(wǎng)絡(luò)組態(tài)界面

簡潔提一下，后面重點介紹。

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

場何驚且他手技句號比

教案(13)

授課班授課形

老師姓名試驗

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第13講試驗三：搶答器

名稱

教學目的通過試驗進一步駕馭工程的創(chuàng)立和程序調(diào)試

教學重點工程的創(chuàng)立和程序調(diào)試

教學難點搶答器工程的編程

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體、試驗設(shè)備

課外作業(yè)試驗報告二

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(13)

第13講試驗三：搶答器

一、試驗目的：

1、進一步熟識軟件的運用

2、駕馭簡潔邏輯編程方法

二、試驗要求：

限制要求：設(shè)計一個搶答顯示限制系統(tǒng)，該系統(tǒng)有三組選手參賽，一位主持人，

三組的搶答按鈕分別為SBkSB2和SB3,主持人復位按鈕SBO,搶答指示燈HL1、

HL2、HL3,限制要求如下：

1)、競賽者若要答復主持人所提問題時，需搶先按下桌上的按鈕，誰先搶答,

誰的指示燈亮。

2)、指示燈亮后，主持人按下復位鍵SBO后指示燈熄滅可以重新?lián)尨稹?/p>

三、試驗設(shè)備：

1、PLC試驗板

2、計算機

3、數(shù)字量輸入輸出板

四、試驗步驟：

1.依據(jù)試驗要求編寫PLC程序

c/+4JZI、-417T人/JXn/73y心

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

場刈驚且他手技轉(zhuǎn)T號優(yōu)

教案(14)

授課班授課形

老師姓名講授

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第14講好用的PLC仿真軟件

名稱

教學目的駕馭PLC仿真軟件PLCSIM運用環(huán)境和仿真方法

教學重點工程的創(chuàng)立和程序調(diào)試

教學難點PLCSIM運用環(huán)境和仿真方法

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(14)

第14講好用的PLC仿真軟件

一、PLCSIM簡介

二、PLCSIM運用

1.顯示對象工具欄

叮邸IIT=0

單循環(huán)模式暫停、定時器清零

連續(xù)循環(huán)模式執(zhí)行下一循環(huán)

2.CPU形式工具欄

3.錄制/回放工具欄

三、運用仿真軟件調(diào)試程序的步驟

①在STEP7編程軟件中生成工程，編寫用戶程序。

②點擊STEP7的SIMATIC管理器工具條中的【Simulationon/off］按鈕，翻開S7-PLCSIM窗

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

場必驚且地富技海號at

教案(15)

授課班授課形

老師姓名試驗

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第15講試驗四：行車限制

名稱

教學目的通過試驗進一步駕馭工程的創(chuàng)立和程序調(diào)試

教學重點工程的創(chuàng)立和程序調(diào)試

教學難點行車限制工程的編程

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體、試驗設(shè)備

課外作業(yè)試驗報告

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(15)

第15講試驗四：行車限制

一、試驗目的：

1、駕馭step7軟件的根本運用方法

2、駕馭簡潔的PLC程序的編程和調(diào)試方法

二、試驗要求：

1、用工程創(chuàng)立向?qū)?chuàng)立一個s7的工程

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

場何驚且他手技轉(zhuǎn)T號優(yōu)

教案(16)

授課班授課形

老師姓名講授

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第16講定時器、計數(shù)器（一）

名稱

教學目的駕馭定時器指令

教學重點定時器指令

教學難點定時器指令

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計（16）

第16講定時器、計數(shù)器（一）

一、定時器指令概述

1.作用2.組成

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

南州俏￡敕富技Uy號Ht

教案(17)

授課班授課形

老師姓名講授

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第17講定時器、計數(shù)器（二）

名稱

教學目的駕馭計數(shù)器指令

教學重點計數(shù)器指令

教學難點計數(shù)器指令

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(17)

第17講定時器、計數(shù)器(二)

一、計數(shù)器指令概述

1.作用

2.分類：S_CUD力口-減計數(shù)器、S_CD減計數(shù)器、S_CU加計數(shù)器、一(SC)計數(shù)

器線圈置位、--(CU)加計數(shù)器線圈、…(CD)減計數(shù)器線圈

二、計數(shù)器梯形圖方塊指令

l.S_CUD力U-減計數(shù)器

2.S_CD減計數(shù)器

3.S_CU加計數(shù)器

重點介紹指令的功能和應(yīng)用。

三、計數(shù)器線圈指令

1.-(SC)計數(shù)器線圈置位

2.-(CU)加計數(shù)器線圈

3.-(CD)減計數(shù)器線圈

重點介紹指令的功能和應(yīng)用。

四、定時器、計數(shù)器指令應(yīng)用練習

分別通過SD定時器、SP定時器、SE定時器、SS定時器、SF定時器實現(xiàn)“霓

虹燈”限制(只用兩盞燈)。

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

場刈驚且他手技轉(zhuǎn)T號優(yōu)

教案(18)

授課班授課形

老師姓名試驗

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第18講試驗五：交通信號燈限制(一)

名稱

教學目的駕馭定時器指令的應(yīng)用

教學重點定時器器指令的應(yīng)用

教學難點定時器器指令的應(yīng)用

更新、補

充、刪節(jié)

容

運用教具講授、多媒體、試驗設(shè)備

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計（18）

第18講試驗五：交通信號燈限制（一）

一、實訓目的：

1.駕馭交通信號的工作原理

2.進一步熟識西門子S7-300PLC編程軟件的運用方法和程序輸入、下載和調(diào)試方法；

3.駕馭S7-300PLC定時器的運用方法

二、實訓設(shè)備：

1.PLC試驗板（西門子S7-300）

2.開關(guān)按鈕1個

3.指示燈6個（也可干脆運用S7-300PLC輸出模塊輸出指示燈）

4.PC機和STEP7編程調(diào)試軟件

三、實訓內(nèi)容：運用S7PLe實現(xiàn)交通信號燈的限制

交通信號燈模型如圖1所示。限制要求如下：自動開關(guān)合上之后，東西綠燈亮8秒滅,

黃燈亮3秒之后滅，紅燈亮10秒后閃2秒然后綠燈亮......循環(huán)，對應(yīng)東西綠黃燈亮時，南

北紅燈亮9秒后閃2秒，接著綠燈亮9秒后閃秒滅，黃燈亮3秒，紅燈又亮.…循環(huán)。當斷

開自動開關(guān)時，交通信號燈馬上停頓工作。

依據(jù)限制要求畫出交通信號燈的時序圖如圖2所示：

北

SB1,,

紅1黃1然1

OOO11111111111111111111111111

O?C2

<—綠燈---?黃燈綠燈：

0*2東西方向

國W2Q。綠2*

*2O亮8秒亮3秒亮10秒閃2

??????????

紅2。

OOO<-----紅燈---------?<—綠燈-----?黃燈<-紅燈

南北方向i

蜉1黃1紅1

亮9秒閃2亮9秒亮3秒

雨?

圖1圖2

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

場何驚且他手技句號比

教案(19)

授課班授課形

老師姓名試驗

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第19講試驗五：交通信號燈限制(二)

名稱

教學目的駕馭定時器指令的應(yīng)用

教學重點定時器器指令的應(yīng)用

教學難點定時器器指令的應(yīng)用

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體、試驗設(shè)備

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計⑴

第19講試驗五：交通信號燈限制（二）

系統(tǒng)分析（預習）

1.PLC硬件配置

限制系統(tǒng)中的硬件配置如下:

序號名稱型號說明數(shù)量

1CPUCPU3131

2電源模塊PS3071

3開關(guān)量輸入模塊SM3211

4開關(guān)量輸出模塊SM3221

5前連接器20針2

2.分析限制要求進展輸入輸出點安排，并依據(jù)安排畫出外部接線圖。

序號輸入信號名稱地址

1自動開關(guān)按鈕SB1（常開）10.0

序號輸出信號名稱地址

1東西綠燈HL1Q4.0

2東西黃燈HL2Q4.1

3東西紅燈HL3Q4.2

4南北綠燈HL4Q4.3

5南北黃燈HL5Q4.4

6南北紅燈HL6Q4.5

輸入輸出模塊接線圖

SM321SM322

1(L+)

22

1...一

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

場刈驚且他手技轉(zhuǎn)T號優(yōu)

教案(20)

授課班授課形

老師姓名試驗

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第20講試驗六：自動裝箱消費線限制

名稱

教學目的駕馭定時器、計數(shù)器等指令的應(yīng)用

教學重點定時器、計數(shù)器等指令的應(yīng)用

教學難點定時器、計數(shù)器等指令的應(yīng)用

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體、試驗設(shè)備

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(20)

第20講試驗六：自動裝箱消費線限制

一、試驗目的：

1、駕馭位邏輯指令的應(yīng)用(特殊是上升沿和下降沿檢測指令的應(yīng)用)

2、熬煉編程實力

二、試驗要求：

自動裝箱消費線如上圖所示：限制要求如下：

1、按下SB1起動系統(tǒng)，傳輸線路2起動運行，當箱子進入定位位置使SQ2動作后，傳輸線路

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

場必驚且地富技海號at

教案（2D

授課班授課形

老師姓名講授

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第21講移位指令和循環(huán)指令與其應(yīng)用

名稱

教學目的駕馭移位指令和循環(huán)指令的應(yīng)用

教學重點移位指令和循環(huán)指令的應(yīng)用

教學難點移位指令和循環(huán)指令的應(yīng)用

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(21)

第21講移位指令和循環(huán)指令與其應(yīng)用

一、移位指令和循環(huán)指令概述

1、功能：STEP7移位指令可以將累加器1低字的內(nèi)容或者整個累加器的內(nèi)容逐位向左或者向

右挪動。挪動位數(shù)由輸入值N確定。向左移位相當于累加器的內(nèi)容乘以2的某次方：向右移

位相當于累加器的內(nèi)容除以2的N次方。循環(huán)指令可以將累加器1整個內(nèi)容逐位向左或者向

右循環(huán)移位。

2、分類：

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

幸川驚且他手技藥號優(yōu)

教案（22）

授課班授課形

老師姓名講授

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第22講限制轉(zhuǎn)移指令與應(yīng)用

名稱

教學目的駕馭限制轉(zhuǎn)移指令的應(yīng)用

教學重點根本限制轉(zhuǎn)移的應(yīng)用

教學難點限制轉(zhuǎn)移指令的應(yīng)用

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(22)

第22講限制轉(zhuǎn)移指令與應(yīng)用

一、地址標號和目的地址標號

二、指令的運用

分析下面程序：

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

南州俏￡敕富技Uy號Ht

教案(23)

授課班授課形

老師姓名講授

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第23講比擬指令與其應(yīng)用

名稱

教學目的駕馭比擬等指令的應(yīng)用

教學重點比擬等指令的應(yīng)用

教學難點比擬等指令的應(yīng)用

更新、補

充、刪節(jié)內(nèi)

容

運用教具講授、多媒體

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計（23）

第23講比擬指令與其應(yīng)用

一、比擬指令的功能

二、比擬指令的運用

等于（EQ）：INi等于（==）IN2；

不等于（NQ）：INI不等于（＜＞）IN2；

大于（GT）：INI大于（＞）IN2；

小于（ET）：INI小于（＜）IN2；

大于或等于（GE）：IN1大于或等于（＞=）1N2；

小于或等于（LE）：IN1小于或等于（＜=）IN2；

具體講一條指令的用法，舉一反三。

整數(shù)等于比擬指令：

整數(shù)比擬指令關(guān)鍵字符為I。整數(shù)等于比擬指令是推斷兩個正數(shù)是否相等，假如相等，則

邏輯結(jié)果為“1”，假如不相等則邏輯結(jié)果為“0”。如下圖所示的程序：

Netmrk1:Title:

-CMP==i_Q0-0

---------------------------------------（）-I

MU10~IN1

23-1lN2______

如圖所示，當MW10中的內(nèi)容等于23時，Q0.0的狀態(tài)為“1"，假如MW10的內(nèi)容不等

于23,則Q0.0的狀態(tài)為“0”。留意：比擬指令的運用接點類似，因此比擬指令不能放在邏輯

串的最終。如下圖所不：

Netvrork1:Title:

10.010.2CMP==I

TI~~~~1/1——

10.1MU10-INI

TI-

23-IN2

留意：上圖3-9-14所示程序是一個不完好的程序，不能被保存或下載。比擬指令只能放在邏

輯串的中間。

說明：老師備課筆記由學校自訂式樣并附后

場刈驚且他手技轉(zhuǎn)T號優(yōu)

教案(24)

授課班授課形

老師姓名試驗

級式

授課時

授課日期年月日第周2

數(shù)

授課章節(jié)

第24講試驗七：彩燈循環(huán)(一)

名稱

教學目的駕馭定時器、比擬、移位指令的應(yīng)用

教學重點定時器、比擬、移位指令的應(yīng)用

教學難點定時器、比擬、移位指令的應(yīng)用

更新、補

充、刪節(jié)

容

運用教具講授、多媒體、試驗設(shè)備

課外作業(yè)

課后體會

授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計（24）

第24講試驗七：彩燈循環(huán)（一）

一、實訓目的：

1.駕馭定時器、比擬、移位指令的運用。

2.熬煉PLC的程序編制和調(diào)試實力

二、試驗設(shè)備：

1.PLC試驗板（西門子S7-300）

2.開關(guān)按鈕1個

3.指示燈6個（也可干脆運用S7-300PLC輸出模塊輸出指示燈）

4.PC機和STEP7編程調(diào)試軟件

三、試驗內(nèi)容：

用西門子公司S7系列的PLC實現(xiàn)一個16個彩燈循環(huán)閃耀的限制系統(tǒng)。限制要求如下：

限制工程1：單向手動限制：要求通過按鈕SB1使得16燈泡依據(jù)HLI、HL2?HL16的依

次亮滅，移到最高位HL16以后，再回到HL1、重復循環(huán)下去。按下停頓按鈕SB2后，彩燈

熄滅，停頓工作。

限制工程2：往復手動限制：要求通過按鈕SB1使得16燈泡依據(jù)HLI、HL2?HL16的依

次亮滅，移到最高位HL16以后，再按HL16、HL15?HL2、HL1的依次亮滅，如此反復循環(huán)

下去。按下停頓按鈕SB2后，彩燈熄滅，停頓工作。

限制工程3：單向自動限制：彩燈亮滅的依次與試驗1要求一樣，但要求彩燈能自動循環(huán),

彩燈挪動的時間間隔為1秒鐘（可依據(jù)實際狀況修改）

限制工程4：往復自動限制：彩燈亮滅