第頁(yè)共頁(yè)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案2.1：了解風(fēng)向和風(fēng)速2了解風(fēng)向和風(fēng)速在我們的日常生活中，我們都會(huì)感受到風(fēng)的存在。那么，你知道風(fēng)是由什么產(chǎn)生的嗎？風(fēng)又有什么特點(diǎn)？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下風(fēng)向和風(fēng)速的相關(guān)知識(shí)。一、什么是風(fēng)？風(fēng)，是由地球上的溫度差異所引起的氣體運(yùn)動(dòng)，其方向和速度隨溫度、壓力、地形等因素而不同。風(fēng)的形成是因?yàn)樘?yáng)不斷地向地球輸送熱量，而地球受到的熱量不均，地球不同地區(qū)的氣溫和氣壓也就不同。為氣體的熱膨脹和冷縮性質(zhì)，所以會(huì)引起氣體流動(dòng)，即形成風(fēng)。二、風(fēng)有什么特點(diǎn)？風(fēng)有兩個(gè)重要的特點(diǎn)：風(fēng)向和風(fēng)速。風(fēng)向是風(fēng)的運(yùn)動(dòng)方向，用“東、南、西、北”等表示。通過(guò)天氣預(yù)報(bào)中的風(fēng)向圖，我們可以清楚地看到不同地區(qū)的風(fēng)向分布。風(fēng)速是風(fēng)的運(yùn)動(dòng)速度，通常用“米/秒”或“公里/小時(shí)”表示。風(fēng)速大小與氣壓差的大小有關(guān)，氣壓差越大，風(fēng)速也就越大。另外，風(fēng)還有一些其他的特點(diǎn)，比如風(fēng)向隨高度和時(shí)間的變化而變化、風(fēng)力可造成破壞等。三、如何測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)速？在氣象站或船上等的地方，通常會(huì)使用測(cè)風(fēng)儀或風(fēng)速儀來(lái)測(cè)量風(fēng)的方向和速度。測(cè)風(fēng)儀有風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)袋兩種，風(fēng)向標(biāo)是一個(gè)具有各種方向指示標(biāo)志的圓盤(pán)，可以通過(guò)觀察指針的指向來(lái)判斷風(fēng)向。而風(fēng)袋則是一只充氣的氣囊，它通過(guò)其膨脹程度的變化來(lái)反映風(fēng)的大小和方向。風(fēng)速儀是測(cè)量風(fēng)速的設(shè)備，通常采用的是熱線風(fēng)速儀或旋轉(zhuǎn)葉風(fēng)速儀。熱線風(fēng)速儀是利用電熱絲所受風(fēng)速的冷卻變化，來(lái)測(cè)量風(fēng)速的儀器。旋轉(zhuǎn)葉風(fēng)速儀則是利用風(fēng)力使葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速可以轉(zhuǎn)化為風(fēng)速。四、風(fēng)的應(yīng)用風(fēng)除了是大自然的常態(tài)之一，還有許多應(yīng)用。比如：風(fēng)力發(fā)電：利用風(fēng)力驅(qū)動(dòng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電。風(fēng)鈴：利用風(fēng)力使鈴鐺轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出聲響。風(fēng)箏：利用風(fēng)力使風(fēng)箏飛上天空?；瑁豪蔑L(fēng)力使滑翔者在天空中滑翔。航海：利用風(fēng)力掌握船舶的方向和速度。通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，我們對(duì)于風(fēng)的產(chǎn)生、特點(diǎn)以及測(cè)量方法等相關(guān)知識(shí)都有了更深入的了解。風(fēng)是