輔導講#（本人確認：孩子已經完畢“課后作業(yè) 第十二 排列組合高考導理解并運用分類加法計數(shù)原理或分步乘法計數(shù)原能運用計數(shù)原理推導排列數(shù)能用計數(shù)原理證明二項式定理；會用二項式定理解決與二項展開式有關的簡組合的意義及其計算辦法，二項式定理的本章難點：用二項式定理解決與二項展開排列組合是學習概率的基礎，其核心是兩個基本原理.高考中著重考察兩個基本原理，排列組合的理解隨機事件發(fā)生的解概率的意義以及頻率與概理解兩個互斥事件的概率加法公式和互相獨立事理解古典概型及其概事件所包含的基本領件的個本章重點：1.隨機事件、互斥事件及概率的意義，并會計算互斥事件的概率；2.古典概型、幾何概本章難點：1.互斥事件的判斷及互斥事件2.能夠轉化為幾何概本部分規(guī)定考生能從集合的思想觀點認識事件、互斥事件與對立事件，進而理還規(guī)定考生理解幾何在高考中重視考察基礎知識和基本辦法的同時，還?？疾旆诸惻c整合，或然與必然的數(shù)學思想辦法，邏輯思維能力以及運用概率知識解決實際問理解取有限值的離散型隨機變量及其分布列的概理解超幾何分布及其理解條件概率和兩個n次獨立重復實驗的模型及二理解取有限值的離散能計算簡樸離散型隨機變量運用實際問題的直方本章重點：1.離散型隨機變量及其分布列；2.獨立重復實本章難點：1.運用離方差解決某些實際問題；2.正態(tài)分布曲線的特點及曲線所示的求隨機變量的分布列與盼望，以及在此基礎上進行統(tǒng)計分析是近幾年來較穩(wěn)定的高考命題態(tài)勢.考生應重視對特殊分布題型 分類加法計數(shù)原理的應11202020，共有這三個數(shù)成等比數(shù)列，這樣的等比數(shù)列的個數(shù)為() 題型二 題型 分類和分步計數(shù)原理綜合應【例3】(長郡中學)如圖，用4種不同的顏色對圖中5個區(qū)域涂色(4種 題型 排列數(shù)與組合數(shù)的計【例1】計算 ；(2)C＋C＋…＋C【點撥】在使用排列數(shù)公式A 進行計算時，要注意公式成立的條件1】解不等式Ax＞6Ax2 題型 有限制條件的排列問23363【點撥】排列問題的本質就是“元素”占“位子”問題，有限制條件的排列問題的限制重要體現(xiàn)在：某些元素“排”或“不排”在哪個位子上，某些元素“相鄰”或“不對于直接考慮較困難的問題，能夠采用間接法.4325197題型 有限制條件的組合問31253104題型 二項展開式的通項公式及應x1】已知x

)n2424nr后，再nr的數(shù)值范疇及大小關系)；r＋1r＋133

題型 運用賦值法求＋…＋an－1＝29－n，則 (2)已知(1－x)n＝a0＋a1x＋a2x2＋…＋anxn若5a1＋2a2＝0則 【變式訓練2】設(3x－1)8＝a0＋a1x＋a2x2＋…＋a7x7＋a8x8.求題型 二項式定理的綜合應3】求證：4×6n＋5n＋