2024年小班下學(xué)期主班班級(jí)工作計(jì)劃匯報(bào)人：<XXX>2023-12-28CATALOGUE目錄班級(jí)基本情況教育教學(xué)計(jì)劃學(xué)生管理與服務(wù)家園共育教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)安全與衛(wèi)生保健01班級(jí)基本情況男生人數(shù)：16人女生人數(shù)：14人外地學(xué)生：5人本地學(xué)生：25人學(xué)生總?cè)藬?shù)：30人學(xué)生人數(shù)及構(gòu)成優(yōu)秀率：30%數(shù)學(xué)平均分：90分語(yǔ)文平均分：85分英語(yǔ)平均分：80分及格率：90%上學(xué)期成績(jī)分析0103020405培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。加強(qiáng)班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)發(fā)展目標(biāo)02教育教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置與安排培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，包括聽、說、讀、寫等方面。培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和數(shù)學(xué)思維能力，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、加減法等基礎(chǔ)知識(shí)。通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方式，培養(yǎng)幼兒的探索精神和科學(xué)素養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)審美和創(chuàng)造力，包括繪畫、手工制作等。語(yǔ)言課程數(shù)學(xué)課程科學(xué)課程藝術(shù)課程游戲化教學(xué)小組合作個(gè)性化教學(xué)家園共育教學(xué)方法與手段01020304通過生動(dòng)有趣的游戲，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，提高解決問題的能力。針對(duì)不同幼兒的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。具備專業(yè)知識(shí)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)。教師資源選用適合幼兒年齡段的教材和教輔材料。教材資源提供寬敞明亮的教室、多種功能室和戶外活動(dòng)場(chǎng)地等設(shè)施資源。設(shè)施資源充分利用家長(zhǎng)資源，共同參與幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)。家長(zhǎng)資源教育教學(xué)資源03學(xué)生管理與服務(wù)確保學(xué)生按時(shí)到校，對(duì)缺勤和遲到學(xué)生進(jìn)行記錄和跟進(jìn)。日?？记谡n堂紀(jì)律學(xué)習(xí)督促維護(hù)良好的課堂秩序，引導(dǎo)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。定期檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。030201學(xué)生日常管理關(guān)注學(xué)生情緒變化，提供情緒支持和安撫，幫助學(xué)生處理負(fù)面情緒。情緒支持通過鼓勵(lì)和肯定，幫助學(xué)生建立自信心，提高自我認(rèn)知和自我價(jià)值感。自信心建立引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有效的溝通技巧和社交禮儀，促進(jìn)良好人際關(guān)系的發(fā)展。社交技能培養(yǎng)學(xué)生心理輔導(dǎo)提供生活技能指導(dǎo)，如個(gè)人衛(wèi)生、安全教育等，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。生活指導(dǎo)保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。家庭聯(lián)系組織各類有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活?；顒?dòng)組織學(xué)生生活服務(wù)04家園共育多樣化溝通方式利用微信群、電話、面談等方式，確保家長(zhǎng)能及時(shí)獲取孩子在園的情況。建立定期溝通機(jī)制每周至少與家長(zhǎng)進(jìn)行一次溝通，了解孩子在家的表現(xiàn)和需求。及時(shí)反饋對(duì)家長(zhǎng)的意見和建議，主班應(yīng)及時(shí)回應(yīng)并采納，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。家園溝通機(jī)制

家長(zhǎng)會(huì)組織與召開確定會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)提前通知家長(zhǎng)，確保家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)參加。準(zhǔn)備會(huì)議內(nèi)容介紹孩子在園的表現(xiàn)、課程安排、安全事項(xiàng)等，讓家長(zhǎng)全面了解孩子在園的情況。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提問為家長(zhǎng)提供提問機(jī)會(huì)，解答家長(zhǎng)的疑惑，增強(qiáng)家園之間的互動(dòng)與信任。組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、手工制作等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。親子活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，如協(xié)助組織戶外活動(dòng)、參與課堂助教等。家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)建立家園互動(dòng)平臺(tái)，發(fā)布幼兒園動(dòng)態(tài)、育兒知識(shí)等，提高家長(zhǎng)的教育水平。家園互動(dòng)平臺(tái)家園共育活動(dòng)05教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)組織定期的教師培訓(xùn)，提升教師在幼兒教育理論、教學(xué)方法、教育技術(shù)等方面的專業(yè)能力。專業(yè)能力提升鼓勵(lì)教師分享自己的教育理念和教學(xué)心得，促進(jìn)教師之間的交流與合作。教育理念交流教師培訓(xùn)與發(fā)展制定科學(xué)的教師績(jī)效評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師的教學(xué)效果、工作態(tài)度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。設(shè)立優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予物質(zhì)和精神上的激勵(lì)。教師評(píng)價(jià)與激勵(lì)激勵(lì)措施績(jī)效評(píng)價(jià)加強(qiáng)教師之間的溝通與協(xié)作，形成積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)引導(dǎo)教師認(rèn)同并踐行幼兒園的教育理念，形成共同的價(jià)值追求。共同價(jià)值觀教師團(tuán)隊(duì)文化06安全與衛(wèi)生保健定期檢查安全設(shè)施定期對(duì)園內(nèi)設(shè)施進(jìn)行檢查，確保設(shè)施安全可靠，及時(shí)排除安全隱患。強(qiáng)化安全教育加強(qiáng)幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。制定安全管理制度建立完善的安全管理制度，明確各項(xiàng)安全規(guī)定和要求，確保幼兒在園安全。安全管理制度03加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)膳食管理合理安排幼兒的膳食，保證幼兒獲得充足的營(yíng)養(yǎng)。01嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)按照衛(wèi)生部門的要求，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，保持園內(nèi)環(huán)境清潔衛(wèi)生。02定期進(jìn)行體檢定期對(duì)幼兒進(jìn)行體檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理幼兒的身體異常情況。衛(wèi)生保健措施制定應(yīng)急預(yù)案針對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件，制定相應(yīng)的應(yīng)