工程與資料領(lǐng)域

國家重點實驗室現(xiàn)場評價會

科技部根底研討司葉玉江2021年2月25日提綱一、評價的目的和意義二、評價任務(wù)的組織三、評價規(guī)那么要點四、需求留意的問題一、評價的目的和意義

“以評促建，以評促開展〞?全面檢查和了解實驗室情況，總結(jié)閱歷，發(fā)現(xiàn)問題。督促實驗室開展、規(guī)范實驗室管理。引導(dǎo)實驗室的開展方向。<評價規(guī)那么>——“指揮棒〞為國家相關(guān)管理部門的決策〔學(xué)科規(guī)劃和構(gòu)造規(guī)劃的調(diào)整〕提供根據(jù)。1990年開場實行定期評價制度。實驗室管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過評價，建立了優(yōu)勝劣汰的競爭機制，加強了國家重點實驗室的活力，促進(jìn)了國家重點實驗室整體程度的提高。得到科技界認(rèn)可。實驗室評價任務(wù)曾經(jīng)成為我國科技評價任務(wù)的典范。相關(guān)部門參照國家重點實驗室評價方法，開展本部門實驗室評價任務(wù)。二、評價任務(wù)的組織

委托下達(dá)參評實驗室清單制定評價方案分組、聘請專家現(xiàn)場評價復(fù)評提交評價總結(jié)和評價排序?qū)徍?、發(fā)布評價結(jié)果科技部基金委國家重點實驗室評價周期：5年

化學(xué)領(lǐng)域〔2004年〕數(shù)理和地球科學(xué)領(lǐng)域〔2005年〕生命科學(xué)領(lǐng)域〔2006年〕信息科學(xué)領(lǐng)域〔2007年〕資料和工程領(lǐng)域〔2021年〕三、評價規(guī)那么要點與時俱進(jìn)，不斷完善<國家重點實驗室評價規(guī)那么>目前運用的是2003年發(fā)布實施的評價規(guī)那么定位：包括三方面任務(wù): 根底研討、競爭前戰(zhàn)略高技術(shù)、根底性任務(wù)總體要求：“三個基地〞組織開展高程度根底研討和運用根底研討聚集和培育優(yōu)秀科學(xué)家開展高層次學(xué)術(shù)交流國家重點實驗室的定位和總體要求＊相對獨立的科研實體建立依托單位指點下的主任擔(dān)任制相對獨立的人事權(quán)和財務(wù)權(quán)課題制管理和下聘一級的人事制度評價規(guī)那么要點1.簡化目的，取消定量統(tǒng)計，強調(diào)專家的定性判別和綜合分析論文、專利、獎勵、優(yōu)秀人才等，數(shù)量僅供參考2.突出代表性成果，引導(dǎo)出大成果：不超越5項3.不對實驗室進(jìn)展分類，只對成果進(jìn)展分類4.明確技術(shù)創(chuàng)新、根底性任務(wù)也是國家重點實驗室的主要義務(wù)不要簡單數(shù)論文5.結(jié)果取消排序，不簡單劃定優(yōu)秀、良好、較差三類的比例6.第三方承當(dāng)會務(wù)，減輕實驗室和專家負(fù)擔(dān)評估指標(biāo)權(quán)重評估要點研究水平與貢獻(xiàn)50%總體定位和研究方向承擔(dān)任務(wù)代表性研究成果隊伍建設(shè)與人才培養(yǎng)30%隊伍結(jié)構(gòu)與團(tuán)隊建設(shè)實驗室主任與學(xué)術(shù)帶頭人人才培養(yǎng)開放交流與運行管理20%公用平臺學(xué)術(shù)交流運行管理評價目的體系四、需求留意的問題1.熟習(xí)評價規(guī)那么和目的體系，掌握國家重點實驗室的要求；仔細(xì)閱讀實驗室的評價懇求書2.充分討論，意見和建議明確詳細(xì)；不要有壓力3.評價中如有不清楚的問題，請多與基金委的同志溝通，也可以向科技部反映4.行程安排非常緊張，請留意身體科技部隨行任務(wù)人員資料一組陳文君資料二組沈建磊資料三組王靜工程一組韓建軍工程二組吳根工程三組彭營營工程四組朱慶平工程五組趙常青贊賞各