部編版五年級語文下冊

第2課《祖父的園子》課后同步練習(xí)題（附答案）

一、讀拼音，寫詞語。

suiyi

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shuanzhu

...您］…瓦.

二、選字組成詞。

【櫻鸚】（櫻）桃（鸚）鵡

【撥拔】（拔）草（撥）弄

【瞎割】收（割）（瞎）說

三、給“票”字加上偏旁組成新字并填入句子中。

1.最（漂）亮的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。

2.我拿著水（瓢）,拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)。

3.白云來了，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上（飄）過。

4.我（瞟）了一眼，漫不經(jīng)心地說：“這不就是狗尾草嗎？”

四、在括號里填上合適的動(dòng)詞（不要重復(fù)）。

（拔）草（栽）花（追）蜻蜓

（鏟）地（摘）黃瓜（捉）螞蚱

五、仿寫句子。

1.蜜蜂胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球。

細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線O

2.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

螞蟻愿意爬上樹就爬上樹，

愿意鉆進(jìn)洞就鉆進(jìn)洞。

、五彩的園子

蝴蝶有鹵蝴蝶、恚蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好

看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是級

的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎

乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。

1.用“一”畫出文段中表示顏色的詞語（重復(fù)的只畫一個(gè)）。

2.照樣子寫詞語。

胖乎乎（ABB式）：圓鼓鼓光禿禿

3.畫“”的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,把蜜蜂

比作小毛球。

4.這段話在描寫蜻蜓和螞蚱時(shí)側(cè)重寫它們的B,

而在描寫蜜蜂時(shí)則側(cè)重寫它的C和D,各具

特色，體現(xiàn)了作者觀察的細(xì)致。

A.神態(tài)B.顏色C.動(dòng)作D.外形

二、自由快樂的園子

花開了,就像唾醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。

蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了.要做什么，

就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬

上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，

就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就

是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意

r長務(wù)高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管…_一>

1.文段中畫“”的句子運(yùn)用了

辭手法，讓我們感受到了園子里的動(dòng)植物們過著

自由自在的生活。

仿照文段中畫“的句子補(bǔ)充下面的句子。

草綠了，就像穿上綠袍似的

魚兒游了，就像在水里逛似的

青蛙叫了，就像—在快樂地唱歌似的

2.作者借寫“倭瓜、黃瓜黃瓜”等植物,表

現(xiàn)了園子里自由自在的生活。

3.文段中“愿意”一詞多次出現(xiàn)，這體現(xiàn)出園子中的植物的

共同特征是A（A.自由B.無人管）。

一、延伸閱讀。

呼蘭河傳（節(jié)選）

后園中有一棵玫瑰，一到五月就開花的，一直開到

六月。花朵和醬油碟那么大，開得很茂盛，滿樹都是。

因?yàn)榛ㄏ?，（飛跑招）來了很多蜂子，嗡嗡地

在玫瑰樹那兒

「（飛鬧叫）著。

別的一切都玩厭了的時(shí)候，我就想起來去摘玫瑰花，

摘了一大堆，把草帽脫下來用帽兜子盛著。在摘那花的

時(shí)候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子的刺刺人，另一種是

怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不

知道做什么了。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該

多好看。

祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我

r卷在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。

他的草帽上插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。我一邊

插著一邊笑，當(dāng)我聽到祖父說：“今年春天雨水大，咱

們這棵玫瑰開得這么香，二里路怕也聞得到的?！本桶?/p>

我笑得哆嗦起來。我?guī)缀鯖]有力氣再插上去。

等我插完了，祖父還是安然得不曉得。他還照樣地

拔著壟上的草。我跑得很遠(yuǎn)地站著，我不敢往祖父那兒

看，一看就想笑。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來，還

沒有等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來了。

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那滿頭紅彤彤的花朵，一進(jìn)來祖母就看見了。她什

么也沒說，就大笑了起來。父親、母親也笑了起來，而

以我笑得最厲害，我在炕上打著滾

祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因

為今年春天雨水大的緣故，而是那花就頂在他的頭上。

他把帽子放下，他笑了十多分鐘還停不住。好不容

易停住了，過一會(huì)兒想起來，又笑了。

..祖父剛有點(diǎn)忘記了，我就在旁邊提醒說:

A?

今年雨水真大呀……”

一提起，祖父的笑就來了。于是我又在炕上打起滾

兒來。

就這樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一

樣也不可缺少的了。

刮了風(fēng)，下了雨，祖父不知怎樣，我卻非常寂寞。

去沒有去處，玩沒有玩的，覺得這一天不知有多少日子

.理且長。（有刪改）

1.從文中括號里選出恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線上。招鬧

2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。

(1)形容想法離奇，不切實(shí)際。(異想天開)

(2)原因。

3.摘玫瑰、插玫瑰表現(xiàn)了“我”的頑皮，而笑玫瑰則

表現(xiàn)了祖父對“我”的愛。

4.“我跑得很遠(yuǎn)地站著，我不敢往祖父那兒看