第第頁個(gè)人高三學(xué)習(xí)計(jì)劃個(gè)人高三學(xué)習(xí)計(jì)劃五篇

日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。相信很多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是為大家收集的個(gè)人高三學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與保藏。

個(gè)人高三學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

文綜：

1、把課本看熟，基礎(chǔ)打牢。留意，是上心看熟，而不要死記硬背這是強(qiáng)化提升的基礎(chǔ)。

2、為什么要背目次呢，由于無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點(diǎn)給分，比如一道題目12分，要答4個(gè)觀點(diǎn)，每個(gè)觀點(diǎn)3分，可能你寫了很長一段但只有一個(gè)觀點(diǎn)，那么你只能拿到一個(gè)觀點(diǎn)的分?jǐn)?shù)也就是3分;但假如你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個(gè)點(diǎn)，那么你的分?jǐn)?shù)確定要比你只答一個(gè)觀點(diǎn)更高。

3、這個(gè)問題的解決就需要我們?cè)谄匠６嘤?xùn)練，在做一道主觀題前，先不要看答案假如你每做一道題都沒有先思索過而是徑直看答案的話，那你很難學(xué)會(huì)自我應(yīng)對(duì)各類題目，你的思路會(huì)只局限在這一道題，這對(duì)文科來說弊端尤其明顯自我一點(diǎn)一點(diǎn)地回想目次，第一次、第二次或許會(huì)花費(fèi)很長的時(shí)間，但假如堅(jiān)持這么訓(xùn)練，你會(huì)發(fā)此刻考場上你的速度會(huì)快許多，我解答一道政治大題回想目次的時(shí)間只需要十到十五秒鐘，但回想完之后，我要答些什么，早已經(jīng)成竹在胸了。

4、心中默念六個(gè)字：教材、材料、熱點(diǎn)。

教材就是讓你依據(jù)目次回想、發(fā)散;

材料就是讓你聯(lián)系材料上的詳細(xì)事例，一些觀點(diǎn)甚至能夠徑直從材料搬下來用，這點(diǎn)是許多同學(xué)都會(huì)忽視的，大家都會(huì)覺得，材料里怎樣會(huì)有答案呢，事實(shí)上，許多答案都用的是材料里的語句;

熱點(diǎn)就是剛剛說過的，聯(lián)系上幾個(gè)熱門詞語，別小看了這些熱門詞語，別覺得它們已經(jīng)重復(fù)了千次萬次，很可能高考里某一個(gè)三分就是你不情愿寫的**。

5、每科弄一個(gè)錯(cuò)題本，但并不是每個(gè)錯(cuò)題都記錄，你認(rèn)為你會(huì)的，但做錯(cuò)的，能夠不改，不會(huì)的記錄在上方。

備戰(zhàn)三原則，三環(huán)節(jié)，備戰(zhàn)法寶。

復(fù)習(xí)時(shí)切忌東抓一下地理，西抓一把歷史、政治，結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻，墻墻都漏。

思維不活躍、潛力不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素。

一是完整性原則，即每一天的復(fù)習(xí)、每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)，切忌東抓一下地理，西抓一下歷史，結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻，墻墻都漏;

二是同步性原則，即同學(xué)們的復(fù)習(xí)計(jì)劃需要要和學(xué)校老師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行，切不可另起爐灶;

三是適度原則，即練題要以過去幾年高考試題為藍(lán)本，不是越多越好?？记绊氈?/p>

第一，上課不要開小差，用心聽老師講課，仔細(xì)記好筆記，究竟記筆記能夠集中留意力

第二，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，不要為了玩而抄襲他人的作業(yè)

第三，不要認(rèn)為自我有多能，不要見到題不細(xì)看就認(rèn)為自我會(huì)了，要真正的弄懂第四，學(xué)習(xí)時(shí)要留意身體，反對(duì)挑燈夜戰(zhàn)

個(gè)人高三學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

1.計(jì)劃的時(shí)間不能定的太緊，否那么有些意外就不能完成了。比如說，周一晚8：00-10：00學(xué)習(xí)英語;10：00-11：00學(xué)習(xí)語文;11：00-11：30預(yù)備睡覺，不如改成8：00-9：30學(xué)習(xí)英語，這樣假如有些內(nèi)容到9：30沒有完成，可以延長15分鐘。

2.為意外留出時(shí)間。每周的計(jì)劃要為意外留出時(shí)間。比如周二晚上學(xué)校占用了，需要安排出時(shí)間來補(bǔ)這一天的計(jì)劃。原來這個(gè)月的計(jì)劃已經(jīng)做好，考試的時(shí)候又發(fā)覺新的內(nèi)容，更基礎(chǔ)的問題，需要時(shí)間補(bǔ)。這些都是需要預(yù)留時(shí)間的。

3.每周留出總結(jié)的時(shí)間。檢查這個(gè)星期計(jì)劃完成的時(shí)間。不要想計(jì)劃做完了，就沒有我們的事情了。我們的工作中，不是也要計(jì)劃-執(zhí)行-檢查嗎？

4.計(jì)劃要詳細(xì)。比如我們確定了這個(gè)月重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的科目是歷史，那么每周完成哪些部分，需要明確。不要讓同學(xué)花時(shí)間去想“今日晚上學(xué)什么”。

我們定的目標(biāo)：

1.做到一科，二科功課考前不用復(fù)習(xí)。要認(rèn)識(shí)到，到了實(shí)際高考的時(shí)候，你是沒有時(shí)間去復(fù)習(xí)每一門功課的。堅(jiān)持做到有一到兩門課程每次考試前不復(fù)習(xí)，假如每次考試成果都不錯(cuò)，考生在高考的時(shí)候就會(huì)特別有信心。

2.沒有特別弱的課程，也就是沒有落分的課程。

首先，我們把同學(xué)目前的水平做一個(gè)判斷，我暫且分了四檔：

1.入門-不能夠完成老師作業(yè)的;

2.初級(jí)-剛剛能夠完成老師作業(yè)的;

3.中級(jí)-能夠完成老師作業(yè)的，有肯定的自由時(shí)間;

4.高級(jí)-大部分作業(yè)比較簡單，多數(shù)難題能夠解決。

這里講的`是同學(xué)總體水平，臨時(shí)不要和別的學(xué)校的同學(xué)比，只考慮你在本校的學(xué)習(xí)狀況。

要把課程也分類：

1.班里成果比較好的，能夠進(jìn)入前十名的科目。這些科目考生比較有信心，學(xué)習(xí)起來也比較有愛好，也可以從完成作業(yè)的時(shí)間看。作業(yè)能較快做完的，也是學(xué)的比較好的。我們稱為A類課程。

2.成果中等的，作業(yè)基本能夠完成。這些學(xué)科考生認(rèn)為多花些時(shí)間就可以提高。我們稱為B類課程。

3.成果靠后。這些學(xué)科考生可能缺乏信心，不愛學(xué)習(xí)這些學(xué)科，完成作業(yè)也有困難，我們稱為C類課程。

當(dāng)然，是否有信心也不完全取決于學(xué)習(xí)成果。

假如你情愿，可以把一科功課中的內(nèi)容細(xì)分。比如物理的光學(xué)，力學(xué)，電磁學(xué)，也可以分為掌控較好，中等，較差。但是，我覺得過于細(xì)了。

個(gè)人高三學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

一、扎實(shí)基礎(chǔ)，形成體系。

從近幾年高考試題可以看出，雖然難度不一樣，但每年高考都會(huì)有很大程度上的“送分題”，難題的考查也趨向于從基礎(chǔ)知識(shí)，基本概念下的延伸。所以，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)利用假期的時(shí)間將已經(jīng)復(fù)習(xí)過的知識(shí)再次加工和梳理，建立符合自己知識(shí)掌控水平的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣的知識(shí)再加工過程非常有利于接下來的二輪和三輪復(fù)習(xí)。

二、熟記公式，總結(jié)題型。

高考中雖然每年都有新題型涌現(xiàn)，但究竟新題是少數(shù)，重點(diǎn)和難點(diǎn)仍舊是常規(guī)題型，即便是新題型，也僅僅是常規(guī)題型的拓展，對(duì)每種題型應(yīng)當(dāng)用哪些公式嫻熟掌控，有助于高考拿高分。物理學(xué)科在不同的知識(shí)模塊中一般都可運(yùn)用同一方法進(jìn)行解題。比如說整體法的運(yùn)用，我們可以用整體法解決物體平衡的問題，也可以在牛頓運(yùn)動(dòng)定律中找到它的影子，再比如說極限法的運(yùn)用，既能用在力學(xué)部分又能在電路的動(dòng)態(tài)分析中運(yùn)用，這樣的橫向比較要實(shí)時(shí)總結(jié)加以積累。

三、留意數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。

數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，作為解答物理的工具，重要性自然不言而喻。因此，平常練習(xí)時(shí)多留意兩門學(xué)科之間的聯(lián)系，關(guān)注哪些數(shù)學(xué)知識(shí)在物理上有重要應(yīng)用并加以重視，對(duì)提高成果很有援助。另外，尤其是帶電離子的運(yùn)動(dòng)，由于北京08、09、10年、11年的考題中都沒怎么涌現(xiàn)這方面的試題，但是它的地位仍舊存在，盼望能夠引起廣闊考生的留意。每年物理高考常會(huì)涌現(xiàn)的一些熱點(diǎn)問題，像光學(xué)、原子與原子核、機(jī)械振動(dòng)機(jī)械波、萬有引力與航天等，這些考點(diǎn)幾乎每年都可能涌現(xiàn)在高考物理中，難度都不大，所以適當(dāng)重視，不能失分。

個(gè)人高三學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

十二年的乘風(fēng)破浪，一千多天的困難坎坷，往日的努力即將綻放沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，。在這最末的沖刺時(shí)間，如何高三勵(lì)志，鍛造奇跡，最末百日學(xué)習(xí)不可松懈。

在這最關(guān)鍵、最緊迫的時(shí)間里，必將全力以赴，以科目為區(qū)分，各個(gè)擊破，做到以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭高三勵(lì)志：

在語文方面梳理熟記需要記憶的詩歌、課文，抓緊最末時(shí)間突擊名著梗概，加強(qiáng)文言文翻譯、積累，多看作文范文。協(xié)作糾錯(cuò)本與之前的試卷，查漏補(bǔ)缺。

在數(shù)學(xué)方面把握整體知識(shí)主線，熟識(shí)公式、定理，在練習(xí)過程中聯(lián)系課本觀點(diǎn)，照高考的考試時(shí)間、形式進(jìn)行模擬訓(xùn)練，熟識(shí)高考的各項(xiàng)要求，從而適應(yīng)高考。

英語單詞基礎(chǔ)不可廢棄，閱讀訓(xùn)練亦需抓緊。多翻翻自己以前的試卷，發(fā)覺自己常犯錯(cuò)誤，待提高的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行集中復(fù)習(xí)。當(dāng)然，背誦經(jīng)典范文對(duì)于沖刺英語作文必不可少。

就其他科目而言，學(xué)習(xí)計(jì)劃萬變不離其宗，全面梳理，重點(diǎn)突破，以前的糾錯(cuò)本、試卷分析是關(guān)鍵。

最末，讓我們以最飽滿的熱忱，最高度的自信去落實(shí)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，制造勵(lì)志高三吧！

個(gè)人高三學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

語文方面，我要多讀多寫多看。特別是文言文，這部分我丟分比較大，因此要多做這部分的練習(xí)，做到掌控句中關(guān)鍵字詞釋義的技巧，能夠聯(lián)系上下文分析出句子的大體含義。

數(shù)學(xué)方面，主要還是要把前面選擇填空題的基礎(chǔ)分拿到手，保證正確率，后面的大題較難，一般也沒時(shí)間去認(rèn)真討論題目，在時(shí)間安排上就要懂得取舍，因此要多做選擇填空題的專項(xiàng)練習(xí)，并學(xué)會(huì)歸納總結(jié)簡單出錯(cuò)的習(xí)題類型重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

英語方面，對(duì)于我自身來說，在這個(gè)時(shí)候瘋狂背單詞已經(jīng)沒什么成效了，大致的單詞量漸漸趨向穩(wěn)定，因此我要多花一點(diǎn)時(shí)間去看看語法，背背好詞好句，培育肯定的語感，但是單詞也還是要記的，特別是高一高二學(xué)過的單詞，要反復(fù)記憶。

物理方面，要做到嫻熟掌控并運(yùn)用各類公式，物理著重的不僅僅是答案，還有解題過程以及解答思路，公式用對(duì)了也會(huì)有步