杏壇鎮(zhèn)杏聯(lián)中學(xué)八年級(jí)（上）語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名：班別：學(xué)號(hào)：課題：《中國(guó)石拱橋》課型：講讀執(zhí)筆：陳梅梅審核：初二級(jí)語(yǔ)文備課組時(shí)間：2014年9月20日〖教學(xué)目標(biāo)〗【知識(shí)與技能】整體感知課文內(nèi)容，了解中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，理清說(shuō)明順序?！具^(guò)程與方法】通過(guò)合作探究，學(xué)習(xí)幾種常見的說(shuō)明方法，品味說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】激發(fā)贊賞我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧和力量的感情。〖教學(xué)重點(diǎn)〗整體感知課文內(nèi)容，了解中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，理清說(shuō)明順序?！冀虒W(xué)難點(diǎn)〗學(xué)習(xí)幾種常見的說(shuō)明方法，品味說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?！紝W(xué)習(xí)過(guò)程〗一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：（一）知識(shí)鏈接1、什么是說(shuō)明文？

說(shuō)明文是指客觀地說(shuō)明事物或闡明事理的文章：以說(shuō)明事物的顏色、形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、成因、功用等特征或闡明事理、介紹知識(shí)為主要內(nèi)容。說(shuō)明文的種類：（1）事物說(shuō)明文；（2）事理說(shuō)明文；（3）科學(xué)小品文。2、說(shuō)明對(duì)象及其特征：（1）說(shuō)明對(duì)象就是說(shuō)明的主要內(nèi)容；（2）說(shuō)明事物要抓住事物的特征。所謂特征，就是這一事物區(qū)別于其他事物的特有標(biāo)志。3、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序4、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別、下定義、打比方、作詮釋、列圖表、摹狀貌5、說(shuō)明語(yǔ)言：準(zhǔn)確性(有平實(shí)和生動(dòng)兩種風(fēng)格)（二）走近作者（看練習(xí)冊(cè)P31然后,填空）本文作者茅以升，中國(guó)橋梁學(xué)家、教育學(xué)家。（三）給加點(diǎn)字注音（完成練習(xí)冊(cè)P31第2題。）弧（hú）形拱（gǒng）形洨（xiáo）河陡（dǒu）坡和諧（xié）橋墩（dūn）勻稱（chèn）惟妙惟肖（xiào）稱（chēng）職河堤(dī)（四）詞語(yǔ)解釋，完成練習(xí)冊(cè)P31第3題。和諧：配合得適當(dāng)和勻稱。巧妙絕倫：靈巧高明得沒(méi)有可以與之相比的。勻稱：均勻，比例和諧。古樸：樸素而有古代的風(fēng)格。惟妙惟肖：本文形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。（五）整體感知1、快速閱讀課文，然后參考練習(xí)冊(cè)P32的主題歸納，填寫相關(guān)內(nèi)容:本文先總寫中國(guó)石拱橋歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的一般特點(diǎn)，然后舉趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，具體說(shuō)明我國(guó)石拱橋在設(shè)計(jì)和施工上的獨(dú)特創(chuàng)造以及不朽的藝術(shù)價(jià)值，最后解釋了我國(guó)石拱橋取得輝煌成就的原因，贊揚(yáng)了我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智。由此可見，本文的說(shuō)明順序是總分總的邏輯順序。二、課堂研討（一）檢查預(yù)習(xí)（二）合作探究精讀課文第4-5自然段，回答下列問(wèn)題：1、第4-5自然段中的說(shuō)明對(duì)象具有怎樣的的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。答：說(shuō)明對(duì)象是趙州橋。趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：全橋只有一個(gè)大拱；大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱；大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈能獨(dú)立支撐上面的重量；結(jié)構(gòu)勻稱，搭配和諧。2、作者從哪些方面介紹趙州橋？請(qǐng)按順序?qū)懗鰜?lái)。答：地理位置→修建年代→結(jié)構(gòu)特點(diǎn)→藝術(shù)價(jià)值及對(duì)橋的評(píng)價(jià)3、作者寫趙州橋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)怎樣安排說(shuō)明順序的？具體說(shuō)說(shuō)看。答：按照“總──分”的邏輯順序，作者先總寫趙州橋規(guī)模雄偉的特點(diǎn)，然后分（一）、（二）、（三）、（四）作了具體介紹。4、下面的句子各運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？①趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。答：運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了趙州橋規(guī)模非常雄偉的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章說(shuō)服力。②唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。答：運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了趙州橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。5、下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否去掉？為什么?（趙州橋）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。答：不能去掉。加點(diǎn)詞語(yǔ)限定說(shuō)明趙州橋的大拱“是世界上最大的石拱”，“在當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定，“可算”是從程度上限定；如果去掉，就不符合實(shí)際情況；“在當(dāng)時(shí)可算”體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（三）鞏固訓(xùn)練完成練習(xí)冊(cè)P32的課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。四、拓展延伸（一）閱讀《天橋》一文，完成下面的題目。天橋天橋，是對(duì)各類天橋的通稱。其實(shí)，按照不同的使用功能，可劃分為專供行人通行的“人行天橋”，專供自行車通行的“自行車天橋”，專供機(jī)動(dòng)車通行的“立體交叉橋”，也有自行車、汽車混行的立交橋和構(gòu)成城市高架路系統(tǒng)的“立體交叉高架橋”，等等。天橋的結(jié)構(gòu)，隨著科學(xué)技術(shù)和工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展也在不斷發(fā)展變化?，F(xiàn)已有梁式結(jié)構(gòu)天橋、鋼架結(jié)構(gòu)天橋、懸索結(jié)構(gòu)天橋、桁架結(jié)構(gòu)天橋、斜拉橋結(jié)構(gòu)天橋等等多種。它們有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，便于建造；有的富于變化，形式多樣；有的凌空飛架，雄渾壯觀……構(gòu)成了城市現(xiàn)代交通的一幅彩虹競(jìng)渡的立體畫卷。天橋的形狀更是千姿百態(tài)，風(fēng)格各異。人行天橋一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多種，皆無(wú)定型，根據(jù)地形地貌靈活設(shè)計(jì)。車行天橋基本類型有菱型、苜蓿葉型、環(huán)型、喇叭型等多層立體交叉或定向型及半定向型的立體交叉?？傊?，只要把使用功能、結(jié)構(gòu)和外形完美地結(jié)合在一起，就能取得良好的藝術(shù)和技術(shù)效果。天津的“蝶式立交橋”就被天津人引為自豪和驕傲。城市里的天橋，不僅是城市繁榮興旺的標(biāo)志，更主要的是它在城市交通、能源、效益方面的巨大作用。以上海延安東路人行天橋?yàn)槔?，在天橋啟用后，天橋附?00米內(nèi)的機(jī)動(dòng)車速度較前提高了28%，而交通事故下降了80%，其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益是十分明顯的。我國(guó)自1964年在廣州建造第一座立體交叉橋以來(lái)，現(xiàn)廣州已有各種立交橋9座，人行天橋、高架橋16座，目前已動(dòng)工的廣州人民路、六二三路高架路系統(tǒng)，長(zhǎng)達(dá)7公里。北京現(xiàn)有立交橋20座，上海有人行天橋13座，跨鐵路人行天橋6座，連過(guò)去被人們稱為“地?zé)o三尺平”的貴陽(yáng)，也于1986年10月1日建立了全省第一座人行橋，成為山城的一景。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，天橋的“樂(lè)章”還遠(yuǎn)未結(jié)束。未來(lái)的天橋?qū)⑹且环N立體化的綜合結(jié)構(gòu)，天橋?qū)颜麄€(gè)地區(qū)的高層建筑在不同層次上連接起來(lái)，人們可通過(guò)天橋從這個(gè)商店走到那個(gè)商店，從家里走到醫(yī)院、學(xué)校、辦公樓，降低了高層建筑之間的“相對(duì)高度”。將來(lái)的天橋還將由露天變成透明圓罩的封閉式，寬敞的天橋兩旁設(shè)有各種飲料店、小吃鋪、花壇、靠椅等設(shè)施。人們既不用擔(dān)心日曬雨淋，又不用擔(dān)心白天黑夜的差別，盡可在天橋這“空中長(zhǎng)廊”中，自由、安全、舒暢地通行，去上學(xué)，去工作，或者去走親訪友，或者參加各種社會(huì)活動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)。1、本文的說(shuō)明對(duì)象是天橋，文章主要介紹了天橋那些方面的內(nèi)容？答：介紹了天橋的分類、結(jié)構(gòu)、形狀、作用、發(fā)展。2、文章運(yùn)用的主要說(shuō)明方法有哪些？并分析文中劃線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法及其作用。答：文章運(yùn)用的主要說(shuō)明方法有分類別、舉例子、列數(shù)字、作比較。劃線句子運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了天橋在城市交通、能源、效益方面的巨大作用，增強(qiáng)了說(shuō)服力。3、根據(jù)上下文的意思分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。人行天橋一般有一字型、T字型、十字型……答：“一般”表示普遍性，不排除特殊情況，說(shuō)明這些結(jié)構(gòu)形式是人行天橋中最常見的結(jié)構(gòu)形式，不排除還有其他形式?！耙话恪斌w現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（二）完成練習(xí)冊(cè)P33的閱讀。五、教、學(xué)反思