幼兒園管理-第四次形成性考核作業(yè)資料答案說(shuō)明：每學(xué)期的課程題目都可能更換，請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)是您需要的題目后再下載！【題目】進(jìn)行園所工作評(píng)價(jià)，首先要明確評(píng)價(jià)目的與指導(dǎo)思想，解決（）的問(wèn)題，這是確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。A.評(píng)什么B.為什么評(píng)C.怎樣評(píng)D.由誰(shuí)來(lái)評(píng)[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：為什么評(píng)【題目】事業(yè)心和責(zé)任感屬于園長(zhǎng)素質(zhì)中的（）A.身體素質(zhì)B.政治思想品德素質(zhì)C.文化專(zhuān)業(yè)素質(zhì)D.能力素質(zhì)[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：政治思想品德素質(zhì)【題目】下列不屬于園長(zhǎng)的職責(zé)的是（）A.組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作B.負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度C.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作D.領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作【題目】下列不屬于園所公共關(guān)系構(gòu)成要素的是（）A.規(guī)章制度B.傳播方式C.公眾D.托幼園所[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：規(guī)章制度【題目】下列不屬于全園性家長(zhǎng)工作的是（）A.家園聯(lián)系薄B.家長(zhǎng)學(xué)校C.家長(zhǎng)會(huì)D.家長(zhǎng)委員會(huì)[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：家園聯(lián)系薄【題目】下列關(guān)于學(xué)前教育評(píng)價(jià)的意義與功能表述錯(cuò)誤的是（）A.評(píng)價(jià)是園所管理過(guò)程的基本環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)的反饋?zhàn)饔皿w現(xiàn)在它能推動(dòng)管理水平的不斷提高B.對(duì)人的評(píng)價(jià)是學(xué)前教育評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，通過(guò)評(píng)價(jià)能夠激發(fā)被評(píng)價(jià)對(duì)象的內(nèi)在需要和動(dòng)機(jī)。C.鑒定是學(xué)前教育評(píng)價(jià)的功能之一，也是評(píng)價(jià)的最終目的。D.評(píng)價(jià)是衡量教改成果的重要尺度，通過(guò)評(píng)價(jià)可以獲得改進(jìn)學(xué)前教育工作的客觀依據(jù)。[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：鑒定是學(xué)前教育評(píng)價(jià)的功能之一，也是評(píng)價(jià)的最終目的?！绢}目】《幼兒園管理》課程的省校責(zé)任教師是（）A.衡若愚B.譚濤C.陳娟娟D.楊明倩[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：譚濤【題目】專(zhuān)制型領(lǐng)導(dǎo)方式突出的是（）的中心地位A.領(lǐng)導(dǎo)B.教師C.家長(zhǎng)D.職員[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：領(lǐng)導(dǎo)【題目】在教育活動(dòng)或是某項(xiàng)工作開(kāi)始之前、或某個(gè)決策方案出臺(tái)之前進(jìn)行的摸底性評(píng)價(jià)，叫做（）A.診斷性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.相對(duì)評(píng)價(jià)[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：診斷性評(píng)價(jià)【題目】發(fā)揮個(gè)人影響力的積極作用屬于園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中的（）A.協(xié)調(diào)人際關(guān)系的藝術(shù)B.掌控權(quán)力的藝術(shù)C.運(yùn)用信息的藝術(shù)D.運(yùn)籌時(shí)間的藝術(shù)[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案：掌控權(quán)力的藝術(shù)【題目】領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)包括兩個(gè)方面：一是基本能力，二是領(lǐng)導(dǎo)能力。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】托幼機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)工作是指教師或園方與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通，提供育兒支援，家園雙方相互配合，共同保育教育好幼兒。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】在領(lǐng)導(dǎo)影響力的構(gòu)成中，非權(quán)力性影響占有主導(dǎo)地位，起著決定性作用。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)托幼機(jī)構(gòu)一切工作質(zhì)量和數(shù)量的要求和規(guī)定，是運(yùn)用教育基本原理和教育評(píng)價(jià)的理論和方法，依據(jù)教育目標(biāo)的要求而加以確立的。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】根據(jù)評(píng)價(jià)主體的不同，可以將學(xué)前教育評(píng)價(jià)的類(lèi)型劃分為自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。【題目】園長(zhǎng)是最高行政負(fù)責(zé)人，也是托幼園所的法人代表。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】非權(quán)力性影響力是由領(lǐng)導(dǎo)者自身所表現(xiàn)出來(lái)的良好的品格、卓越的才能、豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、真摯而友善的感情因素構(gòu)成的。非權(quán)力性影響力屬于自然性影響力，是內(nèi)在的，即經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者自身努力而獲得并且是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明了的，反映出領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】相對(duì)評(píng)價(jià)是以某個(gè)既定的標(biāo)準(zhǔn)為參照，來(lái)判斷被評(píng)價(jià)對(duì)象是否達(dá)到目標(biāo)和達(dá)到的程度，也叫目標(biāo)參照評(píng)價(jià)。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”?！绢}目】園長(zhǎng)有效地利用信息應(yīng)做到：提高信息意識(shí)；建立信息系統(tǒng)；主動(dòng)獲取信息；及時(shí)加工信息；有效利用信息。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】園長(zhǎng)在園所管理中處于主導(dǎo)地位，是管理的主體。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”?！绢}目】園長(zhǎng)要協(xié)調(diào)園領(lǐng)導(dǎo)班子成員的人際關(guān)系，應(yīng)做到要有共同的工作目標(biāo)，并對(duì)共同目標(biāo)取得統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)和理解，確立共同的價(jià)值觀。在工作上既要有各自明確的分工，又要相互支持和合作。要多在感情上和思想上溝通和交流，加深相互間的共同理解。在行動(dòng)方面要保持一致，凡集體研究決定的，就要按決議去執(zhí)行，不能另行一套。處理好正職與副職的關(guān)系。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。【題目】一定的科學(xué)管理知識(shí)是園長(zhǎng)能力素質(zhì)中的必備因素。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“錯(cuò)”?！绢}目】領(lǐng)導(dǎo)者的品格因素不屬于非權(quán)力性影響力對(duì)