幼兒園故事教學(xué)ppt課件匯報人：文小庫2023-12-28目錄CONTENTS故事教學(xué)概述故事素材的選擇與整理故事呈現(xiàn)技巧與方法幼兒參與故事教學(xué)的策略故事教學(xué)中的情感教育與價值觀培養(yǎng)故事教學(xué)效果評估與反思01故事教學(xué)概述CHAPTER故事教學(xué)是通過講述生動有趣的故事，引導(dǎo)幼兒理解、思考和表達(dá)，從而達(dá)到教育目的的一種教學(xué)方法。定義故事教學(xué)具有情境性、趣味性、啟發(fā)性和互動性等特點，能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性。特點故事教學(xué)的定義與特點故事教學(xué)是幼兒園教育的重要組成部分，對于促進(jìn)幼兒全面發(fā)展具有重要意義。通過故事教學(xué)，可以培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力、情感態(tài)度、語言表達(dá)和社交技能等多方面的能力。故事教學(xué)在幼兒園教育中的地位作用重要性原則故事教學(xué)應(yīng)遵循以下原則趣味性原則選擇生動有趣的故事，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?；有栽瓌t鼓勵幼兒積極參與故事講述和討論，促進(jìn)師生互動和生生互動。目標(biāo)故事教學(xué)的目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事情感，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。適齡性原則選擇適合幼兒年齡特點和認(rèn)知水平的故事。啟發(fā)性原則選擇富有哲理和啟示意義的故事，引導(dǎo)幼兒思考和理解。010203040506故事教學(xué)的目標(biāo)與原則02故事素材的選擇與整理CHAPTER選擇情節(jié)生動、有趣、能吸引幼兒注意力的故事。趣味性教育性適齡性選擇具有教育意義，能引導(dǎo)幼兒形成正確價值觀的故事。選擇適合幼兒年齡階段的故事，避免過于復(fù)雜或簡單的情節(jié)。030201選擇適合幼兒的故事素材按照主題、情節(jié)、角色等要素對故事進(jìn)行分類整理，方便查找和使用。分類整理為每個故事標(biāo)注關(guān)鍵詞，如“勇敢”、“誠實”等，方便根據(jù)教學(xué)目標(biāo)快速篩選故事。標(biāo)注關(guān)鍵詞定期更新和補充新的故事素材，保持故事庫的新鮮度和多樣性。更新維護(hù)整理故事素材，形成故事庫

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇故事明確教學(xué)目標(biāo)清晰了解本次教學(xué)的目標(biāo)，如培養(yǎng)幼兒的勇敢品質(zhì)、提高幼兒的表達(dá)能力等。匹配故事從故事庫中選擇與教學(xué)目標(biāo)相匹配的故事，確保教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)的契合度。適當(dāng)調(diào)整根據(jù)幼兒的實際需求和興趣點，對選定的故事進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改編，使其更加貼近幼兒的生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平。03故事呈現(xiàn)技巧與方法CHAPTER通過不同的語音語調(diào)和語速來呈現(xiàn)故事中的角色和情節(jié)，使故事更加生動有趣。語音語調(diào)變化在敘述過程中，注重情感的傳遞和表達(dá)，讓孩子們更好地理解和感受故事中的情感變化。情感表達(dá)通過角色扮演的方式，讓孩子們參與到故事中，提高他們的參與度和興趣。角色扮演生動的敘述方式背景設(shè)計根據(jù)故事內(nèi)容，設(shè)計相應(yīng)的背景圖片或場景，為孩子們營造一個沉浸式的故事體驗環(huán)境。道具選擇選擇與故事內(nèi)容和角色特點相符的道具，幫助孩子們更好地理解和記憶故事。色彩搭配運用豐富的色彩搭配，突出故事中的重點元素，吸引孩子們的注意力。形象的道具與背景設(shè)計動作與表演通過動作和表演的方式，展現(xiàn)故事中的情節(jié)和角色特點，讓孩子們更加直觀地理解故事內(nèi)容。游戲與活動結(jié)合故事內(nèi)容，設(shè)計相應(yīng)的游戲和活動，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)和體驗故事，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。提問與回答在故事呈現(xiàn)過程中，適時提出問題，引導(dǎo)孩子們思考并回答問題，增加他們的參與度和互動性?；邮降那楣?jié)展現(xiàn)04幼兒參與故事教學(xué)的策略CHAPTER通過生動的敘述和形象的圖片，向幼兒展示故事情節(jié)的發(fā)展，幫助他們理解故事的主題和情節(jié)。講解故事情節(jié)引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中的角色特點，理解角色的行為、語言和情感，培養(yǎng)他們的角色意識。分析故事角色鼓勵幼兒思考故事所傳達(dá)的深層含義和價值觀，培養(yǎng)他們的批判性思維和情感共鳴。討論故事內(nèi)涵引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)和角色123邀請幼兒模仿故事中的角色，通過動作、語言和表情來展現(xiàn)角色特點，加深他們對角色的理解。角色模仿組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，讓他們在游戲中體驗角色的情感和經(jīng)歷，培養(yǎng)他們的同理心和表演能力。角色扮演創(chuàng)設(shè)與故事相關(guān)的情境，引導(dǎo)幼兒在情境中自由表演，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。情境表演鼓勵幼兒模仿和表演故事角色03自創(chuàng)故事提供創(chuàng)作素材和靈感，鼓勵幼兒創(chuàng)作屬于自己的故事，激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望和自信心。01故事續(xù)寫鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，為故事添加新的情節(jié)和結(jié)局，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和語言表達(dá)能力。02故事改編引導(dǎo)幼兒將熟悉的故事改編成新的版本，讓他們從不同角度理解故事，鍛煉他們的邏輯思維和創(chuàng)造力。組織幼兒進(jìn)行故事創(chuàng)作和改編05故事教學(xué)中的情感教育與價值觀培養(yǎng)CHAPTER選擇富含情感與價值觀的故事01精心挑選能夠傳遞積極情感與正確價值觀的故事，如關(guān)于友誼、愛、勇氣、誠實等主題的故事。挖掘故事中的情感元素02深入分析故事，挖掘其中的情感元素，如人物的情感變化、情節(jié)中的情感沖突等，以便更好地引導(dǎo)幼兒體驗和理解。以身作則傳遞情感與價值觀03通過教師的言傳身教，展示故事中所倡導(dǎo)的情感與價值觀，為幼兒樹立正面榜樣。通過故事傳遞情感與價值觀創(chuàng)設(shè)故事情境利用ppt課件中的圖片、音樂等元素，創(chuàng)設(shè)生動的故事情境，幫助幼兒更好地融入故事。角色扮演與情感體驗邀請幼兒扮演故事中的角色，引導(dǎo)他們通過角色扮演體驗故事中的情感變化，加深對故事的理解。鼓勵幼兒表達(dá)情感為幼兒提供安全、寬松的氛圍，鼓勵他們表達(dá)自己在故事中的情感體驗，培養(yǎng)他們的情感表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒體驗故事中的情感變化在故事講述過程中，明確點出故事所傳遞的價值觀，如尊重他人、珍惜友誼、勇敢面對困難等。明確故事中的價值觀通過提問、討論等方式，引導(dǎo)幼兒思考如何將故事中的價值觀應(yīng)用于實際生活中，并鼓勵他們付諸實踐。引導(dǎo)幼兒思考與實踐及時肯定和鼓勵幼兒在日常生活中表現(xiàn)出的符合故事價值觀的行為和習(xí)慣，促進(jìn)他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。強化正面行為與習(xí)慣培養(yǎng)幼兒正確的價值觀和行為習(xí)慣06故事教學(xué)效果評估與反思CHAPTER注意力集中程度留意幼兒在課堂上的注意力集中情況，是否能夠跟隨教師的引導(dǎo)，關(guān)注故事情節(jié)和角色。情感反應(yīng)注意幼兒對故事的情感反應(yīng)，如是否對故事中的角色和情節(jié)產(chǎn)生共鳴，表現(xiàn)出喜怒哀樂等情感。參與度觀察幼兒是否積極參與故事教學(xué)活動，如積極舉手發(fā)言、主動參與到角色扮演等。觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)家長反饋通過家長會議、調(diào)查問卷等方式收集家長對故事教學(xué)活動的反饋意見，了解家長對幼兒在課堂上的表現(xiàn)和故事內(nèi)容的評價。其他教師評價與其他教師進(jìn)行交流和討論，聽取他們對故事教學(xué)活動的評價和建議，以便從多個角度了解教學(xué)效果。收集家長和其他教師的反饋意見對收集到的反饋意見和觀察結(jié)果進(jìn)行分析，找出故事教學(xué)中存在的問題和不足，如內(nèi)容難度、教學(xué)方法、