實驗小學師徒結(jié)對協(xié)議書_第1頁
實驗小學師徒結(jié)對協(xié)議書_第2頁
實驗小學師徒結(jié)對協(xié)議書_第3頁
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文檔簡介

實驗小學師徒結(jié)對協(xié)議書1.背景和目的實驗小學希望通過師徒結(jié)對的協(xié)議，建立起師生之間的關(guān)系，促進學生的全面發(fā)展。師徒結(jié)對是一種以師生互動為核心的教育方式，通過師長和學生之間的交流和互助，培養(yǎng)學生的學習興趣和自學能力，提高他們的學習成績和學習方法。2.參與標準師徒結(jié)對計劃由實驗小學的老師和學生之間自愿參與，沒有硬性要求。希望有教學經(jīng)驗和熱愛教育的老師作為師長，有學習意愿和需求的學生作為徒弟。3.活動內(nèi)容3.1.學習交流師長和學生可以定期安排學習交流的時間。師長可以分享學習心得和學習方法，幫助學生解決學習中的問題。學生可以向師長請教學習上的困惑，師長可以給予指導和幫助。3.2.共同閱讀師長和學生可以選擇一本適合年齡的書籍進行共同閱讀，并定期進行書籍的討論和分享。師長可以引導學生更好地理解和分析書中的內(nèi)容，并培養(yǎng)學生的閱讀能力和思維能力。3.3.實踐活動師長和學生可以一起參與實踐活動，如科學實驗、社會調(diào)研等。通過實踐活動，師長可以引導學生運用所學知識解決實際問題，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。3.4.心理支持師長扮演著學生的知心朋友和傾訴對象的角色，通過與學生的溝通和交流，了解學生的內(nèi)心需求和困擾，并給予適當?shù)男睦碇С趾凸膭睢?.5.活動總結(jié)每個學期結(jié)束時，師長和學生可以一起進行活動總結(jié)。師長可以評價學生的學習表現(xiàn)和進步，并給出具體建議。學生也可以向師長反饋活動的效果和自己的感受，以便改進和完善活動。4.師徒關(guān)系維護4.1.師長和學生之間需建立互信和尊重的關(guān)系，不得侵犯對方的權(quán)益和隱私。4.2.學生需積極主動地參與活動，并按時完成師長布置的任務(wù)。4.3.師長需保持教育專業(yè)素養(yǎng)和道德操守，不得進行不當?shù)难孕泻托袨椤?.4.如遇到問題和困擾，師長和學生可向?qū)W校相關(guān)部門尋求幫助和解決方案。5.結(jié)束語師徒結(jié)對計劃是實驗小學為學生提供的一項教育服務(wù)，旨在促進學生的個人發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升。

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