2023年呼吸科實習(xí)總結(jié)呼吸科實習(xí)總結(jié)1

來xx中心醫(yī)院實習(xí)已經(jīng)一個月了，在這段時間里，我第一次接觸了臨床，第一次穿梭于病房，第一次與病人有了正面的接觸，雖然過程中有許很多多的不適應(yīng)，但卻讓我獲益良多。

呼吸內(nèi)科是我實習(xí)的第一站，在這里什么都是從頭學(xué)起，許多時候都讓我有點手足無措。在老師的耐性教育和其他實習(xí)同學(xué)的悉心幫助下，我學(xué)會了開化驗單和其它項目的申請單。漸漸地也起先會刊老師開的醫(yī)囑了，從簡潔的到困難的，對于一些抗生素的運用也有了肯定的了解。在查房過程中，帶教老師會對某些疾病的要點進行講解。有新病人時，老師會仔細修正我所寫的病歷，其次天查房時還會講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進步。

在呼吸科遇到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等，通過書寫病歷和體格檢查，對這些疾病的癥狀和體征有了肯定的了解。對于我在呼吸科感到比較缺憾的是，當(dāng)時沒有提出來去肺功能試驗室觀看肺功能試驗是如何操作的。

從呼吸科出來后去了血液科。在這個科室最有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個禮拜，但通過前幾天的觀摩，最終在出科前一天親身實踐了一次?？吹阶约簞倮瓿闪?，真要感謝老師對我的信任以及支持。骨穿對血液科來說是一項常規(guī)檢查，全部張慧英主任在我們進科室第一天就給噩夢具體講解了整個過程。血液科是我感覺與我們檢驗專業(yè)最有聯(lián)系的一個科室，看到骨髓報告單讓我很有親切感，它不像b超、ct那樣，我們一點都不懂。骨髓報告單上的每一項我們都很熟識，我們以前的試驗課都有練習(xí)過。通過在血液科的一周，我對再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深化的了解。

這個月內(nèi)最終去的科室是心內(nèi)科。由于在校期間沒有怎么學(xué)心電圖，所以跟著老師查房比較累。當(dāng)老師們對著心電圖探討p波、u波、st段時，剛起先可以說是一頭霧水，幾天下來慢慢進入狀態(tài)了，一些簡潔的還能看得明白。在心內(nèi)科的時候，還去導(dǎo)管室看了一次冠脈造影和一次pci，當(dāng)看著導(dǎo)絲從橈動脈穿刺進入到心臟時，不得不驚羨醫(yī)學(xué)發(fā)展之快。

對于冠脈狹窄的病人，勝利實行pci術(shù)，可以感覺到作為醫(yī)生的驕傲。有時僅僅坐在辦公室里聽老師們的探討，就可以從中學(xué)到許多學(xué)問。在心內(nèi)科遇到最多的病人就是冠心病，通過老師與病人的交談，了解了冠心病的危急因素，知道冠脈造影是冠心病的確診依據(jù)，對冠心病的治療也有了肯定的了解。

作為我學(xué)習(xí)過程中理論與實踐相結(jié)合的第一個月，一切都讓我感到簇新。我喜愛現(xiàn)在這種狀況，喜愛每到一個科室給我?guī)淼拇匦赂小Ｎ視煤美迷趦?nèi)科剩下的一個月，努力學(xué)習(xí)，信任自己在這個過程中肯定會有所成長。

呼吸科實習(xí)總結(jié)2

我在內(nèi)科工作了兩個多月，從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)覺，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，假如不進一步檢查確診，很可能就會導(dǎo)致延誤病情，造成不行挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進一步地進行必要的`檢查，取得的確牢靠的臨床資料，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。

通過學(xué)習(xí)和實踐，我能夠駕馭各臨床病的起因，但是缺少實際操作，能夠知道基本的病理過程，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我信任在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會成為一名合格的醫(yī)生，為社會、為人民服務(wù)！這個月以來，仔細遵守科內(nèi)的各項規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退，不礦工。仔細剛好地完成老師給我的任務(wù)仔細完成各項操作。工作中耐性細致的對待病人，剛好向帶教反應(yīng)病人的須要，仔細吸取各項操作的閱歷。每次接到任務(wù)時心里都特興奮，但是有時候遇到一些病人時心里還是會驚慌。每當(dāng)這時候我的帶教老師都用激勵的話語、信任的眼神給了我信念，讓我找到自信！

今日我要這樣說，是因為我在呼吸科得到了老師們的愛，這種感情是我實習(xí)過程中從未有過的。這里從護士長到每一位老師都給了我感動。第一天起先，我就喜愛上了這里，所以無論干什么我都是發(fā)自內(nèi)心的去接受，情愿去做。因為老師們愛著我們，同時也被我們深深的愛著。

第一天來科室，我早早的來到了呼吸科，我就被老師們的熱忱感染了，無論什么操作老師們都會帶上你，只要是能教給你的東西老師都會耐性的講解。我的帶教老師是xxx，她是一個特殊直率的人，熱心、大方、心地和善。老師不僅給我講專業(yè)的學(xué)問，還給我講實習(xí)經(jīng)驗的重要性以及困難之處。在這里我真的收獲了許多。在這段實習(xí)期間，我了解了呼吸機的運用，氣道切開病人的吸痰護理，胸腔引流袋的置換，并親自作了導(dǎo)尿和抽動脈血氣；并且還學(xué)會了怎樣提醫(yī)囑，怎樣去校對等等。

在跟老師上治療的日子，我也過的很充溢，?？频尼槃┖涂诜幍乃幚碜饔梦叶即篌w了解了，并且可以單獨的核對口服藥了。我起先利用中午休息時間探討針劑的藥理作用。跟老師快結(jié)束時，她叫我把操作手冊帶去，指導(dǎo)我如何規(guī)范操作，給我機會讓我去藥房核對口服藥。過后我想，雖然在操作上我沒有多大的進展，但我還是充溢了自己，我還是有進步的！

總的來說，在呼