揚嘉初中教研教改工作總結(jié)（2008年度）本年度，教導處在上級有關(guān)部門和校長室領(lǐng)導下，以我校“為了學子一生的幸?！钡霓k學理念為引領(lǐng)，緊緊圍繞我?！耙晦D(zhuǎn)變，三重點，五加強”的學期工作重心，根據(jù)《旌陽區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)中小學幼兒園開展校本研究的指導意見》，結(jié)合我校實際情況制定《揚嘉初中2009年度校本研究實施方案》，立足校本，改善機制，充分挖掘和合理利用校內(nèi)外的教育教學資源，努力鑄就一支師德修養(yǎng)高尚，業(yè)務素質(zhì)精良，具有一定的教育科研能力，適應新課程改革要求的師資隊伍，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

一、規(guī)范教學常規(guī)管理工作

教學常規(guī)是學校管理中最核心的工作，為此加強“五認真”管理，即認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真組織考試，認真寫教學反思。

1、建立有效的教學常規(guī)管理制度，確保校本教研正常進行。

2、完善檢查機制，突出重點，及時反饋

對教學常規(guī)中的教案、作業(yè)布置與批改、聽課情況采用⑴教研組長進行月普查；⑵學校課堂隨機拉網(wǎng)式檢查；⑶行政人員課堂聽課跟蹤檢查等，三個體制進行交*檢查。對教案實行周上交制度，重點突出學生作業(yè)的完成情況與教師的批改工作。本學期，我校進行了4次教學常規(guī)普查和十幾次隨機抽查，并對檢查結(jié)果及時通報，及時整改，逐步實現(xiàn)規(guī)范化。

3、規(guī)范集體備課活動

組織語文、數(shù)學、英語備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課，每周二下午第二節(jié)、每周三下午第三節(jié)、每周四下午第一節(jié)分別為語文、數(shù)學、英語的集體備課時間，每周確定一個主題和中心發(fā)言人。本學期，我校共開展了174節(jié)集體備課活動。教師利用集體備課這一平臺，共同研究：單元、章、節(jié)、課時的目的和要求；重點、難點、疑點、關(guān)鍵點；作業(yè)與練習、試卷、專題的設(shè)計；教學過程的組織和教學方法的選擇。統(tǒng)一進度，相互取長補短，資源共享，共同提高。

4、做好每周一日的教研活動

每周二的三、四節(jié)為語文組、理化生組，每周三的三、四節(jié)為數(shù)學組、政史地組，每周四的三、四節(jié)為英語組固定的教研活動時間，精心組織和開設(shè)了50多節(jié)校級公開課，并且積極評議，并做好教研記錄。

5、建立巡課制度，加強對課堂教學的管理。

由校長室牽頭，組建三個學校巡課小組，經(jīng)常深入課堂，減少評價性聽課，增加指導性聽課，減輕教師心理壓力，形成教育合力，呈現(xiàn)人文化、科學化的教研氛圍。對教師的隨意調(diào)課、遲到、早退、缺席、上課、接打手機、體罰與變相體罰學生等現(xiàn)象，課堂教學的組織實行行政人員和學生雙重登記，并及時通報，責成相關(guān)教師整改。

6、規(guī)范外出學習人員的管理。

教研室接文件要求通知參加培訓教師，培訓者外出學習期間要有目標（寫好培訓總結(jié)）、外出學習后要有效果（回校進行二級培訓）。

7、建立教師業(yè)務檔案

建立教師業(yè)務檔案，進一步完善《教師工作量化考評細則》，為今后教師職稱評聘、評優(yōu)評先、競聘服務。

二、立足校本，開展教研培訓工作，促進教師專業(yè)化成長

構(gòu)建以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”這核心要素的教學研究體系。樹立“以人為本，科研興?！钡囊庾R，以新課程為導向，以促進學生發(fā)展為宗旨，以新課程實施中教師面對各種問題為對象，以教師作為教研主體，加大培訓力度，

（一）醞釀階段（2007年12月—2008年2月）

《楹聯(lián)淺說》開發(fā)調(diào)查、設(shè)計、形成階段，給學校較充分的思考、消化、完善的時間和空間。

1、問卷調(diào)查，分析學生情況

2、調(diào)查、了解學校和社區(qū)課程資源。

3、形成框架。

（二）實施階段（2008年3月—6月）

1、確立校本課程的目錄內(nèi)容。

2、對師生開展《楹聯(lián)淺說》專題講座

3、形成《楹聯(lián)淺說》校本課程。

（三）總結(jié)階段（2008年7月）

1、對照內(nèi)容、講座進行總結(jié)。

2、進行交流。

歷經(jīng)幾稿，校本教材《楹聯(lián)淺說》于2008年3月定稿，并于2008年4月15日舉行隆重的開課儀式。學校聘請退休教師林進泮同志在高一年段進行授課，為初中部學生開設(shè)講座，反響強烈，校本課程《楹聯(lián)淺說》的實施，標志著我校教科研走上了新的臺階。

四、開辟第二課堂，為學生發(fā)展服務。

本期，盡管“5、12”地震對我校的教研工作造成了巨大的影響，但在數(shù)學和物理競賽中仍喜獲佳績。取得這樣成績離不開學校領(lǐng)導的重視，我們主要是科學選備，立足課堂教學，延伸課外活動，采用“骨干領(lǐng)頭，團體作戰(zhàn)”的策略，集備課組之智慧，團結(jié)協(xié)作，認真開展輔導工作。

五、下學期工作設(shè)想

揚嘉初中教導處